《小班歌曲《小乌鸦爱妈妈》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班歌曲《小乌鸦爱妈妈》教学设计（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班歌曲小乌鸦爱妈妈教学设计设计意图：指南指出：“幼儿的品德教育应以情感教育和培养良好 行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生 活及各项活 动之中。”小乌鸦爱妈妈是一首极具教育意义的歌曲，讲述 了小乌鸦找来虫子，喂已经年纪大了的的情节，来表达对的热爱。 因此，我设计了这个活动，通过这个活动 来教育幼儿要学会父母， 不忘记父母的养育之恩。通过歌曲演唱的形式，让幼儿感受到歌曲 中美好的意境，给幼儿美的体验，培养幼儿的合作意识和增进关心 妈妈、热爱妈妈教学目标：1、借助图谱理解歌词内容，学习用连贯的优美的声音 演唱歌曲。2、初步尝试分组合唱，体验与同伴合作歌唱的快乐3、感受歌曲中小乌鸦对妈
2、妈的爱，萌发对妈妈的热爱之情。教学准备：多媒体课件、音乐、教学过程：导入进场音乐卡农二、完整欣赏歌曲，理解歌曲内容1 .展示图片，引出歌曲(1)昨天我们小朋友学习了歌曲小乌鸦爱妈妈第一段, 我们先来看张图回忆一下。小乌鸦为什么要急急忙忙的飞回家呢， 请小朋友来欣赏一张图片，来告诉老师，小乌鸦为什么要急急忙忙 飞回家。( )。乌鸦妈妈年纪大了，躺在床上飞不动，心情会怎样？（伤 心、难过）启发幼儿用表情表现乌鸦妈妈的心情。小乌鸦为妈妈捉虫时，心情又会怎样？（着急）请幼儿用表 情表现小乌鸦着急的样子。我们来做一下小乌鸦为妈妈捉虫子的动 作.我们一起说一遍小乌鸦为什么急急忙忙赶回家。下面听老师一遍歌曲
3、，在听歌曲的时候，小朋友可以 根据我 唱的歌词做动作。那我们小朋友和老师一起跟着图谱 唱一遍，边唱 边做动作。小结：小乌鸦用行动表达对自己妈妈的爱，用嘴把叼来虫 子，一口一口的喂着妈妈。小乌鸦很快乐的为妈妈做事 情。（2）小乌鸦给妈妈叼来虫子，一口一口喂着妈妈吃下，小乌鸦妈妈的心情会是什么样？我请小朋友来欣赏一下下o (o o o o 0小乌鸦在给妈妈喂过虫子后，妈妈的心情会怎么样？妈妈是怎么夸小乌鸦的。（多懂事地小乌鸦，多可 爱的 小乌鸦）小乌鸦觅食喂着年老体弱的妈妈，多么懂事呀，你想 对小乌 鸦说些什么话呢？我们的妈妈把我们养大很辛苦，你 要怎样回报妈 妈的养育之恩呢？请小组讨论并说出自己
4、的 想法。小结：小乌鸦捉来虫子，一口一口喂妈妈，乌鸦妈妈 吃着虫 子，露出了幸福的笑容，妈妈夸着小乌鸦真懂事。我 们小朋友也要 做一个乖乖懂事的好孩子。三：分组演唱面我们来做一组小游戏1幼儿唱第一段，教师唱第二段，师幼共唱第三段。2、前面一组唱第一段，后面一组唱第二段，所有幼儿唱第三段。（唱之前，提醒幼儿有间奏，播放伴奏音乐）小结：小朋友们都非常棒，学会和小朋友们合作来演唱我们 今天学习的歌曲。请小朋友们今天放学回家后，至少做一件让妈妈 感动的事，做一个像小乌鸦一样可爱、懂事的好孩子四、游戏：情景表演1、情境导入：你们学会了歌曲小乌鸦爱妈妈天请你们分别 扮演乌鸦妈妈和小乌鸦，表演小乌鸦是怎样爱
5、妈妈的好不好。（好）2、布置场景（1 ）用轮胎、稻草搭“小乌鸦的家”（2）把幼儿分成两队，一对扮菊花、一队扮小乌鸦和乌鸦妈妈。（3）游戏：小乌鸦爱妈妈扮菊花的幼儿分散蹲在活动 场地。扮乌鸦妈妈的幼儿蹲在（家）里。放音乐：扮小乌鸦的幼 儿随音乐飞来飞去，找到自己的妈妈，（自己创编动作）为妈妈找虫子吃。扮菊花的幼儿要做出赞美小乌鸦的动作与表 情，（启发幼儿做出向小乌鸦献花、握手、伸拇指夸奖等。） 音乐结束幼儿互换角色，游戏继续。小结：小朋友们，通过学唱歌曲小乌鸦爱妈妈让我们认 识了可爱懂事的小乌鸦，我们要像小乌鸦一样去关爱我们的父母， 做个懂事的好孩子。每天帮助妈妈做自己能做的事，第二天回幼儿 园和小朋友互相说一说在家帮妈妈都做了哪些事。现在我们去把更多的爱分享给其他的小朋友吧。
