江西省赣州市上犹县营前中学2010-2011学年高一语文上学期期中考试新人教版

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1、20102011学年上学期期中考试试卷高一语文(总分150分 考试时间150分钟)第I卷(30分) 一、基础知识与运用(18分,每小题3分)1、下列每组词语注意全对的一项是( )A、舸(g)寥(lio)廓 峥嵘(lng)B、忸怩(n)冰屑(xio)飘泊(b)C、王翦(jin)厚遗(wi)被八创(chung)D、赁(ln)屋篱笆(ba)撰(zhun)写2、下列各组词语中有错别字的一项是( )A、风华正茂颓圮长歌当哭B、谍血桀骜殒身不恤C、旸谷游说皮辊D、翌年压榨步履3、下列句子选词填空正确的一项是( )这些文章可以帮助我们 见闻, 是非, 时代精神和人生意义。A、增长明辨领悟B、增加明确领悟C、

2、增长明辨感悟D、增加明确感悟4、下列句子中没有通假字的一项是( )A、毋内诸候 愿伯具言臣之不敢倍德也B、共其乏困 唯君图之C、秦伯说,与郑人盟 约为婚姻D、素善留侯张良 常以身翼蔽沛公5、文学常识判断错误的一项是( )A、论语成书于春秋战国之际,是记载孔子及其弟子的书。B、大卫科波菲尔的作者狄更斯是享有世界声誉的美国小说家。C、夏衍是现代著名剧作家,主要作品有剧本赛金花上海屋檐下法西斯细菌D、巴金,原名李尧堂,字芾甘,主要作品有长篇小说灭亡爱情三部曲激流三部曲6、下列新闻的标题中语义明确的一句是( )A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范C、独联体国

3、家看不上2002年世界杯足球赛D、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨二、(12分每小题3分) 阅读下面文言文,完成后面的题目。秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑

4、万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。 7、下列句子中加点词的解释,错误的一项是( )A、今行而无信 信:相信。B、顾计不知所出耳 顾:不过,只是。表示轻微的转折。C、秦王必说见臣 说:通“悦”,喜欢,高兴。D、进兵北略地 略:掠夺、夺取。8、对下列句中加点词语的判断,正确的一项

5、是( )臣乃得有以报太子 乃今得闻教今行而无信 秦王必喜而善见臣A、相同,不同 B、相同,相同C、不同,相同 D、不同,不同 9、下列各句式不同于其他三句的一句是( )A、太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之B、事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也C、而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵D、今有一言,可以解燕国之患,而报将军之愁者,何如?10、从后两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是( )A、擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首。B、果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。C、工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。D、心狠手辣,为取“信物”诱使樊将

6、军自刎。第II卷(120分)三、(32分)11、翻译(10分)(1)樊将军以穷困来归丹(2)秦之遇将军,可谓深矣(3)而燕国见陵之耻除矣12、诗歌鉴赏(6分)采桑子 重阳毛泽东一九二九年十月人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光胜似春光,寥廓江天万里霜。(1)第一句“人生易老天难老”有何哲理? (2)诗人为什么会觉得“战地黄花”分外香? 13、名句默写(16分)(1)携来百侣曾游。 。毛泽东沁园春长沙(2)指点江山,激扬文字,。毛泽东沁园春长沙(3)轻轻地我走了,正如我轻轻地来;, 。徐志摩再别康桥(4)悄悄地我走了,正如我悄地来;,。徐志摩再别康桥(5)

7、 撑着油纸伞, ,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。戴望舒雨巷(6)不可,微夫人这力不及此。;以乱易整,不武。 吾其还也。亦去之。烛之武退秦师(7)、至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂直泪涕泣。又前而为歌曰:“,”(8)、公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,如今人方为刀俎,何辞为?鸿门宴( 9)、真的猛士,。这是怎 样的哀痛者和幸福者。(10)、沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发, 鲁迅记念刘和珍君四、文学语段阅读(18分)(一)阅读课文记念刘和珍君选段,回答14-16题(9分,每小题3分)(1)在四十余被害的青年之中,刘和珍君是我的学生

8、。学生云者,我向来这样想,这样说,现在却觉得有些踌躇了,我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国的青年。 (2)她的姓名第一次为我所见,是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长,开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她;但是我不认识。直到后来,也许已经是刘百昭率领男女武将,强拖出校之后了,才有人指着一个学生告诉我,说:这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来,心中却暗自诧异。我平素想,能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生,无论如何,总该是有些桀骜锋利的,但她却常常微笑着,态度很温和。待到偏安于宗帽胡同,赁屋授课之后,她才始来听我的

9、讲义,于是见面的回数就较多了,也还是始终微笑着,态度很温和。待到学校恢复旧观,往日的教职员以为责任已尽,准备陆续引退的时候,我才见她虑及母校前途,黯然至于泣下。此后似乎就不相见。总之,在我的记忆上,那一次就是永别了。14、从文中可以看出刘和珍是一个怎样的形象?15、如何理解“她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国的青年。这句话?16、试概括选文第(2)自然段的主要内容。(二)、阅读课外语段,完成1719题。(每题3分,共9分)秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归来的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

10、母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲?”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不着。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神

11、色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的?”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来了。邻居们把她抬上车时,她还大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样,看着三轮车远去,也绝对没想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的

12、时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活(写于1993年,选自我的遥远的清平湾)17“母亲喜欢花”,可为什么那些花都死了?18文中为何多次写到“菊花”,请简要分析。19本文给了你什么人生启迪?五、语言运用(10分)20、学校要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。现在邀请你参加这个活动。请你根据上联,完成下联。(4分)上联:足

13、智多谋孔明巧借箭下联:21、请用“风”“帆”“船”三物,并运用比喻等修辞手法,为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机短信。注意:60字以内。(6分)六、作文(60分)一支科考队在原始森林中迷了路,几乎陷入绝境。队里的老教授得了重病,奄奄一息。他临去世前,拿出一个小木箱,郑重嘱托:“这是我一生的心血,你们一定要走出去,把它交给科学院。”老教授去世了,科考队化悲痛为力量,终于走出了森林,那盛满老教授“一生心血”的小木箱被打开,原来里面是一些小石块。 对这个故事你有什么感想,写一篇作文。要求:题目自拟,文体自选,立意自定,字数在800字以上,不得抄袭。参考答案 6、C 7、A 8、D 9、B 10、D三、12、(1)这是一句带有大彻大悟意味的警句,出得非常的突兀,给人的出头捧喝之感,亦使课接下来的内容平添一般渺远苍凉之气,以自然万物的永恒写人生的短暂(2)乐观的精神,对革命前途充满了必胜的信心。四、(一)14、刘和珍是一个富有反抗精神和斗争精神、性格和蔼善良、有思想、有远见、有责任感的女青年学生。15、这句话表达了作者对敢于斗争的刘和珍等革命青年的崇敬之情和对自己“苟活”的内疚与自责。16、写作者与刘和珍交往的始末。(二)17、要点:“我”的腿瘫痪后,母亲无暇顾及她心爱的花,也没有心

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