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1、欢迎阅读鸟的天堂课文四年级-四年级下册语文鸟的天堂课文鸟的天堂是著名作家巴金先生1933年南游广东时写的作品，选入四年级下册语文课文时有修改。WTT为四年级师生整理了鸟的天堂课文资料，供大家参阅，希望大家有所收获!四年级下册语文鸟的天堂课文我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面挪动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到
2、水面上。树叶真绿得得意。那是许多茂盛的榕树，看不见主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。我们的船渐渐逼近榕树了。我有时机看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好似把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，亮堂地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。这美丽的南国的树。船在树下泊了片刻。岸
3、上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来突然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只
4、，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”确实是鸟的天堂啊!四年级下册语文鸟的天堂课后练习题一、给下面加点的字选择正确的读音。主干(án àn) 兴(_ng _ì
5、n)奋缝(fn fèn)隙 的(dí de)确二、比一比，再组词。三、选词填空。陆续 继续(1)我们( )跳上一只船。(2)接着又看见第二只，第三只，我们( )拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都有鸟影。光明 亮堂(3)那翠绿的颜色，( )地照耀着我们的眼睛。(4)阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加( )了。颤抖 挪动(5)船平静地在水面( )。(6).似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。四、解释句子中加粗词语的意思。(1)朋友们马上纠正我的错误。纠正：_。(2)榕树正在茂盛的时期，好似把它的全部生命力展示给我们看。展示：_。(3)船在树下泊了片刻
6、。片刻：_。(4)我注意地看着，眼睛应接不暇。应接不暇：_。(5)我感到一点儿留恋。留恋：_。五、填一填。作者两次坐船经过“鸟的天堂”，第一次去的时间是( )，看到了( )，写出了它( )、( )特点，侧重于( )描写。第二次去的时间是( )，看到了( )，写出了它们( )、( )的特点，侧重于( )。六、先解释词语，再造句。不可计数_。应接不暇_。七、阅读短文，答复以下问题。起初周围是寂静的。后来突然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处(ch chù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有
7、的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应(yng yìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(_ìng _ng)奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”确实是鸟的天堂啊!1.在文中加粗字的正确读音下面画“√”。2.用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3.按文中内容填空。(1)“大小
8、、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_。“有的.有的.有的”是写了鸟的_。(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_，而是_。(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_;第二个没有加引号是因为_。(把序号填在横线上。)对大榕树的称呼这确实是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。附加题一、用下面的词语造句。(1)陆续(2)应接不暇二、按课文内容填空。榕树正在( )的时期，好似把它的全部生命力( )给我们看。那么多的绿叶，一簇( )另一簇上面，不留一点( )。那翠绿的颜色，亮堂地( )着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上有一个新的生命在( )。这美丽的南国的树。↓↓↓下页查看“四年级下册语文鸟的天堂课后练习题参考答案”↓↓↓
