《幼儿园元旦教案大全(10篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园元旦教案大全(10篇)（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园元旦教案大全（10篇）【篇一】幼儿园元旦教案：新年活动目标：1、知道新年即将降临，在新的一年里，自己会有不少变化，并斗胆表达自己的愿望。2、愿意对四周人表达自己的祝愿。3、学习一些表达的方法。4、爱慕参加嬉戏，体验。5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。活动豫备：1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2、每人都已收到一张来自于父母或者教师或者同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展“。3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。活动过程：1、欢乐激发：、豫备自己的身高体重卡，让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。、向同伴介绍自己穿小的衣物，获得自己已经长大了的
2、感性阅历。2、欢乐认知：、说说我们在长大。可以先说说自己在长大，在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如，我的裤子短了“、我的鞋子小了“，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的欢跃。、可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大”。、记录现在的状况，记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻划孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。、给亲人写信，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通，或者者画画，画上自己在新一年里的愿望。、教师引导幼儿争论写信格式，幼儿介绍自己信的内容，教师应尽量引导幼儿叙述清
3、晰自己的愿望。3、欢乐获益：、在新的一年里，自己会有不少变化，并斗胆表达自己的愿望。、能够对四周人表达自己的祝愿。、学会了一些表达的方法。4、欢乐拓展:、做贺卡，引导幼儿欣赏“贺卡展“，谈谈自己爱慕哪一张贺卡。、幼儿动手做卡并送贺卡。【篇二】幼儿园元旦教案：元旦贺卡活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。2、哺育幼儿设计和制作贺卡的力量，提高幼儿的想象力量和创造力量。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达力量和思维力量。活动豫备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背景音乐。活动重难点：根据自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友情。活动过程：一
4、、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班教师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或者好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师依据设想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位
5、，让幼儿看清晰。3、教师将制作好的贺卡展现给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。4、教师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己爱慕的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的欢跃。提示：幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或者贺辞，并属上自己的名字。三、引导幼儿沟通送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一起整理教室，完毕活动。提示：整理教室时，播放新年好的音乐。四、延
6、长活动：教师可以引导幼儿采集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或者亲朋好友。【篇三】幼儿园元旦教案：元旦安全活动目标1、了解元旦中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。2、通过争论，激发过元旦的情感，知道要开心、合理地过元旦。3、完整、联贯地表达力量和对事物的判断力量。4、感受到节日的欢乐。5、让学生了解节日的习俗。活动豫备元旦安全学问调查表、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒活动过程1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过元旦的兴趣。教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启示幼儿动脑筋想问题教师总结元旦的含义：这个寒期
7、是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过元旦，哺育幼儿完整的表达力量和想象、判断力量。(1)教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？幼儿相互说出自己想做的或者是爱慕做的事情。哺育幼儿的表达力量、想像力量。(2)那末在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的判断力量。3、出示各个家长填写的元旦安全学问调查表，选择几个家长所写的暑假安全学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语来帮忙提高幼儿的兴趣，让幼儿更加子细、投入地参加活动。4、教师总结元旦里要留意的安全事项。(1)假如
8、回老家的小朋友，不能一个人或者和小火伴到河里去玩。(2)不能玩火、玩电、玩锋利的物体。(3)冬每天气寒冷，不能长期到室外顽耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。(4)要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。(5)单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人惟独你一个人在家。(6)出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟生疏人走等。5、请幼儿看安全图片操作。每一个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。【篇四】幼儿园元旦教案：“庆元旦”亲子活动活动目标：1、让幼儿和家长过一个开心、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦。2、用演出的形式，让每一个幼儿都有表现自己的时机。从而
9、提高幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性，斗胆的向大家呈现所学的本事。3、增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。4、参加节日嬉戏。5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动地点：小班教室活动时间：12月28日(周五)：8：OO11：00活动豫备：1、幼儿统一服装男孩子：黑色上衣、黑色裤子；女孩子：红色上衣、黑色裤子2、家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏安排与嬉戏规章3、各亲子嬉戏道具、奖品等活动内容：一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏活动过程：一、8：OO一9：30幼儿化装、活动豫备二、9：3010：30幼儿表演节目1、歌曲大
10、连唱2、长江七号爱地球3、集体舞玩具畅想4、独奏小燕子笑傲江湖5、舞蹈啦啦操6、手语舞浪花一朵朵7、舞蹈noboday8、舞蹈长江七号爱地球9、双人舞今日你要嫁给我10、手语表演感恩的心三、10：3011：00亲子嬉戏嬉戏方案：每4个家庭为一组，每一个家庭玩3个嬉戏嬉戏名称、规章和嬉戏安排：1、嬉戏名称：推小车嬉戏规章：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。2、嬉戏名称：吹，运气球嬉戏规章：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，嬉戏开头时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球
11、先被坐破者为成功。参预的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵3、嬉戏名称：袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬嬉戏规章：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为成功。4、嬉戏名称：揪尾巴5、嬉戏名称：好运等着您嬉戏规章：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，嬉戏开头时家长带着孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到教师那里领取礼物。【篇五】幼儿园元旦教案：迎新年活动目标1、环绕“迎新年”这一话题，清晰联贯地表达自己的开心心情。2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。3
12、、通过参预节日迎新年环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。活动豫备1、物质豫备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人豫备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡外形、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、学问阅历豫备：丰富有关过新年的学问阅历，如：让幼儿观看家里为过新年而劳碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。活动过程（一）通过谈话，激发迎新年的开心心情。1、引导幼儿观看活动室的变化，激发幼儿的开心心情。师：发觉活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的变化。（漂亮、新鲜、舒适、喧闹、喜
13、庆、快乐等）师：是为了迎接什么节日的到来？2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天？小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。3、鼓励幼儿斗胆叙述。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？(2)师：小动物是怎样迎接新年的？(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿斗胆叙述。1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人”写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健安康康、快欢乐乐地成长！“2、师：过了新年，
14、还有谁也长大了一岁？启示幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、火伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。师以奇妙的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。启示幼儿斗胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或者朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师匡助记录下来，挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢送我呢？（引出下一环节）（三）引导幼儿打扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。I、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年
15、老人”的到来呢？幼儿按自己的意愿选择材料发展操作。第一组：制作贺卡材料卡纸裁剪成各种贺卡外形、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，连续丰富活动室里的布置。材料各色皱纸、手工纸、剪刀等、第三组：打扮“新年愿望树在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、教师和幼儿手拉手围着“愿望树”，快乐地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。（四）活动延长：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。【篇六】幼儿园元旦教案：迎新年、庆元旦活动目标：1 .让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2 .鼓励幼儿与火伴们共享食物的欢乐，增进友情；充分感受节日的欢乐。3 .让幼儿能在集体面前斗胆表演、表现自己；4 .让家长乐观参预，为孩子们做典范。5 .知道节日
