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1、小学语文五年级下册教材要点提挈 1、草原 背诵课文第一、二自然段。 写法上特点寓情于景情景交融。 优美句子。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线色勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 a、句子理解参照教参；b、仿写用上“只用不用” 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 a、“既又既又”写句子。 马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 a、比喻句“情景”像“彩虹”。 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳a、句意理解见教参。 b、情境填空，草原一文最能反映蒙汉之间情谊深厚的一句是：_或者草原一文里有一句
2、话，既是全文的中心句，又是作者情感的集中体现，这句话是：_。2*、丝绸之路 资料袋 a、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。东起唐古都长安，今陕西西安往西一直延伸到罗马。贸易的货物中，以产我国的丝绸最具代表性。 b、丝绸之路不仅是古代亚欧互通的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。 3、白杨 背诵爸爸介绍白杨的那段话。 回答问题。 白杨树特点，坚强不屈的品格。 爸爸表白自己的心，a.表白的什么心愿 b.哪些地方表白这种心愿；课文表达上的特点，借物喻人，托物言志。 含义深刻的句子。 “在一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来。”爸爸自己已扎根边疆献身边疆，献了青春献终身献了终身献子孙”的博大胸怀。 练笔 a、以“环保卫士”为话题用上“哪儿哪儿”、“不管不管总是”等词写几句话。 b、以“抗震救灾”为话题用上 4*、把铁路修到拉萨去 主题思想。见字词句书P19。 建设者在修建过程中遇到了哪些困难是怎样克服的。几种抒情方法，直抒胸臆。运用比喻。语言直白简洁。 解释几个词语:不翼而飞，形容东西突然丢失。 杯水车薪;比喻无济于事，解决不了问题。 废寝忘食，顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。
