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1、高纲 1235江苏省高等教化自学考试大纲 11216 园林工程学南京林业高校编江苏省高等教化自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点园林工程是园林专业的一门专业骨干课。它的主要任务是连接园林规划设计与施工建立，涉及面较广、实践性强。（二）本课程的基本要求让学生了解园林工程的基本内容，重点是地形与土方工程、假山工程、园路与铺地工程、水景工程、给排水工程等，通过各专项内容的教学形成清楚的框架，让学生能系统地驾驭园林工程的基本理论学问和实践技能，为其今后的设计、管理实践奠定专业基础。（三）本课程与相关课程的联系它是高等院校内林专业的主要专业课程之一，属专业骨干课，综合性
2、和实践性很强，涉及的范围广泛，与之有联系的课程也许多，如建筑制图、园林设计初步、园林规划设计、园林植物学、生态学、自然地理学等。（四）教材的运用说明 本课程的举荐教材为园林工程学，赵兵主编，东南高校出版社，2009年4月第四次修订印刷。二、课程内容与考核目标第1章 地形与土方工程（一）课程内容本章着重介绍地形与竖向设计、土方工程。（二）学习要求了解地形的功能、地形的类型，驾驭地形的表达方法；驾驭土方工程量计算的方法；了解土壤的工程分类和和性质；了解土方施工的过程。（三）考核学问点和考核要求1. 识记：构成园林实体的四大要素；等高线、等高距；挖方、填方；坡度；地形的分类；。施工标高；零点线；土壤
3、容重与含水量，土壤的安眠角；土壤的松散度。2. 理解：地形的功能；等高线的特点；土方工程量的计算方法；插入法求点标高；土方施工中的定点放线。3. 应用：地形的表达方法；土方工程量计算的等高面法第2章 假山工程（一）课程内容本章讲解并描述假山的概念、沿革、功能作用，假山的布置形式以及施工方法。（二）学习要求了解假山的概念和分类，了解假山的沿革；驾驭假山的功能作用；了解假山的常用石材；驾驭假山的布置形式；驾驭假山布置的图纸表现。了解假山施工前期的打算，驾驭假山基础施工，驾驭假山山脚施工；驾驭山体结构和施工。（三）考核学问点和考核要求1. 识记：土山、带石土山、带土石山、石山；奇石四字品评标准，园冶
4、；假山常用石材、个园的假山用石；抱角、镶隅；假山山脚施工，拉底、起脚；山脚的六种形式；堆秀峰、流云顶、剑立峰的特点与要求；山体堆叠十字诀。2. 理解：假山的功能作用；掇山的基本法则和详细方法；假山工程量估算；假山定位与放线；假山基础施工；拉底方式、山脚线处理，起脚边线的做法和技术要求；山体结构类型；山洞洞壁结构形式；山洞洞顶设计的 形式。3. 应用：置石的六种类型与特点；假山布置的图纸表现。第3章 园林挡墙景观工程（一）课程内容本章内容包括挡土墙和景墙的功能、材料构造、设计要点，以及其施工方法与要点。（二）学习要求了解挡土墙的功能作用，了解挡土墙的常用材料；驾驭挡土墙的构造类型、特点；驾驭挡土
5、墙的典型剖面细部构造图；了解重力式挡土墙的横断面形式；驾驭挡土墙常见的排水处理方式；了解景墙的作用与特点；了解砖砌体、石砌体的施工流程图；了解砖石基础、一般砖砌体和料石的砌筑施工工艺。（三）考核学问点和考核要求1. 识记：挡土墙、驳岸、景墙；园林挡土墙的材料；砖砌体施工流程图，石砌体施工流程图；砖石基础施工工艺；一般砖体砌筑施工工艺；料石砌筑施工工艺。2. 理解：园林挡土墙的功能作用；园林挡土墙的构造类型及特点；挡土墙排水处理常见方式。3. 应用：重力式园林挡土墙的横断面形式；挡土墙的典型剖面细部构造图。第4章 园路与铺地工程（一）课程内容本章内容包括园路和园林铺地概述、园路工程的设计与结构、
6、铺地设计和施工要点。（二）学习要求通过本章的学习，了解园路在园林设计中的作用，驾驭园路的分类和布局形式，了解园林铺地的常见类别和主要功能；驾驭园路的横断面形式、园路路拱设计；驾驭园林平面线形设计，了解转弯半径、曲线加宽、超高；驾驭园路纵断面设计的内容和要求；驾驭园林纵向坡度指标；驾驭园路路面构造；了解路基与附属工程的基本元素，了解路面铺装艺术设计的要点；驾驭铺地装饰设计的原则；驾驭停车场、回车场设计；了解园林铺地工程施工流程图。（三）考核学问点和考核要求1. 识记： 园路、铺地，套环式园路系统；游人及各种车辆的最小运动宽度，路拱及常见坡度；园林平曲线、加宽与超高；园路纵断面设计的主要内容及要求
7、；园路的最小纵坡，不设台阶的最大纵坡；平道牙和立道牙，礓碴，台阶常见尺寸和高宽比例关系；常见园路铺装类型；铺地设计最小排水坡度；标准停车位的尺度；园林铺地工程的施工流程图。2. 理解：园路的功能作用，园路的分类；园林铺地的主要功能；路拱的基本设计形式；刚性路面与柔性路面；台阶设计要点；园路铺装艺术设计要点；铺地装饰设计的原则。3. 应用：园路系统的布局形式；自然地形起伏较大处，园路横断面的处理方式；园路路面构造；停车场与回车场设计；园路、广场工程施工要点。第5章 水景工程（一）课程内容本章主要介绍水景设计和相关的施工要点。（二）学习要求了解水的造景中的作用；了解城市水体的功能、水系规划的内容、
8、驾驭水景设计的基本要素；驾驭视距和倒影的计算关系；了解水景设计常用手法和景观效果；驾驭水景设计的基本形式和设计要点；了解人造水池施工技术，了解驳岸及护坡施工技术。（三）考核学问点和考核要求1. 识记： 城市水体的功能，水系规划的内容；视距和倒影的计算关系；园林湖池的平安水深、儿童浅水池水深；落水类型（按高度和跌落形式）、瀑布按跌落方式、瀑布口的分类；瀑布落差高度与潭面宽度一般关系；喷泉的限制方式、喷泉的给水方式；净扬程；园林驳岸的构造及名称2. 理解： 水在造景中的作用；水景设计的基本要素（尺度、比例、平面限定和视线）；水景设计的常用手法和景观效果；喷泉水池管线布置要点；破坏驳岸的主要因素。3
9、. 应用： 规则式水池特性与设计要点；自然式净水的特性与设计要点；流水的设计原则；瀑布的基本设计要点；喷泉的布置要点。第6章 园林给排水工程（一）课程内容本章主要介绍园林给水工程、排水工程的基本学问和设计要点。（二）学习要求了解给水工程的组成、园林给水的特点，了解水源特点与选择原则；驾驭地面水五类标准，了解园林给水的方式；驾驭园林给水管网设计；了解园林喷灌系统的分类和喷头的布置形式；了解园林排水的种类和特点；驾驭排水体制，驾驭排水工程的组成，了解排水管网的附属构筑物；驾驭排水管网的布置形式；驾驭地表径流的组织和解除；了解雨水管网系统的设计方法与步骤。（三）考核学问点和考核要求1.识记： 给水系
10、统、排水系统，给水工程的组成，公园用水的类型；地面水环境的五个级别；园林喷灌系统的形式，喷灌系统喷头的布置形式；园林排水的种类，雨水排水系统的组成，污水排水系统的组成；径流系数；盲渠的构造，雨水管的最小管径，道路上雨水口的一般间距。2.理解：园林给水的特点，园林给水的方式；园林给水管网设计； 园林排水的特点；合流制排水，分流制排水；雨水口设计要点，雨水管网系统的设计方法和步骤。3.应用： 水源选择的原则；排水管网的布置形式；地表径流的组织和解除，防止地表径流冲刷地面的措施。第7章 照明（一）课程内容本章主要介绍供电基本学问、照明工程、户外灯光造景，以及照明工程设计步骤和要点。（二）学习要求了解
11、电源与电压、送电与配电的基本学问；了解光的性质，了解常见的照明光源；了解电光源的选择，了解园林灯具的分类；驾驭户外照明的基本类型，驾驭公园绿地的照明原则，了解植物的饰景照明，了解水景照明；驾驭园林路灯照明设计要点；了解园林建筑外部照明；驾驭灯光造景的方法；了解公园、绿地照明设计的基本步骤和设计要点。（三）考核学问点和考核要求1.识记：园林设施干脆运用的电压类型，配电线路布置方式；色温、光通量、发光强度、照度、亮度；园林灯具的分类；户外照明的几种主要类型。2.理解：色温、亮度与气氛的关系；光源的显色性；电光源的选择； 户外灯光造景方法；公园绿地照明设计要点。3.应用：户外照明的光照形式；公园绿地
12、的照明原则；园林路灯照明要点；三、有关说明与实施要求1.关于考核目标的说明 为使考核内容详细化和考核要求标准化，本大纲在列出课程内容的基础上，对各章规定了考核目标，包括考核学问点和考核要求。明确考核目标，能够使自学应考者进一步明确考核内容和要求，更有目的地系统学习教材；使社会助学者能够更全面、更有针对性地分层进行辅导；使考试命题能够更加明确命题范围，更加精确地支配试题的学问实力层次和难易度。 本大纲的考核目标，按识记、理解和应用三个层次规定所应达到的实力层次要求。各实力层次的涵义是： 识记：能了解有关的名词、概念和学问的涵义，并能正确相识和表述。 理解：在识记的基础上，能全面把握基本原理和基本
13、学问，驾驭有关原理、概念的区分和联系。 应用：在领悟的基础上，能运用基本原理、基本概念分析和解决有关的理论问题和实际问题。 2.关于自学教材 举荐教材：园林工程学赵兵主编，东南高校出版社，20010年7月修订印刷。3.自学方法指导 （1）仔细阅读与钻研大纲与教材。自学应考者应依据本大纲规定的考核目标，仔细学习园林工程学教材，全面系统地驾驭教材所阐述的基本原理、基本概念和基本学问。本课程涉及内容较多、实践性强，学问范围较广泛，各章分别阐明不同的问题，又有亲密的内在联系。自学应考者应深人学习各章的内容，驾驭基本原理，理解基本概念和基本学问的内涵，熟记常见数据并擅长依据工作实践阅历和生活常识解决问题
14、。（2）系统学习和重点深化相结合。自学应考者应在全面系统学习教材的基础上，对章节重点内容进行深化的学习，驾驭重要原理和概念，以便更好地把握本课程的全部内容。教材中关于工程设计的原理和施工要点，自学者应充分理解，对于关键的剖面图、平面图要做到记忆精确并擅长结合详细问题应用。 （3）保证必要的学习时间。自学者应依据本课程的特点和自身的实际状况，合理支配自学时间。 4.对社会助学者的要求 （1）社会助学者应明确本课程的性质与设置要求，依据本大纲规定的课程内容和考核目标，把握指定教材的基本内容，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们驾驭正确的学习方法，防止自学中的各种偏向，体现社会助学的正确导向。
15、（2）要正确处理基本原理、基本概念和基本学问同应用实力的关系，努力引导自学应考者将基础理论学问转化为相识、分析和解决实际问题的实力。 5.关于命题考试的若干要求 本课程的命题考试，应依据本大纲规定的课程内容和考核目标，来确定考试范围和考核要求，不要随意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题要覆盖本大纲的内容，并适当突出重点章节，体现本课程的基本内容。 本课程考试时间为150分钟，试题以单项选择、填空题、名词说明、简答题、论述题为主。 年 月江苏省高等教化自学考试造园史试卷复核总分复核人总 分题 号一二三四五六七八题 分合分人得 分一、 单项选择题（每小题1分，共 15分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。错选、多选该小题无分。得分评卷人复查人1.关于园林叠石错误的是（）。A.石山宜形体
