幼儿教师工作总结11篇

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1、幼儿教师工作总结11篇幼儿老师工作总结1时间消逝，转瞬间20xx年我在与孩子们的共同成长中渡过了。 回首这走过的一年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼儿老师不 难，但要做一名好的幼儿老师就难了；心中最大的盼望就是能成为一 名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦和正 直，对事业仔细兢兢业业。我，作为一名年轻的老师需要学习的东西 还许多许多。一、对自己1、陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具 备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我 仔细参与每次政治学习和业务学习。作为一名年青老师，我在工作中 无意中会考虑不周显得毛毛糙糙

2、，不甚妥当。这学期我拜中班班级组 的组长也是区骨干老师的章老师做师傅，在这段时间里跟随他学到了 很多管理班级的方法和教育孩子的方法，预备以更高的要求来要求自 己。我努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。让别 人满足，自己兴奋。2、不断学习，努力提高自身素养在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴 滴，而且参与书法、绘画大专的学习和学前教育本科的学习。特殊是 在美术教学这一方面，在我们中一班进行了尝试与实践。如：幼儿在 进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调力量弱，留意又以 无意留意为主，所以他们的作品往往会消失白色空隙，会画到边线外。 针对此现象，我尝试着用孩子

3、们的语言用儿歌地形式关心孩子们自我 提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。颜色艳丽 了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教育活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿 年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只 要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会 阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城购 置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我深切的感 受到学习对自己的关心的确很大。二、对孩子

4、“一切为了孩子”这是我们幼儿园的办园理念。悬挂在正对大 门的这六个大字提。醒着每天迎着它走来的每一位幼儿园的老师，要 时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为孩子欢乐的摇篮，给孩子一 个值得回味的童年。欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿老师 的职责。和孩子相处了一年，对孩子需要欢乐的理解更深刻了。带着 “让每一个孩子在欢乐中成长”的信念，我连续向前走着，义无返顾 地、坚决不移地向前走着。 孩子喜爱自由自由、无拘无束的生活， 这样的生活才能让他们在欢乐中成长。1、全身心的投入，喜爱敬重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基 础上有所提高，我依据班级状况以“纲要

5、”为准则，制订班级打算、 月周打算、等各类打算。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并 主动使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个同学都能 在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世 界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章， 用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉 孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱 那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。在这种思想的指导下，平常我留意细心、耐烦地爱护他们，关 怀他们，爱惜他们。如：本学期四位插班生有两位小班年龄。特殊是 张静小伴

6、侣，刚来时由于生疏、没有平安感，在心理与身理上对与其 他幼儿交往存在距离，没伴侣。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也 看在眼里，急在心里。针对此状况，我便主动牵线搭桥帮她找伴侣， 帮他们相互介绍。与家长常常联系，更快跟更好的了解幼儿的状况。 在活动中也给她鼓舞和表扬，让她与同伴合作嬉戏，多接触多交 往。慢慢地张静的脸上有了笑容有了伴侣，教室里有了她与别人的交 谈声。对此转变，我再接再厉，我试着让她多发言并准时以动作、语 言、眼神赐予她表扬和确定。如今，张静已从寂静变为了活跃。平常， 我也尽可能查找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议 时，我总是用满足的目光支持他们，并鼓舞他们有自己的想

7、法，让大 家畅所欲言，老师与同学就如伴侣一样。2、理解孩子的情感，让他们感受被敬重的欢乐 有的孩子会由于小鸟的死而难过落泪，也会把死去小鱼掩埋起 来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应当理解，应当敬重 他们的这种确定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动 物都具有一种天生的怜悯心，而怜悯心是特别珍贵的一种情感，是很 多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的看法让孩子慢慢变成对四 周一切漠不关怀的人。我们班好些孩子对花草树木不太疼惜，到了户外活动小手就开 头拉小草、小花、小叶子，始终苦口婆心地教育，总有个别孩子犯规。 一次户外活动时，我发觉一棵小树断了枝，有意惊叫道：“呀！小树 的手

8、怎么断了，是谁这么不当心？”孩子们一下子被吸引过来了，我 接着自言自语道：“小树小树你疼吗？不要难过，我来给你包扎一下。” 我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情严厉 地张望着，怜 悯心立刻从心底满溢了出来。回到活动室，我乘热打铁对他们进行了 一次生动的说理教育。如今，每次有孩子消失顺手牵羊的动作，也总 会有孩子马上制止道：“不能拉，这是小树的头发；不能折，这是它 的手臂。”等等。我由衷的感到欢乐。3、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持究竟的欢乐儿时能坚持仔细做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚 持究竟也是一种重要品质。 基于年龄特点，中班上学期幼儿的坚持 性普遍还较差。但是我信任，坚

9、持性是可以培育的。我盼望从如今起 持之以恒地进行训练，肯定能让他们养成坚持究竟做完一件事的好习 惯的。在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景 物来美化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的 作品一一展现，并对每一张都加以确定时，孩子们脸上那得意的表情 已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的那面墙上，每 次都有孩子们的杰作。秋天的菊花是他们坚持着把一个个小圆片涂上 五彩的颜色拼出来的；秋天的树林是他们亲自画的一棵棵小树组成的 窗花是在一次次失败中学会折剪的这一面墙成了孩子们的快乐 墙，也是孩子们磨练坚持究竟的品质的见证。一学期过去了，我们中一班被欢乐覆盖着

10、，每个孩子都获得了 一份欢乐，我当然也顺理成章地成了最大的赢家，收获了二十九份欢 乐。时常，我们以为成人可以教育孩子，而事实上，孩子们的纯稚天 真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解 了孩子们的情感，我领会了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们 新奇而富有创意的想法。我的世界就是这些孩子，就这么简洁，也由 于简洁才有了很多欢乐，你信吗？简洁就是欢乐。让我们和孩子一起 在欢乐中成长吧！ 幼儿老师工作总结2反思一个学期的工作，我有了很深的熟悉：我们都有一种感觉， 当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的 时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一

11、个年头， 开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是 细细品尝，却也觉察自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们， 从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛 还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子 们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现 将本学期工作做如下小结。老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到 孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动， 并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周打算活动内容， 仔细组织好每节活

12、动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿 真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、 新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼 儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会 在嬉戏中去查找问题，并解决问题。二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。 给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一 名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂 上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许任凭下位、回答下列问题时要 举手

13、、并学会敬重他人，清静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别 人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育 活动、熬炼身体。在每周打算活动中，依据幼儿的现状状况，合理设 计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强 幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱 口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也 在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己， 分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专 业学问水平。四、家园沟通

14、1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间 跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面 谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长 的亲密协作。3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、 有条理地进行沟通。4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展， 并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促 进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 幼儿老师工作总结3转瞬间两周的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻 的了解到了一个幼

15、儿老师的工作;更深刻了解和把握了中班这一年龄 阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的 区分。在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多 的耐烦、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增 长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的 缺乏。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。每个孩子都有自己的 内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走 进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天 才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回 张老师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师

16、还 真不简单，光靠如今学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒 哀乐，如今回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。俗话：万事开头难。在实习的初期，我感到了很大的困难。刚 刚进行实习生活的我除了在假期进行过见习之外，可以说毫无工作阅 历。面对新的环境，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知实习 时的工作应当从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着宝宝开 展各种活动。经过时间渐渐的推移，我的紧急的心理才渐渐退去。但 这只是实习的第一步。对此我的心里非常焦急，生怕由于做得不好而 影响了实习的成果。经过一番商议 之后，我和一起与我实习的同学 确定主动去请教老师，经此，我们开头了正式的实习生活。每天我们都要在7：30 左右到幼儿园，开头保育工作，先要把 孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮 番擦净桌椅，把地拖洁净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有 工作的时候，我们