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1、父母与孩子之间的爱导学提纲【学习目标】1、了解弗洛姆及其作品爱的艺术的基本观点。2 、引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入更 深层次的思考。3 、品味父爱、母爱的区别，认识父母之爱的伟大无私，学会爱自己的父母。【相关链接】1 作家与作品埃里希？弗罗姆（19001980）,美国著名心理学家、 社会哲学家、法兰克福学派的重要 代表人物。他从人本主义出发，力图将弗洛伊德主义和马克思主义这两种学说融合起来， 并以此来考察、分析当代世界尤其是西方资本主义社会的各种现实问题、矛盾和危机。“人性异化”是弗罗姆以人性为标准，透过当代资本主义社会经济繁荣和生活富裕的表象，考 察其内在矛
2、盾而得出的结论。他对这一社会中的人性异化问题进行了淋漓尽致的揭露与批 判。同时，弗罗姆也是当代西方新精神分析学派的理论权威。他探索了心理学和社会之间 的相互影响问题，他提出所有已知的社会结构均不能适应人类的基本情绪需要。他认为将 精神分析的原则应用于病的治疗，人类便能设计出一个心理平衡的“健全社会”。弗罗姆一生著述甚丰，内容广泛，主要著作有逃离自由健全的社会爱的艺术随笔逃避自由禅与心理分析心理分析之危机等。_2 爱的艺术中所谓的“爱”与人们普遍认为的那种“一个人偶然幸运地体验并陶 醉的一种纯粹的快感”不同。弗罗姆认为，爱与其说是一种情感，毋宁说是一种能力，一 种态度。爱是一种积极的活动，并不是
3、一种被动的情感。如果用最通常的方式来描述爱的 主动特征，那么，它主要是给予，而并不是接受。3 .弗洛姆爱的艺术前言（节选）这本书必定会使所有期望从这本书得到掌握爱的艺术秘诀的读者大失所望。恰恰相反，这本书要告诉读者，爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心 的感情。这本书要说服读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性， 那么每种爱的试图都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真 诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。每个人都可以 问问自己，你确实见过多少真正有能力爱的人呢？4 ，词语积累节外生枝：本不应该生枝的地方生枝。比
4、喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。归根结蒂：蒂，花或瓜果连接枝茎的部分。归结到根本上。咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅 速，给人压力。休息相关：彼此之间的忧乐和福祸互相关联。形容关系密切，利益完全一致。孤立无援：处于孤立的境地，得不到外力的援助。惶恐不安：形容惊慌害怕，心神不宁。 三、课文阅读1、给加点的字注音辜负（）惩罚（）藩篱（）借鉴（)专横（)押解（）一解数（）刹车（）刹那（)惶恐（)咄咄逼人（）休戚相关（)2、填空弗罗姆，美国、。主要作品，是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为爱是一种
5、主动的能 力，是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。3、在人的成长过程中，各个阶段的情感变化是怎么样的呢？阅读全文，找出相关信息补充 下面的表格。各年龄段，情感的变化情况年龄段特征婴儿期（0- 1岁）幼儿期（1 8岁）童年期（8 10岁）成长期成熟期4、母爱和父爱在性质上的根本区别，根据课文，完成下面的表格内容。本质上人生关系上作用上积极面消极面母爱代表自然界， 是我们的故 乡，是大自 然，、大地和 海洋。从身体和心 理上给孩子 以爱和关怀， 给孩子生活 上的安全感母爱是世界 上最伟大的 爱，是每个人 内心深处最 为渴求的。母爱不能用 努力去换取， 而且根本无
6、 法赢得。父爱代表思想的 世界，人所创 造的法律、秩 序和纪律等 事物的世界。从孩子六岁 左右开始，向 孩子指出通 往世界之路， 树立孩子挑 战生活的信 心。父爱可以通 过自己的努 力去获得，可 以受自己的 控制和支配。父爱必须靠 努力才能得 到,在辜负父 亲期望的情 况下，可能会 失去父爱。5、“母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。”这句中“祝福” 和“和平”是什么意思？6、泰戈尔说：“我的欲望很多，我的哭泣也很可怜，但你永远用坚决的拒绝来拯救我，这 刚强的慈悲已经紧密的交织在我的生命里。”这说的是一种什么样的爱？有什么特点？四、课堂练习1下列词语中加线字的读音完全相
7、同的一项是（）A、数字数见不鲜数落数九寒天B、拙劣咄咄逼人罢黜相形见绌C履行西装革履敝屣翻天覆地D、专横惨遭横祸横财蛮横无理2、下列词语的书写完全正确的一项是（)A仁慈诞生来源结外生枝B、凝聚职责遵循孤立无援C惩罚传染罪蘖休戚相关D、良知障碍权威成群结对3、 下列加线的词语，使用不恰当的一项是（）A、后来幼儿开始学走路、说话的认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。B我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿一一归根结蒂我不是被 人爱，而是被人需要而已。C 母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子。D父爱应该受一定
8、的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄_逼人和专横的。4、下列各句中，没有语病的一项是（）A、母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是 因为这是她生的孩子。B澳门日报日前刊出社论说，围绕着是否应该禁放烟花爆竹的问题，人们在过去一段 时间曾经展开过激烈的争论，因而违法违规燃放烟花爆竹的行为屡禁不止，带来很大的安 全隐患。C此次检测将通过居民的营养与健康状况调查及健康体检，引导居民合理饮食，最大限度 地降低与营养相关的慢性病的发病。D最近，美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿的一本名叫虎妈战歌的育儿书介绍的她如何以“中国式”方法管教两个女儿的经验，
9、引起了美国关于“中美教育方法”的大讨论。5、下面语句顺序排列最恰当的一项是（）?这样才是一个完美的人。 在此基础上，弗罗姆进一步提出，一个人的成熟就应该“既是自己的母亲，又是自己的 父亲”。 他认为只有做父亲或者母亲的人能够有意识的综合这两种爱的力量，才能够真正培养好 自己的孩子。 因为这样的生命个体既秉承了父爱与母爱的优点，又在综合的过程中懂得这两种情感各 自发挥作用的领域。 弗罗姆认为理想典型的父爱与母爱也不是尽善尽美的。A、? B、? C、? D、6 .填入下列句中横线上的句子恰当的一项是（）自从地球印下人类的足迹以来，地球的容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会化 以后，人类在向大自然
10、索取大量财富的同时，也排放大量的废气、废水和废渣，污染着自 己赖以生存的 ，地球伤痕累累，公害频频发生， ，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。A 天空、河流和大地B 沃野、蓝天和长河C 土壤、水源和空气D 空气、水源和土壤三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡 三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐 三废”的阴影像强盗在世界各地横行 三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡【原著节选】弗洛姆爱的艺术之精彩语录1. 爱，并不是任何一个人都能轻易享受到的一种生活情趣，也不是与一个人达到的自 我成熟度毫不相干的身外之物。2. 大多数人都把爱的问题看成主要是被爱的问题，而不是看成主动去爱和爱的能力的 问题。于是，爱的问
11、题就是如何能被爱，如何变得可爱。3. 人们常常把“堕入”爱网时的最初体验和“置身”于爱之中的持久状态混淆起来。 他们并不懂得，他们所产生的迷恋，那种证明他们相爱之深的彼此“发痴”的状态，实际 上可能只是证明了他们先前的孤独程度。4. 成熟的爱是在保存人的完整性、人的个性条件下的融合。5. 爱主要是给予而不是接受。给予比接受更快乐，并不是因为它是一种被剥夺，而是 因为在给予的行为中表示了我生命的存在。正是在给予的行为中，我体验到我的力量、我 的财富、我的能力。6. 给予自己的生命力，给予自己的爱的能力，亦即以自己的生命力去激发对方的生命 力，以自己的全身心的爱的能力去引发另一个人的爱的能力。7.
12、 只有被剥夺了全部最低限度的生存必需品的人才无法享受给予物质帮助的快乐。因 此贫穷也是堕落，这并不仅仅因为贫穷所直接导致的苦难，而是因为它剥夺了贫穷者给予 的能力和快乐。8. 给予暗示着使另一个人也成为给予者，这就意味着：爱是一种产生爱的能力。9. 如果你的爱作为爱没有引起对方对你的爱，如果你作为爱者用自己的生命表现没有 使自己成为被爱者，那么你的爱就是无力的，而这种爱就是不幸。10. 爱还包含着关心、责任、尊重、认识。11. 爱就是对我们所爱对象的生命和成长的主动关心。你爱你为之努力的东西，同样 你也为你所爱的东西而努力。12. 责任是一种完全自愿的行为，是我对另一个人的需要的反应。13.
13、尊重意味着能按其本来面目看待某人，能够意识到他的独特性。尊重意味着关心 另一个人，使之按照其本性成长和发展。14. 没有认识就不可能有尊重；没有认识的引导，关心和责任将是盲目的；没有关心 的推动，认识也是空虚的。15. 如果我真的爱上一个人，那么我也一定爱所有的人，爱这个世界，爱生活。16. 只有爱那些对实现某种目的帮不上什么忙的人，爱才会开始显示出来。旧约全 书里，爱的中心对象是穷人、陌生人、寡妇和孤儿，甚至是民族的敌人。17. 幼儿的爱遵循着这样的原则：“我爱因为我被爱。”成人的爱则遵循着这个原则： “我被爱因为我爱。”18. 不成熟的爱说： “我爱你因为我需要你。 ”成熟的爱说： “我需要你因为我爱你。欢迎您的下载，资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求
