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1、三年级数学教师课程教学心得五篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是为你精心整理的三年级数学教师课程教学心得五篇，仅供参考,希望对你有所帮助。 三年级数学教师课程教学心得 三年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括潜力，分析、综合潜力，决定、推理潜力和思维的灵活性,敏捷性等,着眼于发展学生数学潜力。透过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际状况,采取有效措施，激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习全过
2、程。在教学过程中主要做到以下几点: 一、取得的成绩 （一）、以课堂教学为核心。 、备课。 学期初,认真阅读了数学课程标准、教材、教参,对学期教学资料做到心中有数;学期中，着重进行了单元备课,掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位,作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。 、上课。 ()创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究，动手,动口,动眼，动脑;针对教学重，难点,选取学生的探究结果,让学生进行比较,交流,讨论，从中掌握知识，培养潜力;让学生练习在同层次的习题，巩固知识，构成潜力,发展思维;
3、尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。 (2）及时复习。我的做法是:新授知识基本上是当天或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。该方法十分适合低年级学生遗忘快,不会复习的缺点。 （3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,构成每节知识串;每单元整理复习构成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程,既构成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移，给学生的创新、实践带给了可能。 3、批改作业。 针对不同的练习错误进行面批,指出个性问题,群众订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误,增强学生的分析潜力。学生订正后,给予好的评价,鼓励
4、学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因,改善教学，提高教师教学的针对性。 4、注重对学困生的辅导。 对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度，放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习,注重学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题,乐于思考。 5、成绩。 本学期期末考试题是县进修学校出题和统一抽考。班级成绩比较好。全班38名学生参考。总分16.5分，平均分3.41分，0分以上有14名,优秀率364%,及格率973。 (二）、设计贴合小学生年龄特点的实践活动。 三年级学生掌握的数学知识不算多
5、,接触社会的范围也比较窄。因此根据学生的实际状况设计出“有效”的活动形式。让学生透过测量自己的体重,加深对重量单位的理解。测量身高,加深对长度单位的理解。提高了实践活动的潜力。 (三）、巧妙渗透环保教育,关心环保。 在教育过程中,出现一些应用题,如:用纸对折、拼图等。在完成知识教育后，教育学生将剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生,保护环境的良好习惯。 （四)、勤与家长沟通，实现共同教育。 与家长常联系,搭建良好的沟通平台，让家长及时了解孩子在校的学习生活状况,与此同时，教师更能加深对学生个性的了解,做到因材施教。 (五)、用心参加教研活动。 用心参加本校的教学科研活动,并坚持详细做好听课笔记。
6、认真参加教学预案设计,听、评课活动,主动向老教师请教教法,并虚心学习。本学期撰写了自己的多篇教育教学心得、教学反思,并参加了国家级和省级的教学设计论文竞赛,并取得了较好的成绩。 二、不足之处 1、有些家长在那个对孩子的学习不够重视，主要表此刻：家长不配合造成了学习成绩差。 2、还有一部分学生不认真审题，书写不认真。 3、学生随堂练习中由于时间紧,练习的不够深，学生的自学意思薄弱,个别学生上课小动作多,听课不认真。 4、一部分学生学习态度不够明确。 三、改善措施 .培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成作业上所反映的审题不仔细、抄错数字等现象。 2.针对作业中暴露的问题及平时教学中
7、存在的问题，在今后的教学中进一步加强研究,加强互相之间的合作、互助，针对学生个别差异进行差异教学和个别指导，个性是对学习有困难的学生要加强双基训练,落实到位,使每位学生都能在原有基础上有所提高。 3加强混合运算计算的训练，强调运算顺序。 4.重视基本算理教学，在教学中要减少机械的、单调的重复训练,而应多设计一些有层次的变式训练,以提高学生对于概念正确地、全面地认识。减少学生因错误地或片面地理解概念造成的失误。 三年级数学教师课程教学心得2 光阴似箭、日月如梭,短短的一学期教学工作又结束了，在这繁忙而充实的一学期中,我感触较多,现将本学期自己在教学中的点滴得失作一个反思。 一、认真备课 教学之前
8、,我深知备好课是上好课的关键，因此每一节课我都充分的做好备，而备好课重要的一点是要备学生,由于新接本班我了解到学生的整体成绩较差，而且两级分化,因此，我把基础知识的传授作为一个很重要的方面,同时,也为优秀的学生作好“能量”的储备。 二、立足于课堂，充分利用0分钟。 教学之中，我以启发式教学为主,坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，灵活运用多种教学手段去吸引学生,用多种教学方法去感染学生,注重对学生数学能力的培养,促使他们喜爱数学,愿意学习数学。如:解答两位数乘两位数时，当同学们说出自己的解题思路后,这时我及时引导启发学生:“还有其它的解法吗”学生们经过自己思考、小组讨论,得出了几种不同的解法
9、。不仅可以列竖式,还可以把其中的一个两位数分成整十数和一位数，利用我们学过的口算方法来算；或者分成两个一位数的积。毫无疑问,这是一种学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，经常诱导学生思维发散,才有可能出现超出常规的独创;反之,独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发展。 三、认真批改作业 教学之后,我精心设计作业,并及时、认真批改每一学生的作业本，根据学生的反馈情况,及时辅导和调整教法,并做到每课后立即反思,每单元反思，及时总结自己在教学工作中的得失,以便在后面的教学中发挥优点,克服不足,经过我和学生的共同努力,学生的成绩有所提高,学生的学习氛围有所加强，学习兴趣有所提高,基
10、本会积极主动的学习。 四、转化后进生 1、取得任课教师的协助,经常上门家访与学生家长配合共同教育孩子。 2、多与后进生交流,解后进生的思想、学习和生活,对他们取得的成绩及时表扬,让自己树立起信心;对他们所犯错误和缺点及时指出和批评。 3、多关注后进生的学习。利用课余时间辅导功课，作业尽量面批，成立“对对红”、“一帮一”小组, 发挥学生的力量帮助后进生提高成绩。 由于本学期我教学态度认真，任劳任怨,不早退、不迟到,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量,取得了可喜的成绩，大部分学生养成了好的学习习惯,掌握了科学的学习方法;在期中和期末考试中数学平均成绩名列前茅。当然也
11、存在一些不足，今后我会更加努力学习,积极实践，勤于积累，争取不断地超越自己。 三年级数学教师课程教学心得 紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任三年四班数学教学工作和班主任工作。从学生的学习状况来看处于两极分化状态,中等学生只占据2%左右;虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看,收到了一定的效果。同时也存在许多不足,现将本学期的工作做如下总结: 一、政治思想方面 积极参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。工作中严格要求自己,团结同志，服从领导的分配,责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行,因为这不仅仅影响想到班级和学校的
12、利益,也是自己作为一名教师也必需具备的。 二、教学工作方面 我经常虚心的向老教师和经验丰富的同行们求教，不耻下问。有时为了上好一节课,经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。 对一些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿，怎样将学生的学习兴趣，激发他的创新思维;怎样才能扩大他们的视野，丰富他们的知识，培养他们的多方面的能力。为了能充分体现这一教学目的,在教学中我和同学们共同探索,发现了很多值得借鉴的课例。 本学期在十一月份举行了全校教师每人都要讲一节公开课。为了准备这次公开课，我花费了很多的心血,从最初的选课到准备课到最后正式讲课，我用了近一周的时间,为了符合现代教学我选讲了摸球游戏,并且这一课也特
13、别适合采用多媒体辅助教学。 我在制做课件上,花费了很多心血。另外,在备课的过程中我虚心请教校内有经验的同行们,我体会到了要想真正讲好一节课并不是一件很容易的事，我觉得台上十分钟,台下十年功这句话说的实在是有道理，但我坚信只要不懈的努力持之以恒,不耻下问,就一定能把工作干的更好。 三、树立良好的教师形象 在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度,时刻以一名人民教师的标准严格要求自己,尤其是在学生中，时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。 人们常常把老师比喻成妈妈,这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢 我觉得要从以下几方面去做: （一）对学生要有爱心要想让一个班级有凝聚力,首先要对自己的学生付
14、出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得你是爱他们的,这样你的学生才会喜欢你，才能愿意和你交朋友。 （二)要充分的信任学生。即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的相信他一次,让他觉得你是充分的相信他,让他自己觉得欺骗你是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向你承认自己的错误，这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗 我觉得孩子有时候说谎也是很正常的，连我们大人也有犯错误的时候,更何况一个孩子了，最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做
15、人的道理,这才是真正的为人师。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力,班级工作进行得很顺利，学生的整体素质在不断地提高。在今后的教育教学方面我将加倍努力,及时总结经验教训，争取更好的成绩。 三年级数学教师课程教学心得 本学期,我担任三年级数学教学工作。在教学期间我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯。不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有着不少的收获。现对本学期的工作情况作出总结如下: 一加强业务学习，切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平。 二 以课堂教学为载体,实施新课程标准精神 1备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。后及时对该课作出总结,写好教学反思。 .教学工作中,我
