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1、二年级家长会家长代表讲话稿 尊敬的各位老师、家长们：你们好!我是二年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改进，老师们辛劳的努力，为了孩子们更加快更加好地融于新环境，和在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。家长们也全部欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增加，学习的习惯也在一天天地进步和提升。在此，我代表全部学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时
2、间慢慢从心理上去适应环境的改变和自己角色的改变。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这全部改变。在这之中，担负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因此在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。习惯是决定孩子未来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。因此对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在要求时间内起床、睡觉，不但能让她们有一个充分的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理
3、，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，确保孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充分的精力去吸收新知识。有关学习习惯的培养，我是这么做的。天天早上起床后，要求孩子大声朗诵半小时左右的文字。温故已学过知识，有利于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检验一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读能力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的她感爱好的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪她一起看，讲解给她听，逐步孩子认识了较多字，能独自翻阅，了解能力也逐
4、步提升，讲道理，是非观念也逐步加强。现在，她最喜爱看的一本书是著名的青少年心理教授孙云晓先生主编的成长的期待，是一本有关孩子的行为习惯培养的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐步的过程。家长要有耐心等候孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。第二，尽力给孩子发明一个良好的家庭学习气氛。环境是培养孩子性格品质的主要后天原因。据报导，有一定成就的大部分的优异人才通常拥有一个良好的家庭环境。这么的家庭是友好的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育儿女的方法方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争吵、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易
5、受伤害的。父母的不和会造成孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。她们轻易有不安全感，对她人不信任，轻易有暴力倾向，从而造成不受她人的欢迎，被人孤立。另外，把孩子看成一个好友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给她们，让孩子了解你的工作、你的辛劳、你的愉快和烦恼，这么孩子会了解你，有时她甚至可能会去抚慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在和孩子进行情感交流时，要注意方法，尽可能放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，合适地找按时机，提出自己的部分见解，而且能让孩子轻易接收。换位思索，站在孩子的角度去了解她的所作所为，不轻易去指责她。告诉她只要努力了、尽心了，哪怕
6、结果不好，也没关系。假如你总是批评，不激励，孩子会失去信心，封锁内心;想再和其交流，将会极难。所以家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步全部踏扎实实、健康自信的成长。第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱全部是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，不过，我们没有学会怎样把爱正确地施和孩子，这就需要爱人的能力。这种能力于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;于家长对孩子行为方法的思索;于家长对自己教育孩子方法的反思;和于家长和学校、家长和老师、家长
7、和家长之间的交流和沟通!家长们需要经过学习，寻求适合自己的教育方法，才能赶上孩子不停成长的脚步!做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的部分浅见思索，和各位家长、老师共勉。我们相信，经过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱惜中愈加健康愉快的成长!谢谢老师给我这个讲话的机会，首先我要感谢学校领导和老师，学校管理很到位，老师的素质也很高，孩子送到这里来，我很放心。我只是想借这个讲话的机会发表一点点感慨，一吐为快吧！各位家长的孩子和我的孩子一样，全部是懵懵懂懂、白璧无瑕地来到这个世界，从哑哑学语开始，我们就一而再，再而三，反复之又反复地教育孩
8、子：什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，到了学校，也是如此。可是，现今的社会，理想和现实差距实在太大，孩子幼小的心灵面对这种差距往往是无所适从，她会来问我，这也是我最头疼的时候。孩子的很多问题我在回复她时全部是很明确和清楚的，对就是对！错就是错！好就是好！坏就是坏！可这些问题在我们大人的电视节目中却常常拿来做全民大讨论，然后教授分析、探讨！社会是复杂的，学校、班集体总该好点吧，我想各位家长教育孩子跟我应该是大同小异，孩子对周围的认知也是大同小异。可是，我错了，理想和现实的差距无处不在。下面就举一个很小的例子：我常常跟孩子说：同学之间要相互帮助。孩子回复：是的，同学们找我接铅笔时我全部借给
9、她们了。我说：好！很快后我发觉孩子的铅笔消耗量巨大。于是我又问：铅笔为何用那么快？孩子回复：很多同学借了全部不还，找她们要还不给。我意识到问题比较严重了，原来计划直接说：告诉老师！可话到嘴边又咽了下去，这种问题就告诉老师会不会给人留下爱打汇报的印象？说统统不借，这么会造成孩子的意识错乱，也不行，说有的借有的不借，看着孩子天真的眼神，这么复杂的判定题真不知怎样说起，真麻烦。最终决定把我们大人之间的借贷方法用在孩子身上。我给孩子准备了一个本子，并跟孩子说：以后谁跟你借铅笔，你就要她在本子上写下：谁谁谁借铅笔一支和日期。铅笔还回来后就在后面打个钩。孩子欣然领命。我下一步计划再告诉孩子，假如谁借了铅笔
10、没有还又再借，你就能够不借。而且还计划告诉孩子怎样判定哪些是确实忘了带铅笔，你就能够借，哪些是根本就没有带铅笔的习惯，你就能够不借，真累！今天我把本子带来了，从本子上的统计看，开始统计的一个多月来，发生借铅笔事件有四十比左右，到现在为止还有近十只铅笔没有回来！而且有的是连续三四天全部有借铅笔的统计，有的是借了没还又借！我注意看了一下统计中的孩子家长，今天基础上全部来了，衣着光鲜，有的还是开车来的。我并不想追讨这几只铅笔，确实它太不值钱了，连一碗面全部买不起，可它却真实地反应了现在孩子们之间的复杂关系，这个关系已经成人化、社会化了！我可怜的孩子，她连字全部认不全就要面对如此复杂的人生。面对这种借
11、贷关系各位家长是怎样教育孩子的我不能妄加评论，我只期望你们在百忙只中抽闲检验一下你的孩子的学具并帮她准备齐全。让我们的孩子在一个平等友好的环境里共同学习共同嬉戏！谢谢各位家长，谢谢学校领导！谢谢老师！xx学校二年级家长会讲话稿尊敬的各位老师、家长：大家好！我是xxx的母亲。首先感谢老师给我这么好的一次机会，让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育话题，我感到十分荣幸。在此，我代表和会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！也同时感谢旗城学校为孩子们提供了这么一个良好的学习环境。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我谈一点自己的看法和体会。一、做人是孩子的
12、立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，即使每个人的工作性质不一样，忙碌程度不一样，挣钱多少不一样，但我们每个人全部有一个共同的愿望，那就是期望自己的孩子成人、成材！但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。尤其是在幼儿和少年期，孩子不论从心理上、生理上，还是学习上全部需要父母关爱和督促。我常听很多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我以为这是一个舍本逐末的错误的做法，因为我个人认为，不论自己从事的工作多么主要，我们作父母的，忙来忙去，最终的落脚点不全部是期望家庭美满吗？而家庭美满最主要的首先就是孩子的成人、成材！因此不管你多忙，一定要抽时间关
13、心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力全部不会白费，未来的孩子恰恰收益在她的好习惯上，孩子会经过自己的表现往返报你的。二、家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模拟自己的家长。假如父母能真正地喜爱孩子，并期望她们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就需多方面注意，首先尽可能多的给孩子做出良好的楷模，其次又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。有时侯，孩子也会碰到挫折和失败，考虑到孩子毕竟是孩子，心理比较脆弱，不可能有成年人那么坚强，压力过大，会给她增加沉重的心理负担。因此，尽管我们对她的期望值是高的，但应注意适时调整，立即沟通，
14、了解她的思想情况。让她正确地认识自己。所以我想和那些工作太忙的家长共勉，不管你忙的是什么，不论多忙，全部一定要把孩子放到第一位，一定要对自己的孩子负起责任来，多陪陪她，多给她关爱和关心。下面，我向家长们提出部分提议：一、多主动和学校老师交流，立即把握学生的动态，把部分不良习惯消亡在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责备孩子。二、重视孩子的“健康”这里的“健康”不但指身体健康，更为主要的是孩子的心理健康.要从培养她们规范的行为习惯做起，使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质全部不停得到提升。三、给孩子发明一个良好的家庭学习环境孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。要给孩子创设一个平静的
15、学习环境。四、把孩子看成一个好友，多了解，多表彰，多激励，少批评，不指责。人和人之间的距离是可怕的，哪怕父母和自己的孩子之间也不例外。我认为：在平时我们应找合适的时间跟孩子多沟通，相互了解，换位思索，多给孩子部分关爱。作为孩子，每个人全部期望自己是最棒的，然而不可能每次考试全部是第一。我不求孩子办大事，但求脚扎实地做每一件小事。能够不在意结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目标就达成了。以上不妥之处，敬请批评指正。最终，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，祝旗城学校的明天愈加辉煌，谢谢大家。小学各位老师、家长，大家好！我是我们班杨洋的
16、家长，在这里我首先代表我们全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使得杨洋在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会和各位老师及各位家长交流一下教育儿女的方法，下面我来谈几点自己的体会和认识：1、用爱心、耐心和激励、表彰树立孩子的自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人不论是大人还是未成年人行动力和发明力的源泉。因此，家长要常常地经过观察，发觉孩子身上的闪光点，不停地表彰、激励，增强孩子做任何事情的自信心，不停强化“我能行，我能做好，我能做得比他人好”的意识。这个过程不但需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，恨铁不成钢的心理，对孩子进行不停地批评、训斥，常常把她和其余孩子进行对比，甚至谩骂、体罚，这些全部是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。
