护理学名词解释

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1、名词解释 护理学：是以自然科学和社1护理学 会科学理论为基础的 研究维 护、促进、恢复人类健康的护 理理论、知识、技能及其发展 规 律的综合性应用科学。环境：是指围绕着人群的2 .环境 空间及其 中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的 总和。包 括外环境和内环境。健康：健康WHO定义-健康不仅是没 有疾病和身体缺陷，还要有完 整的生理、心理状态和良好的社会适应 能力。社会学健康观：从个体的社会社会学健康观性角度来反映生 命活动的客观性及其本质规律，指出健康是一个人具有正常的社会角 色功能，具有执行其社会角色 和义务的最佳活动状态，它包 括个体、 家庭和社区的不同层 次水平

2、，包括健康平衡和健康 潜能两个重要方 面。护理：护理1980年美国护士学会将护理定义为：护理是诊断 和处 理人类对现存的和潜在的健 康问题的反应。护理管理：运用管 理学的理论护理管理和方法，对护理工作的诸要素-人、财、物、时 间信息进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制，以提高护理工作 的效率和效果，提高护理质量。护理科研：运用观察、科学实护理 科研 验、调查分析等方法揭示护理 学的内在规律，促进护理理 论、 知识及技能的更新。个案护理：一名护士护理一 8个案护理 位患者, 即由专人负责实施个体化护理。功能制护理：9功能制护理以工作 为导向，将患者所需的护理活动，依工 作性质机械地分配给护理人

3、 员，护理工作的主要内容为完 成医嘱和执行各项护理技术 操作。10. 小组制护理：10.小组制护理：以小组的形式对患者进行护理。11. 责任制护理：11.责任制护理：由责任护士和辅助护士按护理程 序对患者进行系统的整体护理，其结构是以患者为中心，患者从入院 到出院期间的所有护理始 终由一名责任护士实行8小时在岗，24小 时负责制。12.系统化整体护理：12系统化整体护理：以现代护 理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理和护理管理的各个环节 系统化的方式。13.素质13素质：是指人在先天的基 础上，受后 天环境、教育的影响，通过个体自身的认识和社会实践，形成的比较 稳定的基本品质。14.生活方

4、式14.生活方式：是指人们长期受一定文化、民族、经济、 社会、风俗、规范，特别是家庭影响而形成的一系列生活习惯、生 活制度和生活意识。15.医疗保健服务15.医疗保健服务：是医疗保 健机构和专业人员为防止疾 病、增进健康而运用卫生资源 和医疗手 段，有计划、与目的地向个人、群体和社会提供必 要的服务活动过程。 16.疾病（现代疾病观）：疾16 .疾病（现代疾病观）病是机体 （包括躯体和心理）在一定的内外因素作用下而引起的一定部位的功 能、代谢、形态结构的变化，表现为损伤与抗损伤的整体病理过程， 是机体内外环境平衡的破 坏和正常状况的偏离。17.保健17.保健: 是保护人体健康之 意，是指为了提

5、高健康水平而 对个人或群体采取预 防、医疗 和康复措施。医疗卫生体系：是指以医疗、医疗卫生体系 预 防、保健医疗教育和科研工 作为功能由不同层次的医疗 卫生机构所组 成的有机整体。19.医院分级管理19.医院分级管理：就是按照 医 院的功能和相应规模、服务 地域范围和隶属关系、技术力量、管理水 平及服务质量等综合水平，将其划分为一定级别的等次的标准化管 理。病区：是住院患者接受诊疗、病区 护理及修养的场所，也是医 护 人员全面开展医疗、预防、教 学和科研活动的重要基地。21.家 庭病床21.家庭病床：是指医疗机构 为了最大限度地满足社会医 疗 需求，派出医护人员，选择 适宜在家庭环境中医疗和康

6、 复的病种，让 患者在自己熟悉 的环境里，在家人陪伴照顾下 接受治疗和护理。22.角色22.角色；处于一定社会地位的个体或群体，在实现与这种 地位相联系的权利与义务中，所表现出的符合社会期望的模式化的行 为。23.患者：23.患者：是指患有疾病，忍 受疾病痛苦的人。24.习 惯性心理24.习惯性心理：患者的心理活动不能立即适应环境变化， 需一个过度过程。25患者角色25患者角色：是被认为适于 患病 的人的行为。26.角色行为的缺如 角色行为的缺如：患者没 角色行 为的缺如 有进入患者角色，不承认自己是患者。27.角色行为冲突角 色行为冲突：患者在适角色行为冲突应患者角色过程中，与其本人患 病前

7、的各种角色发生心理 冲突而引起行为矛盾。28角色行为强化 28.角色行为强化：患者安于 患者角色，自主性受到影响和 削弱，对自我能力表示怀疑，产生退缩和依赖心理。29.角色行为消 退29.角色行为消退：患者适应 患者角色后，由于某些原因，又重 新承担起本应免除的社会角色的责任，而放弃患者角色。30.护士 角色30.护士角色：是社会所期望 的适于护士的行为。31.护患关 系31.护患关系：是护理人员与 患者为了医疗护理的共同目 标而发 生的互动现象。32.人际关系32.人际关系：是指人与人之间在心 理上的吸引与排斥关 系，通过交往而建立，反映了人与人之间的亲疏 远近距离。33.护理学的理论33.

8、护理学的理论：是在护理 实践中 产生并经过护理实践 的检验和证明的理性认识体 系，是对护理现象和 活动的本质和规律性的正确反映。34.系统：34.系统是由若干 相互联系、相互作用的要素所组成的具有一定结构和功能的整体。35. 自然系统35.自然系统：是由自然物所 组成的，客观存在的系统。36. 人造系统36.人造系统：是指为达到某种目的而认为建立起来的 系 统。37.复合系统37.复合系统：自然系统和人 造系统的结合。38.开放系统38.开放系统：是指与外界环境不断进行物质、信息、 能量交流的系统。39.封闭系统39.封闭系统：与外界环境不发生 这种交流。40.动态：系统：40 .动态:系统：

9、是指系统的 状态是 随着时间的变化而变化。41.静态：系统：是指系统的41 .静态: 系统状态不随时间而变化，具有相对稳定性。42.结构42.结构： 指系统内部各组成要素在空间或时间方面的有机联系与相互作用的 方式与顺序，反映系统的内在构成。43.功能43.功能：指系统与 外部环境 相互联系和作用过程的秩序 和能力，反映系统的外在行为。44.需要44.需要：是人脑对生理和社 会要求的反应。45.压力45.压 力：又称紧张或应激，在生理学上，是指人体对任何加诸于他的需求 所做的非特异性反应。46.压力源；是指对个体的适应能力进行挑 战，促进个体产 生压力反映的因素。47.全身适应综合症：GAS任

10、 何 刺激，都无法产生完全特异的反映，只是产生相同的反映群。48.局 部适应综合症48.局部适应综合症：LAS发生在身体某一器官或区 域内的反映。49.心理防卫49.心理防卫：指心理上对压力作出适当反 映的过程。50.适应50.适应：是生物体调整自己 以适应环境的能 力，或促使生 物体更能适于生存的一个个 过程。51.沟通51.沟通: 遵循一系列共同的 原则，将信息从一个人传递到 另一个人的过程。52.语言性沟通52.语言性沟通：使用语言和 文字进行的沟通。53.非 语言性沟通53.非语言性沟通:不使用语 言和文字进行的沟通。54.神 经语言程序（NLP）:是54.神经语言程序（NLP）种沟通

11、方式，其过程是在与患者沟通时，先达到协调，然后渐渐调整患者，使他从 不舒适的状态过度到舒适的状态。55.整体护理55.整体护理：是 一种以患者为中心，视患者为生物、心理、社会多因素构成的开放 性有 机整体，以满足患者身心需 要、恢复健康为目标，运用护 理程 序的理论和方法，实施系统、计划、全面护理的护理思想和护理实践 活动。56.医学模式56.医学模式：是人类对健康 和疾病的本质与 特点的抽象 概括，反映了一定历史时期医 学研究的对象，方法和范围， 又称医学观。57.护理程序57.护理程序：是指导护理人员以满足 护理对象的身心需 要，恢复或增进护理对象的健康为目标，运用系统 方法实施计划性、连

12、续性、全面整体护理的一种理论与实践模式。58.护理诊断58.护理诊断：是关于个人、家庭或社区对现存的或潜 在 的健康问题以及生命过程的 反映的一种临床判断，是护士为达到 预期结果选择护理措施的基础，这些结果是应由护士负责的。59.护 理目标59.护理目标：是针对护理诊 断而提出的，期望护理对象在 接 受护理活动后达到的健康状态或行为的改变，也是评价护理效果的标 准。60.护理措施60.护理措施：是护士协助患者实现护理目标的 具体方法 和手段，规定了解决健康问题的护理活动方式与步骤，也称 为护瞩。61.护理计划：61.护理计划 是将护理诊断、目标、措 施等各种信息按一定规格组合而形成的护理文件。

13、62.实施62实 施：是将护理计划付诸 行动，实现护理目标的过程。63.评价63.评 价：是将实施护理计划 后所得到的患者健康状况的信息与预定的护理 目标逐一对照，按评价标准对护士执行会程序的效果、质量作出平定 的过程。64.合作性问题64.合作性问题：是指由于各 种原因造成 的或可能造成的 生理上的并发症，是需要护理 人员进行检测并于其他 医护 人员共同处理以减少发生的问题。65.医疗诊断65.医疗诊断： 是用一个名词 说明一种疾病或病理变化引起的症状、体征，以指导 治疗。66.法：是由国家制定或认可的，以国家强制力保证实施的， 在其统辖范围内对所有社 会成员具有普遍约束力的行 为规范。卫生

14、 法：是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施，旨在保护人 体健康，调整 人们在与卫生有关的活动中形成的各种社会关系的法律 规范。68.社会关系68.社会关系：就是人们在共 同生活和生产过 程中所结成的相互关系。69.护理立法69护理立法：是以法律的 形 式对护理人员在教育培训和 服务实践方面所涉及的问题 予以限 制，起始于20世纪初。70.护理法：70.护理法 指由国家制定 的，用以规定护理活动及调整这 些活动而产生的各种社会关 系的法 律规范的总称。71.侵权行为71.侵权行为：一般指对某人或许多 人的人参权利不应有 的侵犯。72.犯罪：72.犯罪：指一切触犯国 家刑 法的行为。疏忽大意

15、：是指不专心致志的疏忽大意履行职责， 因一时粗心或遗忘而造成客观上的过失行为。74.噪音74.噪音： 是指人们不需要和 讨厌的声音。75.安全环境75.安全环境：是指 平安而无 危险、无伤害的环境。医源性伤害：是由于医护人员 医源 性伤害言谈及行为上的不慎而造成患者生理或心理上的损伤。77.入 院护理77.入院护理：是指患者入院时，护理人员对其进行的一系列 护理活动。78.患者床单位78患者床单位：是指医疗结 构内提供 给患者使用的家具 和设备。79.出院护理79.出院护理：是指患者 出院时，护理人员对其进行的一系列护理活动。80.人体力学80.人体力学：是运用力学原理研究维持和掌握身体的 平

16、 衡，以及人体从一种姿势变成 另一种姿势时身体如何有效 协调的 一门科学。摩擦力：两个相互接触的物 摩擦力 体，其中一个物体对 另一个物 体有相对的滑动倾向时，就回受到另一个物体阻碍其运动的力。舒适：是指个体身心处于轻舒适 松、满意、自在、没有焦虑、没有疼痛的健康、安宁状态中的一种自 我感受。卧位：是指患者休息和适应医卧位疗护理需要所采取的卧 床姿 势。主动卧位：指患者自己采取 主动卧位 的卧位。被动卧 位：是指患者卧于他人 被动卧位 安置的卧位。.被迫卧位 被迫卧位: 是指患者为了减被迫卧位轻疾病所致的痛苦或因治疗需要而被迫采 取的卧位。卧位舒适：是指患者卧床时，卧位舒适 身体各部处于合 适的位置，感 到轻松自在。压疮：压疮：是指局部组织长时间受 压, 血液循环障碍，局部持续缺血、缺氧，营养不良而致的软组织溃烂和 坏死。疼痛：疼痛（NAHDA1978）个体经受或叙述有严重不适或 不舒服 的感受。休息：休息：是指在一定时间内相对 地减少活动， 使人从生理上和心理上得到松弛、消除或减轻 疲劳，恢复精力的过程。