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1、积累与运用五教学目标1AABB 、ABAB 、ABB 式词语的重叠方式。2345供的材料编童话故事，并能把它写下来。教学重难点1 能正确使用修改符号修改自己的习作，养成修改的习惯。2教法学法指导教学准备12教学时间2 课时。第一课时教学目标1AABB 、ABAB 、ABB 式词语的重叠方式。23教学重难点1 能正确使用修改符号修改自己的习作，养成修改的习惯。2教学过程体会 AABB 、ABAB 、ABB 式词语的重叠方式1234几个记下来。二、理解搜集歇后语1234三、读笑话，乐一乐，悟一悟123四、讲笑话123故事，并评一评谁的故事讲得最好，谁是最佳听众。4567那是心与心的交汇，是相视的莞
2、尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。红尘中，我们会相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。时光若水，趟过岁月的河，那些旧日情怀，或温暖或痛楚，总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站，人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草，沦为泛泛之交；一些人却像深山断崖边的幽兰，只一株，便会馨香满谷。人生，唯有品格心性相似的人，才可以在锦瑟华年里相遇相知，互为欣赏，互为懂得，并沉淀下来，做一生的朋友。试问，你的生命里，有无来过这样一个人呢？张爱玲说 “因为懂得，所以慈悲”.于千万人群中，遇见你要遇见的人，没有早一步，也没有晚一步，四目相对，只淡淡的问候一句：哦！原来你也在这里，这便足够。世间最近与最遥远的距离，来自于心灵与心灵。相遇了，可以彼此陌生，人在咫尺心在天涯，也可初见如旧，眼光交汇的那一刻，抵得人间万般暖。
