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1、Unit3 My room第一课时教学反思 本节课是开心学英语的Unit3 My room第一课时。本节课主要是让学生学会六个新单词window, door, lamp, bed, pillow,clock。掌握“What s that? Its . ”句型，教学任务比较重。所以我在进行教学时，先复习所学句型“Whats this?以及所学过的物品单词，然后引出并学习新的句型“Whats that? Its . ”这样过渡自然，易于学生接受掌握。在学习新单词时，利用实物或单词卡片教授新单词，易于学生理解接受。通过小组活动，学生互相交流、切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的
2、意义。最后运用多种形式加以巩固，如Passing game、Missing game、Memory test、Sharp eyes游戏活动，增加课堂趣味性，活跃课堂气氛，带动学生积极性，巩固本节课的知识。对于教学重点，通过单词结合句子的形式加以巩固，学生兴趣很高，掌握得也比较好。所有单词和句型都学习完后再回到书本对话。让学生带着问题听录音，这样既训练了学生的听力，又检查了教学效果。整个教学以学生为中心，根据小学生的心理特点设计，发挥了小学生爱说、善于表现的优势，调动了学生学习的积极性，使课堂充满了活力。但教学中仍存在很多有待完善的地方，如虽然六个单词的教学效果比较好，但我感觉在六个单词的呈现这一环节上形式有些单一，还不够吸引学生。教学内容的呈现过程很重要，它关系着学生学习的欲望，兴趣。所以，在今后的教学中，要注意教学内容呈现形式的新颖多样，激发学生学习的兴趣。再如，有的英语教学指令还不够简洁，有些只有个别优秀的学生才能听懂，为了使学生能明白，也只能把这些指令翻译成中文，这些都是以后需要思索和改进的地方。1
