2023年一年级下册班主任工作总结(优选4篇)

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1、2023年一年级下册班主任工作总结(优选4篇) 书目 第1篇人教版一年级下册班主任工作总结 第2篇一年级下册班主任工作总结 第3篇一年级下册班主任工作总结 第4篇小学一年级下册班主任工作总结 人教版一年级下册班主任工作总结 人教版一年级下册班主任工作总结 2023年春一年级班主任工作总结 -谭松琼 本学期,我担当了小学一年级班主任工作。在工作中,我能贯彻“以学生为主体,以老师为指导”的教学原则,主动参与教化教学改革实践,不断更新教化教学观念,仔细备课、上课、听课、刚好批改作业。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断

2、提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。 一、班级管理 在本学期班级管理工作中,着重进行了以下几方面的实践探究: 1、培育学生的自我管理实力。每个同学轮番担当班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作,每一轮结束,请表现精彩的班干部沟通方法,谈体会,也请其他同学说说自己当班干部的感受,从而使“班级管理靠大家”的思想深化人心,增加了学生的主子翁意识与自我管理实力。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、综合评比相结合,在班内开展结竞争对子、看谁的进步大等常规活动,定期进行评比小结,表扬先进、激励进步,真正调动起了学生参加各方面活动的主动性与主动性,优良的班风日渐形成。 3

3、、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活,每个学生都充分感受到自己被重视被观赏,自信的投入各项活动,充分发挥自己的特长,范文top100呈现自己的特长。二、教化教学方面 在教学工作上。我仔细抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起: 1、抓课前打算。在课前仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清晰,了解教材结构特点、重点、难点,驾驭学问逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,怎样才能教好。 2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的留意力,使课堂上保持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产

4、生欢乐的心情,创建良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁,课堂提问面对全体学生,引发学生们的学习爱好,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。 3、抓课后辅导。要提高教学质量,要注意课后的辅导工作。小学生一年级学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,个别学生还抄袭作业。针对这种行为,思想汇报专题我把抓好学生的思想教化作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,依据后进生的各自状况,给他们配备了一名学习优秀的学生坐帮手。使其都有自己的“私人老师”,使其共同进步。 一年级下册班主任工作总结 一年级下册班主任工作总结 一年级下册班主任工作总结 10

5、1班 李红霞 本学期,我担当了小学一年级班主任工作。在工作中,我能贯彻“以学生为主体,以老师为指导”的教学原则,主动参与教化教学改革实践,不断更新教化教学观念,仔细备课、上课、听课、刚好批改作业。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。(来自: 酷猫写作) 一、思想政治方面 本学期,由于我接手了一年级的班主任工作,所以我在思想上更加严于律已,时刻仔细贯彻教化方针。主动主动地参与学校组织的政治学习,并做好了学习笔记2000字。利用业余时间学习党和国家的

6、大政方针,努力提高自己的政治业务水平。听从学校的工作支配,主动协作领导和同事们做好学校的各项工作。 二、教化教学方面 在教学工作上。我仔细抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:1、抓课前打算。在课前仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清晰,了解教材结构特点、重点、难点,驾驭学问逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,思想汇报专题怎样才能教好。2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的留意力,使课堂上保持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生欢乐的心情,创建良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁,

7、课堂提问面对全体学生,引发学生们的学习爱好,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。3、抓课后辅导。要提高教学质量,要注意课后的辅导工作。小学生一年级学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,个别学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教化作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,依据后进生的各自状况,给他们配备了一名学习优秀的学生坐帮手。使其都有自己的“私人老师”,使其共同进步。 一年级下册班主任工作总结 其次学期一年级班主任工作总结 20232023学年度下学期班主任工作总结 一年级(2)班 到本学期为止,我担当一年级班主任已经一年的

8、时间了。作为班主任有多少苦,多少累,我们做老师的都明白。但我仍下定决心,不管如何辛苦,我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。我信任当班主任是对自己的一种锤炼,在不断的锤炼中提升学生和自我!现在将本学期的工作总结如下: 一、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度,提示学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为,依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

9、二、关切爱惜每个学生 作为一名老师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班路朝兴同学,上课的时候总是贪玩,作业总完成的不好。我没有放弃他,而是抓住他的点滴进步,不断激励他,在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的,他不但能完成作业,而且成果也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关切每个学生,帮他们削铅笔、提示学生多喝水、帮学生测量体温等我都能尽心帮助。 三、培育良好的班集体 班集体是培育学生特性的沃土,有了这块沃土,学生的特性才能百花 争艳。集体活动,最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动,如读书竞赛、体育竞赛,六一汇演等活动。我

10、还开展了一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算竞赛,绘画竞赛等,展示学生各方面的才能,发展特性。充分利用新新小学生等课外读物,使学生课间课后阅读新学问,开阔视野,了解世界,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 四、酷猫写作面对全体与因材施教结合。 (一)关注学困生,给他们以暖和和激励。李佳音和杨苗青是我班里学习很吃力的孩子,尤其是语文课堂上认生字总是认不好,但是我知道他们回家已经进行预习了,而且家长也的确帮助孩子了,可有时在课堂上一提问,还是不会认,尤其是开学前两个月,表现得最明显,但是我在课堂上从来没有大声指责过她们,因为我知道他们已经尽自己最大的努力了,不是不上心的孩子。当他们间或

11、一课也全会认的时候我也同样会和他们一起惊喜,一起兴奋。我发觉越是这样性格内向的孩子,老师这样的做法越能给他们学习的信念和动力。现在他们这两个孩子进步很大,尽管考试的时候成果不是太好,但是至少在课堂上我会写的生字几乎每课都会认了。 (二)留作业,针对学生特性特点。由于课标的要求,一年级语文每课的识字量都很大,对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重,再加上每个孩子识字学问储备的基础是不一样的,所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的缘由我还发觉,即使老师有要求预习的任务,许多孩子回家也不能充分的预习,一方面是由于孩子本身识字不扎实,范文top100回家也认了,家长也帮助指导了还是

12、认不会;另一方面就是孩子本身不上心学习, 回家不预习,再加上缺少家长的帮助指导。所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好,而且每课几乎就?*潭羌父鲅哉攵砸陨咸氐愕难一岬栏橇糇饕担热缢担乙舾渌淖饕凳前训?2课的生字在课文中圈出来,会读会认,再把课文读三遍,读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来,会读会认就可以了,但我会嘱咐激励他们:“老师今日只给你们留这一项作业,我信任你们在明天的课堂上肯定都能把生字认会。”果不其然其次天的语文课堂,有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课全部的生字都认会了,真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和激励。 在教学中我体会对于学困

13、生来说,在留作业上肯定先要降低数量和要求,让这些孩子在有限的实力内完成老师布置的任务,使他们初步享受到自己进步,受到老师表扬的乐趣,然后在此基础上按部就班。 五、工作的成果。 本学期我仔细备课,努力地教书育人,最终取得了比较满足的成果。在卫生检查评比中多次获得优秀班级,广播操基本学会,思想汇报专题孩子们养成了良好的卫生习惯,学习习惯,劳动习惯,对孩子们的养成教化也颇有成效,敬重别人,疼惜生命,孝敬父母,敬重师长等孩子们已牢记在心。 社会是在不断进步的,随之孩子的思想也是不断在更新的,所以在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝合在班集体的力气中,须要作为班主任的我不断开启思维,努

14、力探究,驾驭更多、更先进的阅历和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的阅历,争取迈上一个更高的台阶。 小学一年级下册班主任工作总结 其次学期一年级班主任工作总结 20232023学年度下学期班主任工作总结 一年级(2)班 到本学期为止,我担当一年级班主任已经一年的时间了。作为班主任有多少苦,多少累,我们做老师的都明白。但我仍下定决心,不管如何辛苦,我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。我信任当班主任是对自己的一种锤炼,在不断的锤炼中提升学生和自我!现在将本学期的工作总结如下: 一、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手,课上进行趣

15、味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度,提示学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为,依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、关切爱惜每个学生 作为一名老师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班路朝兴同学,上课的时候总是贪玩,作业总完成的不好。我没有放弃他,而是抓住他的点滴进步,不断激励他,在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的,他不但能完成作业,而且成果也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关切每个学生,帮他们削铅笔、提示学生多喝水、帮学生测量体温等我都能尽心帮助。 三、培育良好的班集体 班集体是培育学生特性的沃土,有了这块沃土,学生的特性才能百花 争艳。集体活动,最能培育学生的凝合力、集体荣

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