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1、小班音乐优秀教案及教学反思彩瓶世界等活动目标: .学习感受乐曲中的大小乐句。2.通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。活动准备: 1.音乐:彩色世界真奇妙(参见幼儿用书)。 2.磁带:彩色世界真奇妙，录音机。 .乐句形象卡片：蓝天、绿草、红花、彩虹、桥。 .呼啦圈。活动过程： 1.有感情地朗读歌词，请幼儿说一说他听到的颜色。 2.和幼儿一起找找，身边有哪些东西是歌词里说到的颜色的。 3和幼儿玩歌词接龙的游戏,如: 当教师说蓝蓝的，来;自.屈;老师；教案;幼儿就说天等蓝色的东西；当教师说绿绿的,幼儿就说草等绿色的东西;当教师说红红的，幼儿就说花等红色的东西。 4.学习歌曲彩色世界真奇
2、妙。先范唱歌曲彩色世界真奇妙。 出示乐句形象卡片,引导幼儿依这些形象卡片唱出歌曲。 请幼儿边唱歌曲彩色世界真奇妙,边做动作(动作可参见幼儿用书中的彩色世界真奇妙上的图示)。 5结合游戏，巩固歌曲。 将呼拉圈（数量与幼儿数相同)放在地上,请幼儿边唱边自由走动。每唱完一句,即唱到飘和妙时，就跳进一个呼拉圈中,让幼儿从动作中感受歌曲中的大乐句。 也可将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到天时就要跳进第一个呼拉圈，唱到草、飘、虹、桥、妙时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受歌曲里的小乐句。活动评价: 1能感受乐曲中的乐句。.能边做动作边歌唱。教学反思: 活动结束后,我发现虽然孩子们还喜欢这首歌,去洗手间的路上也还在唱,但是却唱不清楚歌词。于是我困惑了，歌词部分我落实的那么好,孩子们理应都记住了,为什么还不会唱呢 于是我又进行了活动,再一次给孩子听这首歌,这次我是用钢琴轻轻慢慢的弹奏,自己也是轻轻柔柔的演唱。听完后我问孩子：我们要用什么样的声音来唱这首歌呢体验了歌曲的情感后,孩子们都觉得要用轻轻的、好听的声音来演唱。于是我们一起把眼睛比起来，好像在想象一幅美丽的画面孩子们的声音越来越好听了。1
