六年级语文上册期末知识点针对练习考试部编人教版

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1、六年级语文上册期末知识点针对练习考试部编人教版班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。q x w y jio bn fn mi l yu nng chu b c o y 二、 给加点字选择正确的读音。畜养(ch x) 正月(zhng zhng) 僧人(sng shng) 藤蔓(mn wn)憎恶( w) 眩晕(xun xun) 褴褛(ln jin) 日晷(gu gu)三、 辨字组词。蓬(_) 栽(_) 赌(_) 瀑(_) 篷(_) 裁(_) 堵(_) 爆(_) 四、 按要求写词语。1.在括号里填上一对反义词。声(_)击(_) 化(_

2、)为(_) 深(_)浅(_)取(_)补(_) 顾(_)失(_) 弄(_)成(_)2.写出ABCC式的成语:(_)(_)(_)五、 选词填空著名 闻名1.赵大伯是远近(_)的种田能手。2.爷爷是(_)国画家,最擅长画花鸟和山水。陶醉 沉醉3.盲姑娘兄妹俩被贝多芬的琴声(_)了。4.青年要把精力用在学习和工作上,不能(_)在舒适的生活中。因为所以 虽然但是 如果就5.(_)只有一个地球,(_)我们应该保护地球。6.(_)老汉为了乡亲们被洪水夺去了生命,(_)他永远活在我们心中。六、 句子天地。1我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改为反问句)_2我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩

3、句)_3他的心被一种伟大的力量占据着。(改为双重否定句)_4通过几个月的努力,取得了明显的成绩。(修改病句)_七、 知识回顾1鲁迅先生说:“其实地上本没有路,走的人多了,_。”是啊,只有去实践,去奋斗,才会有希望。2本学期我们学习了许多写景的诗。“卷地风来忽吹散,_”带我们到望湖楼观赏了那水天一色的美丽风光;“_,水村山郭酒旗风”带我们领略了江南春景的丰富多彩。3“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者”的意思是_。4我们要学习桥中老支书的_。八、 阅读短文,回答问题。我爱乡村的夜晚6月里的一天,我回到阔别已久的山村故乡,上午,一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的一尘不染。傍晚,我独自沿

4、着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景!眺望远处,啊,视线尽头多像一幅画,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。近处,是一片金色的稻田。一阵晚风吹来,稻田一起一伏的,使我仿佛置身于一个金色的海洋中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌,却有着丰收的喜悦。瞧!一个个大西瓜像一

5、个个胖娃娃似的,躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。在我身边的山坡,则是另一番景象:三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时地还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声,抒发自己快乐的情怀。那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。1作者是按_的顺序记述所见情景的,请摘录最能体现这种顺序的三个词语。_2这篇文章的主要内容是什么?表达了作者的怎样的情感?_3读第三段,用“ ”画出写实的句子,用“”画出联想的句子。九、 按要求作文。生活中难免会出现人们的意见不一致的情况,但最终,问题都会得到圆满解决。以我是对的!或你是对的!为题目,写一篇不少于500字

6、的作文。_答案1、栖息 乌鸦 搅拌 贩卖 腊月 浓稠 彼此 熬夜2、x zhng sng wn w xun ln gu3、蓬头 栽树 赌博 瀑布 篷布 裁缝 堵车 爆炸4、东 西 危 安 入 出 长 短 此 彼 巧 拙 议论纷纷 想入非非 生机勃勃 5、闻名 著名 陶醉 沉醉 因为 所以 虽然 但是6、1.我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢? 2.我看到了脸。 3.他的心不能不被一种伟大的力量占据着。 4.我通过几个月的努力,取得了明显的进步。7、也便成了路 望湖楼下水如天 千里莺啼绿映红 伯牙拉断了琴弦,把琴摔破,终身不再弹琴,他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了 无私无畏、舍己救人8、

7、1 从远到近 眺望远处 近处 身边 2这篇文章的主要描写了乡村的傍晚的美丽景色。表达了作者对乡村的热爱。3近处,是一片金色的稻田。一阵晚风吹来,稻田一起一伏的稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。9、范文:你是对的升上了六年级以后,我也慢慢地进入了这个紧张的学习环境之中。但是,同时我们背负的任务也增加了,这使我更加紧张。 我拿起书读了一遍又一遍,可是仍是一头雾水,可能是这样的背书方式不太适合我吧!没掌握好方法吧

8、!但是,我依旧还是鼓起勇气到哥哥那试背了一遍。读的时候还过关的,很舒畅,可开始背时,又停停顿顿,这使我十分担心,我如果一直按照这个水平发展下去,该怎么办啊?接着,我又读了几遍,然后再一次到哥哥哪儿背,这样一直持续了很久,我却仍是一窍不通,哥哥也不耐烦了,皱着眉头。最终预料的还是降临了:哥哥把书扔在床上,就开始唾骂起我来:“大小姐,麻烦你背熟了再来找我,行吗?学什么学啊!我看你背百遍也是这样!”说完就走了,不见人影后,我就更努力去背。果然,在哥哥批评完我之后,马上我就会背了,而且非常舒畅。 我知道哥哥的用意了,他是为了我。他知道我是个不服输的孩子,所以才这么批评我。哥哥,你这样做是对的。页码 / 总页数

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