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1、教学设计 第 1 页 共 4 页 课 题 分子间的相互作用力 教 师 姜云艳 时 间 2005年9月30日 班 级 二年二班 教 学 目 标 重 点 难 点 教 学 设 计 教 学 过 程 一、 教学目标知识能力：1知道分子间同时存在着引力和斥力。 2 知道分子间引力和斥力随分子间距离的变化情况。 3 知道分子力随着r的变化所表现出来的力。 4 知道分子力可以忽略不计的数量级。 5 能用分子力解释有关现象过程方法：培养学生观察能力和从实验中归纳简单的物理规律的能力。情感态度价值观：培养学生与他人交流与合作的能力。 二、 重点难点重点：引力和斥力随分子间距离的变化。难点：分子力何时为引力何时为斥
2、力。三、 教学方法启发，探究式四、教学过程1预习检测 （通过幻灯）1 试举能反映分子间有空隙的例子。 2 物体很难被压缩说明什么？ 3 物体又很难被拉伸说明什么？ 4 碎玻璃为什么不能靠引力再合起来？（学生回答）2 新课指导 （1）进一步解释物体难压缩又难拉伸原因是分子间既存在引力又存在斥力，并画图加以说明。分析一定是克服了分子间的一些力。做玻璃板在水里的演示说明分子间引力的宏观表现（2）给出分子力定义：引力与斥力的合力。交待分子间的引力与斥力随分子间距离分别怎么变化。分别看引力与斥力以r0位界限分析：1 引力与斥力都随分子间距离增大而减小，随着距离的减小而增大。2 当r=r0时分子力表现为零
3、3 当rr0时引力与斥力减小，但斥力减小得快，分子力表现为引力。5 当r10r0时由于分子间的距离很大，引力与斥力都非常小，近似为零，分子力表现为零。进一步解释碎玻璃不能复合的原因。 （3）用图像法分析分子力重点解释坐标轴的建立 . (4) 分子间作用力的实质简单提出相互作用力不是一种基本的力，是有分子的复杂结构决定的。三 当堂练习1下列关于分子引力与斥力的说法正确的是( ) A 两个铅 块压紧以后能成为一个整体，说明分子间有引力 B打破的玻璃不能拼成一个整体，说明分子间有斥力 C拉断绳子但困难，说明分子之间有引力 D压缩固体，液体有困难，说明分子之间有斥力。2 分子间同时存在着斥力与引力，下
4、列说法正确的是（ ） A固体物质的吸引力总是大与排斥力。 B气体分子能充满整个容器是因为分子之间斥力大与引力 C分子间的引力与斥力都随分子间距离增大而减小 D分子间的吸引力随分子间距离增大而增大，斥力随分子之间的 距离增大而减小3 分子间的相互作用力由引力和斥力两部分组成则（ ） A斥力与引力是同时存在的 B引力总大于斥力，合力总是表现为引力 C分子之间的距离越小，引力越小，斥力越大 D分子之间的距离越小，引力越大，斥力越小4 在使两个分子间的距离由很远（r10-9m)变到很难在靠近的过程中，分子间的作用力的大小将（ ）A 先减小，后增大B 先增大，后减小C先增大后减小再增大四 布置作业 试用分子间作用力分析固体，液体，气体的形成。2005-11-10 - 1 -
