幼儿园学前儿童家庭教育

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幼儿园学前儿童家庭教育幼儿园学前儿童家庭教育主要 家庭与学前儿童家庭教育,学前儿童家庭教育的制约因素,学前儿童家庭教育的目的、任务与内容,学前儿童家庭教育的原则与方法,特殊年龄阶段学前儿童的家庭教育,特殊类型学前儿童的家庭教育等内容,欢迎学习知识。主要内容家庭与学前儿童家庭教育学前儿童家庭教育的制约因素学前儿童家庭教育的目的、任务与内容学前儿童家庭教育的原则与方法特殊年龄阶段学前儿童的家庭教育特殊类型学前儿童的家庭教育学前教育机构家庭教育的指导社区与学前儿童家庭教育新形势下的学前儿童家庭教育教育 = 教 + 育教育是合成词。教是让学生长智力,获知识,练技能。是用语言、文字、操作等方式口手相传,可以让学生习得和掌握的。育是以思想感情去影响、熏陶和培育孩子,使他们感动和感悟,从而潜移默化孩子们的人格和情操,让孩子们有良好的道德、健康的精神、优秀的个性,是塑造孩子们健全的人格。教 rarr; 育引导认知称为教,引导做人称为育。这个育字又可分为习育和化育,习育就是引导孩子养成良好的习惯(学习习惯、生活习惯、礼貌习惯等),化育就是默化陶冶人格。在教的任务中,学校作用最大;在育的任务中,家庭对幼儿、儿童青少年影响最大。1

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