《内蒙古呼和浩特市敬业学校八年级语文暑假作业三文言文部分无答案新人教版通用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古呼和浩特市敬业学校八年级语文暑假作业三文言文部分无答案新人教版通用（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内蒙古呼和浩特市敬业学校八年级语文暑假作业 三文言文部分（无答案） 新人教版 名句、易错句默写：1、，望峰息心；， 2、；不汲汲于富贵。3、，然后有千里马，而伯乐不唱有。4、，骈死于槽枥之间。5、以中有足乐者，。6、，病树前头万木春。7、，铜雀春深锁二乔。8、人生自古谁无死，9、不应有恨，10、但愿人长久，11、伤心秦汉经行处，12、登斯楼也，则有去国怀乡，感极而悲者矣。13、登斯楼也，则有心旷神怡，其喜洋洋者矣。14、，不以己悲。15、先天下之忧而忧，16、，在乎山水之间也。17、野芳发而幽香，风霜高洁，山间之四时也。18、日出而林霏开，晦明变化者，山间之朝暮也。19、采菊东篱下，20、长风
2、破浪会有时，21、安得广厦千万间，22、轮台东门送君去，山回路转不见君，23、落红不是无情物，24、海内存知己，儿女共沾巾。25、念天地之悠悠，26、行到水穷处，27、抽刀断水水更流，28、，草色遥看近却无。29、春蚕到死丝方尽，30、剪不断，理还乱，是离愁，31、不畏浮云遮望眼，32、，酒入愁肠，与朱元思书1.给加点字注音。 湍（ ）鸢（ ）戾（ ）嘤（ ）庠（ ）泠（ ）2.下面句中含有通假字的是( ) A.千丈见底 B.有时见日 C.窥谷忘反 D.泠泠作响3.解释句中加点的词。 一百许里（ ） 急湍甚箭（ ） 蝉则千转不穷（ ） 横柯上蔽（ ） 经纶世务者（ ） 任意东西（ ）阅读下列文
3、段，回答文后问题。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5.解释加点词的含义。 互相轩邈（ ） 鸢飞戾天（ ） 望峰息心（ ） 负势竞上（ ） 6.翻译句子。 鸢飞戾天者，望峰息心 经纶世务者，窥谷忘反 7.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？_ _ 8.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？_ _ 9.从抒情方面来
4、看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？_ 10.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一则200字左右的笔记。_送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚墨坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻当余之从师也
5、，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则縕袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1本文选自 ，作者 是 代的学者。他的字 号是 。序， ，这是一篇 。2解释加点词。余幼时即嗜学( ) 无从致书以观( ) 每假借于藏书之家( ) 手自笔录 ( ) 弗之怠( ) 录毕，走送之 ( ) 不敢稍逾约( ) 益慕圣贤之道( ) 又患无硕师名人与游( ) 尝趋百里外( ) 执
6、经叩问( ) 援疑质理( )或遇其叱咄( ) 色愈恭( ) 礼愈至 ( ) 俟其欣悦( ) 卒获有所闻( ) 负箧曳屣行深山巨谷中 ( ) 穷冬烈风( ) 足肤皲裂而不知( ) 媵人持汤沃灌( ) 以衾拥覆 ( ) 寓逆旅( ) 同舍生皆被绮绣( ) 戴朱缨宝饰( ) 腰白玉之环( ) 右备容臭( ) 烨然若神人 ( ) 縕袍敝衣处其间( ) 略无慕艳意( )3. 为马生写序的目的是什么？_4.这则短文赞扬了宋濂怎样的精神？_5 作者从哪几方面回顾自己求学经历的？_6 最能表现作者幼时抄书之苦的句子是？_7 作者趋百里外求学的原因是什么？“百里”说明什么？_8.找出表现老师严厉的句子，并说说描
7、写老师严厉的目的？_8 文章开头说“家贫无从致书以观”，后来又“余因得遍观群书”，阅读文章，你认为其中原因是什么？_10.据你看，作者“虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？_11.从“余因得遍观群书”，“ 卒获有所闻”这一结果看，本文除了刻苦勤学外还反映了作者什么优秀品质？_12 作者着力描写外出从师的“生活”之苦的目的是什么？_13 与“同舍生”相比，最容易使作者产生什么心理？“我”为什么对“同舍生”的优越条件毫无羡慕之意？_14“以中有足乐者”是指什么？_15.作者“縕袍敝衣”处在“皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意”“ 不知口体之奉不若人也。”对此，你有什么评价？_16 作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，这样到底对不对？当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？_
