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1、第二课多变的价格一、是什么（一）内容结构弓I导学生思考究竟是哪些因素在影响价格的变动及差异。教材借助 各种典型的生活场景，归纳出各种具体的影响价格的因素。接着，引导 学生思考这些具体的因素到底是如何影响价格的，或者说，它们是通过 什么渠道影响价格的，从而得出一个结论：这些具体的因素都是通过改 变商品的供求，才对商品价格产生了影响，即供求影响价格。在认识价 格为什么会波动以后，教材进一步领着学生思考：为什么商品价格的波 动不是任意的，从而使学生认识到，有一个更加根本的因素在制约着价 格波动，这就是价值决定价格，然后更深入思考价值又是由什么东西来 决定的。有了这些知识做铺垫，教材顺理成章的推出了价
2、值规律。最后, 教材集中探讨价格变动对生产及生活的影响，帮助学生提高参与经济生 活的实践能力。（二）课程标准的要求1、课程标准对本课的基本要求如下：归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和 服务价格的变化对我们生活的影响。2、课程标准的层次要求A级：（1）了解影响商品价格的各种常见的具体因素；（2）知道价值规律的基本内容，了解其表现形式；（3）知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的；（4）了解相关商品的价格变动对商品需求的影响；（5）了解替代品和互补品的含义。B级：（1）懂得各种常见的具体因素影响商品价格的途径或渠道；（2）理解商品供给与需求对商品价格的影响。（3）
3、理解商品价格与商品价值的关系；（4）理解商品价值量的决定，懂得社会劳动生产率的变化与商品价 值量的关系；（5）懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律；（6）理解商品价格变动对生产的影响。C级：能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活 现象以及解决实际生活问题的实践能力。（三）教师教学用书1、知识要点（1）影响商品价格的各种常见因素；（2）商品供求对商品价格的影响；（3）商品价格与价值的关系；（4）商品价值量的决定；（5）社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系；(6) 价值规律的基本内容及其表现形式；(7) 价格变动对生产、生活的影响。2、知识要点之间的关系由日常生活现象引出商
4、品价格是多变的，并分析影响商品价格的多 种具体因素接着分析上述具体因素是如何影响商品价格的，引出各 种具体因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的 由价格的变动不是无限上涨或下降的，弓I出价格的决定因素，即价 值决定价格一一接着深入分析商品的价值量是如何决定的一一总结前面 的内容，归纳出价值规律的基本内容及表现形式最后分析价格变动 对人们生活、生产的影响。3、知识体系社会劳动生产率买方市场价值规律或方市场4、教学重、难点教学重、难点：供求影响价格；价值决定价格；价值规律及其表现 形式；价格变动对人们生产、生活的影响；二、为什么（一）必要性1. 与初中知识衔接在初中七年级上册第四
5、单元第八课学会拒绝中金钱的诱惑如何 对待，说明要取之有道，通过正当途径来获得。不能沾染法律禁止的“强 行向他人索要财务”等违法行为，更不能触犯刑法。2. 与现实生活的联系（对接）结合当前粮价、房价、油价、肉价、药品价等商品价格的波动问题，分析影响价格的因素及价格变动的影响。3. 与前后知识的联系在第一课的学习中，学生已初步明确了商品和货币的知识，与商品 直接有关的是价格问题，本课主要是在上课的基础上让学生明确价格的 影响因素以及价格变动的影响。另外，教材第五课中“公司的经营与发 展”也用到了本课内容。（二）重要性1. 学习本课的意义通过本课学习，提高参与经济生活的能力。了解优胜劣汰是市场经 济
6、的基本内涵，懂得只有不断努力提高效率，才能取得市场竞争的胜利， 树立竞争意识。2. 高考考查的频率、地位（1）命题趋势分析命题多以时政、社会热点为背景材料创设情境，注重考查学生获取 和解读信息、调动和运用知识的能力。学习时，要特别注意对影响价格 的因素、价格变动对经济生活的影响等重要知识的理解和把握。题型多 为选择题包括曲线型、计算型等。如2013年全国新课标I卷12题、2012 年山东文综18题、安徽文综3题、福建文综30题等。(2) 典型高考题例1(2013高考全国新课标I卷12).2012年，某县农民种植的土豆产 量增大，但市场没有相应的扩充，农民不得不低价销售，收入不增反降。图5的中，
7、能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是A.B.D例2. （2010高考广东卷）图5、6中商品甲、乙是两种 互不关联的商品.当两商品的价格P均从P1同幅下降到 P2时，对于需求量Q的变化，若有如下判断：两固品的需求量与价格同向变动亠 两商品的需求量与价格反 向交劫品廂比彳南品甲是咼档耐阳品品谕匕， 商品甲是生活必需品其中正确的是例3（2008年高考山东卷）政府给农民一定的家 电购置补贴，会影响农民对家电的市场需求量。下 列曲线图（横轴为需求量，纵轴为价格，3为补贴 前市场需求曲线，日2为补贴后市场需求曲线）能正 确反映这一信息的是三、怎么用（一）课前:1. 采用“六动预习法”，学生至少读三遍课文
8、，第一遍了解文本大意, 第二遍划出重点，第三遍生成问题。2. 在充分预习的基础上，完成导读单，初步形成概念体系，生成有 价值的问题。3. 关键点：供求、价格、价值、社会必要劳动时间、社会劳动生产 率、价值规律等。（二）课中：1. 重点如何突出（1）关于供求影响价格理论。我们必须把握好三点：一是要分清楚 影响商品价格的直接与间接因素；二是要讲清楚间接因素是如何通过影 响商品供求而影响商品价格的；三是要讲清楚商品供求关系是如何影响 商品价格的。（2）关于价值决定价格理论。必须掌握好四点：一是价值与价格的 关系；二是商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的；三 是社会必要劳动时间对商品生产者
9、的意义；四是商品价值量与劳动生产 率的关系。（3）关于价格变动对生产活动的影响。主要点明三点：调节生产规 模（供给法则）；激励生产者提高劳动生产率，使自己的企业在激烈的市 场竞争中占据有利地位；激励生产者生产适销对路的产品。2. 难点如何突破（1）价值规律及其表现形式。要讲清楚“等价交换”，等价不是指 价格和价值在任何时候、任何场合都是相等的。搞清价格与供求之间的 关系是理解等价交换原则的关键。另外，要让学生明确价格围绕价值上 下波动的现象，并不违背价值规律，恰恰是价值规律的体现。（2）价格变动对人们生活的影响。突破这一难点，必须讲清楚商品 本身价格变动对商品需求量的影响，其它商品（即相关商品
10、）价格变动 对商品需求的影响。正确理解不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的；就相关商品价格变动对商品需求的影响而言，要讲清两点: 一是替代品价格变动的影响，二是互补品价格变动的影响。3.流程设计（附后）（三）课后：1. 反思总结：本节课我们主要探究了商品价格的影响因素，知道是 价值决定价格，供求影响价格，另外，我们也知道了价格变动对人们的 生活和企业的生产经营产生影响，但经济现象异常复杂，不是简单的理 论就能解决的，希望大家在生活中多留心、留意，做一个精干、精明、 精通的现代人。2. 规律方法总结：第一课时中精讲重难点：价值决定价格、供求影 响价格、价值规律的表现形式。易混点：“价值决定价格”与“市场决定 价格”、“价值、价格、供求之间的关系”。“供求影响价格”较容易理解， 可结合学生身边的事例进行简单讲解；“价值决定价格”涉及商品价值量 的决定、价值规律等具体知识点都很难理解，应设置例题和练习加以反 复训练、重点突破。第二课时中要重点讲解“价格变动对生产生活的影 响”。3. 未来考查趋向：结合当今房价、农产品价格、汽车和汽油价格的 变动认识价值与供求对价格的作用。从命题的知识点来看，往往通过日 常生活价格的变动，引导学生分析影响价格的因素以及价格变动的影响。
