《兴平市秦岭中学创建节约型公共机构示范单位自评报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《兴平市秦岭中学创建节约型公共机构示范单位自评报告（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、兴平市秦岭中学节约型公共机构示范单位创建实施方案为落实国务院公共机构节能条例和关于印发节约型公共机构示范单位创建工作方案的通知（发改资环20121982号文件）和陕西省发展改革委 陕西省财政厅 陕西省机关事务管理局关于创建国家级节约型公共机构示范单位的通知（陕发改资环20121675号文件）精神，增强节能意识，打造节能型学校，结合我校实际，现将兴平市秦岭中学创建节约型公共机构示范单位实施方案报告如下：一、学校基本情况（一）基本情况兴平市秦岭中学始建于1958年，原系陕西省国防工业系统重点中学，学校位于西宝北线航空广场北侧，交通便捷，环境优美。秦岭中学占地30余亩，在校学生2800余名，教职工2
2、00余人。现为陕西省“标准化高中”、“咸阳市重点中学”。目前，学校拥有3栋教学楼，设有50个普通教室；有1栋实验楼，设有理化生实验室、图书室、音乐教室和微机室等；有2栋综合楼，设有远程教育接收室、多媒体教室、展室、会议室和行政办公室；学校教学设施设备基本齐全，基本能满足教育教学需要。（二）节约能源资源工作开展情况1.学校公务车辆轿车1台，严格执行公务用车配备管理制度2.开展节电行动。养成随手关灯，随手关电源，减少电脑待机时间，不用大功率电器，提倡使用节能灯具，杜绝长明灯，教室和领导教师办公室饮水机不用时关闭。充分利用自然光。3.开展节水行动。随时关闭水龙头，避免过量用水，严防跑、冒、滴、漏，杜
3、绝长流水。内宿生用水有限时用水管理规定，降低用水成本，通过改进用水系统，减少传统水源的消耗量。4.开展节约用纸行动。提倡作业用纸、教学打印用纸和各种资料用纸要正反使用，提倡无纸化办公。5.节约粮食，合理饮食。合理消费，不乱花钱，不盲目攀比吃穿，坚持以够用为原则。食堂设置有节约粮食、文明就餐的提醒标识。学生就餐有序，文明有礼，无浪费粮食现象。6.推广节能技术。二、能源资源消耗现状及存在的主要问题（一）能源资源消耗情况我校能源资源消耗以电能、自来水及冬季取暖用煤为主，2013年消耗取暖用煤260吨，折合234tce，占学校能源消耗的89.07%；消耗电能135720千瓦时，折合16593.65 k
4、gce，占学校能源消耗的6.32%； 2013年资源消耗有自来水47210.7立方米。表1：2013年兴平市秦岭中学能源消耗总量及能耗结构统计项目能源种类电（千瓦）煤（吨）水（吨）合计用量13572026047211折标煤16.59tce234tce12.14tce262.73tce能耗比例6.32%89.07%4.61%100%（二）能源资源消耗水平分析我校2013年耗能折合262.73tce，其中冬季取暖用煤折合耗能234 tce、用电耗能16.59 tce、用水耗能12.14 tce。总建筑面积13500，单位建筑面积能耗19.46kgce/m2.a。我校2013年扣除假期后折合用能人数
5、为2988人用能，人均综合耗能87.93kgce/人.a，其中冬季取暖人均耗能78.31 kgce/人.a。2013年人均年耗水15.80立方米。（三）能源利用效率分析能源利用效率是衡量公共机构用能设备技术水平和能效管理水平的重要指标，我单位整体布局较集中，建筑面积大，用能设备种类繁多，不仅包括供暖供水设施、空调、照明、动力、校园网络办公设备、厨房炊具还包括专用实验设备及教学仪器，本实施方案仅就其中重点项目进行能源利用效率分析。1、建筑供暖设施。秦岭中学取暖管网覆盖除运动场馆及实验楼以外的所有校园建筑，全部采用自有锅炉取暖。单位锅炉采用4T无压锅炉，经使用发现热利用率偏低，整体负荷较大。整个校
6、园主取暖管均为露天管道，部分管道老化严重，容易造成热水泄漏，管网热损失量较大。同时热水循环设备功率较大，负荷较重。因此，学校下一步取暖工作的重点为管网改造及锅炉更新。2、单位照明使用。校园照明使用分为庭院灯、公共照明、室内照明。“十二五”期间，秦岭中学基本解决了照明光源的绿色化问题，室内光源全部更换成了T5、T8或紧凑型荧光灯，室外光源也更换成光效效率较高的节能灯。影响单位照明系统效率的是照明控制问题，如在公共场所教室、办公室等出现人离不关灯，校园庭院灯照明等问题。因此，秦岭中重点改进单位照明的节能控制与管理以提高单位能效。3、校园给水系统。秦岭中学现占地面积30余亩，校园水电基础设施薄弱，部
7、分供水管线旧，漏水现象时有发生，高耗水设备也局部存在，影响日常用水的效率。（四）存在的主要问题1、用能总量持续增长。近年来，秦岭中学办学规模逐步扩大，各种自动化办公设备发展迅速，新增设备量和改进设备量不断增长，特别是办公条件不断改善导致能耗需求上升。在未来的若干年内，单位用能总量将保持持续增长。2、能效提升空间较大。通过对用能系统、主要用能设备的能源审计和能效分析，认为单位在集中供暖系统、校园照明系统、学生饮用热水系统、校园网络设施平台、单位日常供水系统等与用能效率高的系统相比，还有一定的节能空间，可以通过设备改造、精细化管理等手段实现能效提升，节约能源资源。3、管理力度有待加强。学校节能管理
8、组织与机制建设方面做了不少工作，但由于用能总量大、用能范围广，在节能管理人力配备、资金投入等方面还跟不上能效提升管理的要求，需要在进一步加强节能管理网络建设、资金投入、制度建设等。4、节能意识还需提升。师生员工的节能意识还需加强，单位每年通过各种形式开展节能与环保宣传，广大师生员工也有较强的节能意识，但在公共场所如教室、办公室等的电能管理上还有未到之处，造成较大的能源浪费。三、基本思路和总体目标（一）基本思路以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照陕西省发展改革委 陕西省财政厅 陕西省机关事务管理局关于创建国家级节约型公共机构示范单位的通知（陕发改资环201216
9、75号文件）的精神和有关政策要求，结合秦岭中学工作实际，以节能、节水、资源再利用为重点，进一步加强组织领导，注重合理规划，开展节能改造，创建园林校园，强化宣传教育等几个方面，全面推进节约型公共机构示范单位创建工作，创建绿色校园，推动秦岭中学走可持续科学发展道路。（二）总体目标1、单位用能量节约目标。以2013年单位用水用能量为基数，通过节约型公共机构示范创建，实现人均用电总量下降10%，人均用能总量下降5%，实现年节能10吨标煤，年节水量5000吨的节能节水能力。2、节能管理制度建设目标。建立起较为健全的节能管理三级管理组织，节能管理制度健全，节能管理能力进一步提升。3、节能宣传与教育目标。倡
10、导建立节能宣传教育组织，每年定期定量地开展节能宣传活动和社会实践活动。四、创建及内容节俭是中华民族的传统美德。历史和现实都告诉我们：节约是建立以资源的高效利用和循环利用为核心的循环经济，是应对资源短缺的唯一选择，建设节约型社会已成当务之急，更是一个关系到人与自然和谐相处的永恒命题。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型学校，建设节约型学校，不仅是学校自身发展的需要，更是学校应有的社会责任。积极发挥学校在建设节约型社会中的作用，倡导节俭之风、文明之风。结合学校实际，我校从五个方面开展节约型公共机构示范单位创建工作：（一）创建方案一、加强组织领导，建立健全节能管理体制1、建立健全秦
11、岭中学节能管理组织。健全秦岭中学节能管理三级管理组织体系，一是成立节能节水工作领导小组，负责单位节能节水工作的整体规划，决定节能节水管理改造方案，落实节能节水整改资金，发布节能管理制度等；二是单位节能管理办公室下设学校办公室，负责领导小组的日常工作，总体协调学校节能整改管理、改造和宣传工作；三是各科室、各年级节能节水责任人和联系人制度，明确由具体人员负责本部门的节能节水工作，要求各科室制订适合本科室的节能节水管理措施，定期自查、督促、落实节能日常工作。表2：2013年兴平市秦岭中学节能节水工作领导小组组 长：孟超举 校长 李 力 党支部书记副组长：赵鸿军 副校长 金 青 副党支部书记 于存海
12、副校长张欣欣 工会主席 组 员：冉建刚 办公室主任 姬孝团 教务主任张伟志 后勤主任 李 兵 政教副主任蕾 蕾 团委书记主要职责：全面领导、研究、协调、督查学校创建工作，及时协调解决在创建工作中存在的困难和问题，确保创建工作有效开展并取得实效。李力书记主抓落实。2、健全节能管理制度。加强节能管理制度建设，重点对公共场所、容易被人们忽略的设施进行规范管理；规范节能运行操作程序，根据设备设施类型和用能特点建立可操作的节能运行操作程度和管理规定，加强对后勤管理人员、设备操作人员的操作规范培训，实现节能运行与管理。3、成立以学生为主体的绿色校园特别行动小组，对学校的绿色校园建设工作进行全方位监督、实施
13、，从校园绿化、美化、节电、节水、等各个环节对学校工作加以巩固完善良。二、改进管理方法，努力创建智能科学管理 1严格执行学校设备添置、更新、改造审批制度，可买可不买的暂时不买，能修复使用的不买新的；及时改造、淘汰耗能大、效率低的设备；妥善处理报损与报废设备，可修可用的不得报废。2加强人力资源的培养、引进、使用和管理，力求人尽其才，才尽其用；增强用人的计划性，优化人员配置。3学校基建设计在符合规划、消防等部门要求和设计规范的前提下，应尽可能科学用地、合理用地、节约用地；建筑内部结构力求经济、合理、适用。4加强对各种教学、科研仪器设备的管理，优化配置，提高利用率和使用效率。 5加强对科研经费的使用管
14、理，降低课题经费中公务费用支出的比例，最大程度地提高科研产出水平。三、找准节能潜力，积极开展节能改造计划1节约用电。教室、实验室、办公室、会议室等场所工作时间要充分利用自然光照，减少照明设备电耗，离开办公室时，要随手关灯，切断办公室设备电源，坚决杜绝“无人灯、长明灯”现象。大力提倡使用节能灯具，逐步将办公楼、教室、实验室、办公室、会议室的照明灯更换为节能灯。走廊、通道等照明需求较低的地方采用瓦数小的节能灯。计算机、复印机等办公设备在不用时及时关机或设置为自动进入低能耗的休眠状态。2节约用水。使用节水设备和节水器具，在各楼层用水部位粘贴节水提示性标志，倡导节约用水。做好供水设施和供水管道的调节、
15、维护保养、巡视检查工作，及时更换损坏和渗漏的闸阀、叠阀、隔栏、管道、水龙头等设施，避免跑、冒、滴、漏水现象，杜绝用水后不及时关闭阀门的浪费现象。3节约办公用品。加强办公经费和办公用品的使用管理，规范办公用品的采购、配备、领用，严格办公用品配用标准。大力提倡修废利旧，延长办公用品使用寿命。精简文件篇幅，推进无纸化办公进程，尽量在电脑上修改文稿，提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量，并尽量更换笔芯。自动化办公设备的硒毂继续实行竞价招标采购，用完1次后，所购硒毂必须保证可灌装使用3次以上，降低消耗成本。加强对全体教职工的宣传教育，使全体教职工树立主人翁意识、勤俭节约意识。4实施政府节能采购。严格办公用品采购审批管理，对无正当理由的单据不予审批，对于废旧物品需进行鉴别，对确实不能维修并继续使用的要回收后上报采购。努力实施节能采购，对审批同意采购的办公用品及设备均遵循环保节能的标准，按照节能产品政府采购清单中的产品目录实施政府采购，优先购买经国家认证的节能型设备或产品。采购节能产品政府采购清单之外的产品时，要对提供节能产品的企业给予优先考虑授予合同。严禁采购国家明令禁止使用的高消耗、低效率设备和产品。节约采购成本，实行集中统一采购，压缩零星采购，掌握常用品市场价格，根据保质期和
