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1、大班优秀体育活动教案跳房子活动目的1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规那么，体验与同伴合作游戏带来的快乐。3、开展幼儿的弹跳才能，培养幼儿的创造思维才能，感受跳格子房子的乐趣。活动准备1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。3、录音机、磁带、小红旗一面。活动过程一、 热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，(高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等)二、合作探究，尝试练习1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子?(幼：单脚
2、跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。)2、请几个幼儿示范创意玩法。(教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规那么是不踩到格子房子的边缘线。)3、老师小结：请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。(1)师：你刚刚和谁一起玩的?你们是怎样跳格子房子的?鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。(2)你还能想出什么样的跳法来?你还能想出什么形状的格子房子呢?4、老师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1-2次。(1)讲解连续跳的方法、技巧、规那么和平安事项：从第一个房子起点开场，逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点，逐格双脚
3、跳跃到终点。走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点，逐格单双脚交替跳。跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。(2)幼儿玩跳格子游戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。三、 游戏：争夺红旗1、玩法;幼儿分成人数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。2、规那么：跳房子的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍继续第二种跳法。3、幼儿开场比赛。4、老师小结比赛情况。四、幼儿擦汗，随音乐做放松运动炒黄豆完毕。五、活动延伸：(1)在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。(2)在幼儿玩的过程中还
4、可生成民间体育游戏如：踢沙包，夹沙包等。f132.更多教案延伸阅读中班体育教案：跳房子【活动目的】1、开展幼儿双脚跳、单脚跳的才能。2、培养幼儿对体育活动的兴趣。【活动准备】沙包一个、用粉笔在地上画图形。【活动过程】一、幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进展。最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开场。二、跳的过程中假如第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”，假如还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进展时也同样。三、分两组进展比赛，每组3人，最先把沙包扔进“9
5、”的一组为胜。【活动规那么】1、不能跨字跳，必须按顺序123?456789。2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮比赛。中班体育活动教案造房子活动目的：1、开展直线快跑的才能。2、能独立想出持物跑的方法，进步自我保护意识的才能。3、通过游戏知道要养成热爱劳动、做事情认真的品质。活动准备：1、积木、可乐罐假设干。2、幼儿在活动前合作搭建过房子。3、录音机、磁带。活动过程：一幼儿随音乐做准备活动。1、组织幼儿将积木摆在场地四周。2、幼儿在老师的带着下，进展绕障碍走、跑、跳的练习。二游戏造房子。1、幼儿5到8人一组组成建筑队，为自己的建筑队起名字。2、各队排头站在起跑线上，每人
6、拿一块积木，听到信号，每队第一名幼儿迅速跑到指定的地点，按照要求建构房子，然后跑回本队拍第二人的手直至排尾。3、请幼儿示范携带积木跑步的方法，并引导幼儿讨论4、幼儿分散自由练习持物快跑。5、再次进展比赛。增加比赛的难度，如在路上放置一些障碍物，要求幼儿一定要绕过障碍。三放松游戏打气。老师模拟打气动作，幼儿模拟冲气的动作，练习呼吸。幼儿拿积木分开活动场地。活动延伸：课后可以让小朋友进展造房子比赛。大班优秀体育活动教案揪尾巴【活动目的】1、练习快跑和躲闪的动作，进步幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动流程】热身运动-自主
7、探究-运动-分享交流【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动老师自编，上肢-下蹲-体转-腹背-踢腿-整理运动二、游戏开场：1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，老师巡回指导。2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。老师讲解玩法规那么：两人面对面站立，数一二三，同时开场左右挪动，瞅准时机揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进展游戏。3、老师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿躲闪灵敏，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为成功三
8、、自由玩布条1、老师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？2、互相交流分享各自发现的新玩法。3、探究用报纸条玩揪尾巴的游戏。【活动反思】这个游戏小幼儿非常喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵敏性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比拟灵敏的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探究。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。大班优秀体育活动教案兴趣躲闪一、活动目的1、练习追逐跑和躲闪，进步幼儿对信号
9、迅速作出反响的才能。2、在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。二、准备1、塑料袋假设干，请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜欢的图案装饰口袋。2、把旧的挂历纸卷紧成纸棒。3、夹子假设干、小鼓一面。三、过程扮演角色活动身体提供材料自由探究难点练习重点指导游戏完毕放松身体1、扮演角色，活动身体1老师启发：我们来做个小熊玩泡泡的游戏，小朋友都来做小熊，每只小熊拿一个塑料袋，往里面吹气，吹成一个大泡泡，把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛，看谁抛得高。2全体幼儿吹气、系袋，选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋，老师旁观察指导。2、提供材料、自由探究1老师启发：我们小熊除了把泡泡往上抛以外，还可以怎
10、么来玩泡泡？要和别的小熊玩得不一样。2全体幼儿探究各种玩泡泡的方法。头顶、胸夹，手拍、脚踢等老师观察，重点辅导什么玩法也不会的幼儿。3、难点练习，重点指导1全体幼儿把泡泡系在脚踝上，相隔定间隔 站好，听老师的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停，幼儿迅速互相追逐，设法去踩别人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜。2全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后，手持纸棍，相隔一定间隔 站好，听老师的鼓声节奏慢跑或快跑。鼓声停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡，以击中别人者为胜。说明：假设对方双手抱头，那么表示在休息，另一方就不能追逐。4、游戏完毕，放松身体1全体幼儿做泡泡，老师手持两根长纸棍来敲，纸棍敲到谁，谁就到旁边休息一次。2全体幼儿听熊跳舞音乐，做放松动作回教室。第 页 共 页
