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1、仁爱版英语精品资料Unit 4 Our world Topic 2 Section A导学案Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake?Section A一、学习目标(Learning aims)：Knowledge aims： 1. 能根据音标正确拼读下列单词：earthquake, province, missing, mobile, phone, fire, rainstorm, snowstorm等。 2. 能根据音标或者自己擅长的记忆方法正确地拼写出earthquake, province, missing,mob
2、ile, phone, fire, rainstorm, snowstorm等。3. 复习巩固单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式，通过复习能初步感知双多音节形容词比较级、最高级的变化形式。4. 能运用本课所学语言，谈论有关地震的消息。Skill aims： 1. 通过本课学习能在图片的提示下听懂有关报道或谈论地震的消息。 2. 通过对双多音节形容词比较级、最高级的操练，能用形容词比较级和最高级谈论有关自然灾害的话题。3. 能正确朗读课本的文本材料，读懂报道地震的消息。4. 能正确地用形容词的比较级和最高级造句。Emotional aims： 通过对地震的学习，感受生命的可贵，
3、懂得珍惜自己和他人的生命。二、学习重点：（Key points）：1. 学习双多音节形容词的比较级和最高级的变化规则。2. 学习双多音节形容词的比较级和最高级在句子当中的应用。3. 学习有关介绍地震的功能句。三、学习难点（Difficult points）： 1. 学习双多音节形容词的比较级和最高级的变化规则。 2. 学习双多音节形容词的比较级和最高级在句子当中的应用。四、学习策略（ Learning strategies）1. 课前查找有关地震的知识不仅能扩大知识面，还能帮助我们更好地理解文章。 2. 在交谈有关地震方面的知识的时候，把注意力集中在意思的表达上，别人才能更好的理解我们的意图。
4、五、知识链接一、自习自疑（一） 重点词汇I.看第136页P.89-90的新单词，试拼读，并小组内相互拼读。II.熟记并默写。1.地震 2.侵袭，爆发；撞（击） 3.省份 4.失踪的，找不到的，丢失的 5.可移动的 6.电话（机） 7. 失火，火灾；火 8.暴风雨 9.雪暴，暴风雪 （二）阅读教材一. 写出下面形容词或副词的比较级和最高级1. serious- - 2.useful - - 3. dangerous- - 4. beautiful - - 5. important - - 6. terrible - - (三)在文中划出下列短语并翻译1. fall down 2.be sorry
5、 to do 3. the most serious 4.more than 5. How terrible ! 6.the most useful of 7. ask sb. for help 8.protect sth./sb. from sth. （四） 在文中找到下列句子并翻译总结1.Many buildings fell down.译： 。 fall down 倒塌，跌倒，下落。 2. A terrible earthquake struck Qinghai.译： 。 strike：爆发；撞去。 那块石头砸在他背上。The stone him on the back .3. Im v
6、ery sorry to hear that .译： 。 be sorry to do sth. 做某事很抱歉。表达听者难过、同情或抱歉的心情。表达听到好消息的高兴的心情用I m glad/happy to hear that. 我很抱歉打碎你的眼镜。I break your glasses.4. I think the Wenchuan earthquake in 2008 was more serious than this one,but the Tangshan earthquake in 1976 was the most serious.译： 句中的more serious 是形容
7、词serious 的比较级，the most serious是serious的最高级。 在形容词的比较等级中，多音节词和部分双音节词词前加more或most分别构成比较级和最高级。如：第2单元比第1单元更难，但全书中第3单元最难。Unit 2 is than Unit 1,but Unit 3 is in the book. I think roses are of all the flowers. 5.How can we protect ourselves from earthquake ?译: protect sb. from sth. 保护某人免受某物的伤害。也可表达为：protect
8、 sb. Against sth. 他们跑进屋里，免受风吹。 They ran into the room to themselves the wind. 二、自疑：将预习中不能理解的短语和句子写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。_ 家长签字_预习等级_组长签字_三、自主探究活动一：听磁带，朗读课文1a1. 模仿纯正的语音语调，纠正错误的发音2. 分角色朗读课文活动二：剖析课文，解决疑惑。1. 核对1b; 2.从1a中提取事件、时间和事件真相等相关信息，完成1c表格 3.根据1c表格复述1a。活动三：综合运用能力提升。 1.小组讨论多音节形容词的比较级和最高级形式，完成2。 2.完成2b，
9、根据自己的看法填写好排序，并仿照示范编对话，进一步巩固比较级和最高级的用法。 3.听录音，完成3.四、 自测（一） 选词填空。 missing, phone, fire, mobile, earthquake1. People give me a when you get there.2. Tom is .His parents are very worried.3. A terrible struck Wenchuan on May 12,2008.4. If you have a phone, you can call others at any place.5. When you see
10、 a ,please call 119 at once.(二) 单项选择( )1.A car accident happened this morning and two men died. A. I thinks. B.Glad to hear that. C.Im very sorry to hear that. D.Sounds great.( )2.Which book is of these four books? I think this story book is.A.interesting B.more interesting C.most interesting D.the
11、most interesting( )3.Do you know how we can ourselves from fires? Sorry,I dont know. Lets ask Mr. Hu for .A.come B.borrow C.protect D.hear( )4.The questions is so difficult that I cant answer it.A.help B.phone C.idea D.hope( )5.Whats the of students in your class. Fifty. There are 26 boys and 24 girls in it.A.names B.grades C.ages D.number（三）写出下列形容词的比较级和最高级。1. Heavy 2.thin 3.safe 4.delicious 5.well 五、自结我想说：学了section A, 我的收获有（从短语结构、重点句型、
