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1、应用数据分析课程标准【适用专业】：工商管理系【开设学期】：第五学期 【学时数】：64 【课程编码】：020474一、课程描述本课程是电子商务专业的专业技术课程， 该课程主要是培养学生完整市场调 查的理念与EXCEL勺应用，EXCEL是 Microsoft 公司推出的Office 办公应用软 件的主要组件之一， 本课程主要学习任务是通过该软件快速计算和分析大量的数 据，并能轻松制作出符合要求的报表， 表达复杂的数据信息。 本课重点讲解 Excel 在数据分析与市场调查方面的应用，使学生掌握数字运算、财务、数据分析、市 场调查等相关知识技能。二、培养目标1、方法能力目标： 为了适应当今信息化飞速发
2、展的商务管理需求，培养学生数字处理、分析的 自动化方法和能力。2、社会能力目标：数据分析师3、专业能力目标：培养具备现代商务管理领域所需数据分析人才， 注重信息管理以及信息系统 分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。使用计算机作为工具 处理大量纷繁的信息，并进行有效管理。三、与前后课程的联系1、与前续课程的联系 为了更好地掌握这门技术，应具有一定的计算机应用、数据库等相关基础知识。2、与后续课程的关系 为了更好地培养学生的可持续学习能力和创新思维，掌握应用数据分析为后续学习电子商务管理奠定良好的基础。四、教学内容与学时分配表1课程教学领域项目编号项目名称基础模块1重温Excel2
3、数据分析的基础3工作薄与合并报表技能模块4数据列表的管理与应用5统计图表的应用6数据分析函数的应用7数据透视表的应用8市场调查案例分析将职业领域的工作任务融合在课程的项目教学中。 具体项目结构与学时分配表如下：项目 编号项目名称项目内容主要教学知识点学习目标学时备注1重温ExcelExcel 基本操作1. 建立Excel基本模式、名称的定义2. Excel的基本使用、公式与函数的 设置3. 函数的使用与编 辑等内容1. 掌握Excel的工作环境和基 本操作2. 掌握函数、公式的基本使用82数据分析的基础在 Excel 中进行数 据分析的 基础1. 文件格式的转换2. 文本导入3. 与HTML之
4、间的文件4. 转换和导入外部 数据1. 掌握Excel与其他常用软件 的交换2. 掌握文本数据的导入3. 掌握与HTML之间的文件转换4. 掌握外部数据的导入和转换63工作薄与 合并报表工作簿与 合并报表 的操作技 巧1. 工作表的分级处 理2. 工作组与引用3. 报表的合并1. 掌握工作表分级处理方法2. 掌握工作薄相对地址与工作 组概念3. 掌握报表的合并方法44.掌握数据验证方法4数据列表 的管理与 应用数据列表 的管理与 应用1.数据列表的基本 概念2 数据排序3. 数据筛选4. 数据分类汇总1. 了解数据列表的基本概念2 .掌握功能操作列表的应用3 .掌握数据排序的技巧4. 自定义列
5、表与排序5. 掌握自动筛选和高级筛选6 .掌握分类汇总与自动筛选85统计图表 的应用数据统计 图表的应 用1. 统计图表的建立2. 统计图表的编辑 技巧3. 统计图标的格式 设置技巧4. 特殊统计图表的 制作和共享1.掌握统计图表建立的方法2 .掌握统计图表的编辑技巧3 .掌握统计图表格式设置4 .掌握特殊统计图表制作5.图表的共享106数据分析 函数的应 用重要数据分析函数1. 一般统计函数2. 工作表信息与判 断函数3. 查看与引用函数4. 财务会计专用函 数5. 日期与时间函数 和常用函数1. 了解Excel内置函数与加载 宏2. 学习各种类的常用函数与应 用3 .学习Excel处理特定
6、操作的 函数应用4 .学习查阅向导的应用127数据透视 表的应用数据透视 表的应用1. 数据透视表和透 视图的应用2. 数据透视表和透 视图的各种操作3. 数据透视表的重 要技巧1 .使用多字段进行数据透视分析2. 学习相对比较与百分比分析3. 学习与应用数据透视分析报 表格式4 .学习自定义字段与自定义项目的应用5.掌握显示明细数据与进行数 据追踪的方法6 .学习数据透视分析与自动筛选的关系7 .学时数据透视飞翔与Query的整合88市场调查案例分析市场调查案例分析1.市场调查的基本 概念2问卷的制作、整 理、编码3.利用Excel中的功能对市场调查数 据库中的数据进行 各种操作与分析1.
7、掌握市场调查的基本流程2. 掌握问卷的制作、整理、编 码3. 掌握对数据进行各种操作与 分析的方法8五、学习资源的选用:1教材选取的原则:咼职咼职优秀教材或自编教材2推荐教材：Excel数据分析与市场调查林宏谕姚瞻海编着中国铁道出版社3、参考的教学资料Excel与数据分析电子工业出版社4、学习的网站：http:/六、教师要求：1理论课教师的要求具有一定的专业素质及专业技术水平，从事计算机教龄3年经验以上，有一定的一体化教学经验的双师型教师任教。2、实训指导师要求具有本职业丰富的实践经验，有教育培训经验，具有良好的语音呢表达能力。七、学习场地、设施要求场地：计算机机房设备：计算机、EXCEL S
8、QL 八、考核方式与标准要求：全面考核学生的学习情况，以过程考核为主，涵盖项目任务全过程项目 编号考核点及项目 分值比建议考核方 式评价标准成绩比例优良及格1建立 Excel基本模式、名称的 定义教师评价+互 评+自评部分掌握部分掌握基本掌握10Excel的基本使 用、公式与函数 的设置教师评价+互 评+自评部分掌握部分掌握基本掌握15函数的使用与 编辑等内容教师评价+互 评+自评完全掌握部分掌握基本掌握15操作实施教师评价完全掌握部分掌握基本掌握30项目总结教师评价完全掌握部分掌握基本掌握20项目公共考核占八、教师评价10合计100项目 编号考核点及项目分 值比建议考核方式评价标准成绩比例优
9、良及格2文件格式的转换教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握10文本导入教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握10与HTML之间的文 件转换教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握10转换和导入外部 数据教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握10操作实施教师评价完全掌握部分掌握基本掌握30项目总结教师评价完全掌握部分掌握基本掌握20项目公共考核点教师评价10合计100项目 编号考核点及项目分 值比建议考核方式评价标准成绩比例优良及格3工作表的分级处理教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握15工作组与引用教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握20报表的合并教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握25
10、操作实施教师评价完全掌握部分掌握基本掌握20项目总结教师评价完全掌握部分掌握基本掌握10项目公共考核点教师评价10合计100项目 编号考核点及项目分 值比建议考核方式评价标准成绩比例优良及格4数据列表的基本 概念教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握10数据排序教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握15数据筛选教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握20数据分类汇总教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握20操作实施教师评价完全掌握部分掌握基本掌握25项目总结教师评价完全掌握部分掌握基本掌握10项目公共考核点教师评价10合计100项目 编号考核点及项目分 值比建议考核方式评价标准成绩比例优良及格5
11、统计图表的建立教师评价+完全掌握部分掌握基本掌握10自评统计图表的编辑教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握15统计图表格式设置教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握15特殊统计图标的 制作和图表共享教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握20操作实施教师评价完全掌握部分掌握基本掌握20项目总结教师评价完全掌握部分掌握基本掌握10项目公共考核点教师评价10合计100项目 编号考核点及项目分 值比建议考核方式评价标准成绩比例优良及格6一般统计函数教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握10工作表信息与判断函数教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握15查看与引用函数教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌
12、握10财务会计专用函数教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握15日期与时间函数教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握10操作实施教师评价完全掌握部分掌握基本掌握20项目总结教师评价完全掌握部分掌握基本掌握10项目公共考核点教师评价10合计100项目 编号考核点及项目分 值比建议考核 方式评价标准成绩比例优良及格7数据透视表和透 视图的应用教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握20数据透视表和透 视图的各种操作 与分析教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握20数据透视表的重要技巧教师评价+自评完全掌握部分掌握基本掌握20操作实施教师评价完全掌握部分掌握基本掌握20项目总结教师评价完全掌握部分掌握基本掌握10项目公共考核点教师评价10合计100项目公共考核评价标准项目公共考建议考核方评价标准成绩比例核点式优良及格安全与职业 道德教师评价+互 评+自评遵守行业规范、 热爱本职、谦虚 谨慎
