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1、why+how的答题方法（根据材料中的事例，找出对应的关键词，先结合材料，说明材料中的人具备何种品质，再具体阐述以下答案）1、关于生命：生命是最珍贵的，生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利，我们要珍爱生命，积极维护生命健康权。2、关于生命价值：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，我们要珍爱生命，为他人和社会做出贡献，不断延伸生命的价值。3、关于自尊和尊重他人：自尊自爱与尊重他人是获得尊重的前提，我们要尊重自己，尊重他人，维护人格尊严。4.关于挫折：人生难免有挫折，挫折犹如双刃剑，我们要正确认识挫折，采取恰当的方法，勇敢地战胜挫折。5、关于坚强意志：坚强意志是我们战胜挫折、获得成功的保
2、障，我们要树立远大理想，从小事做起，主动锻炼自己，磨砺坚强意志。6、关于平等人与人的平等体现在人格与法律地位上的平等。我们要增强平等意识，消除歧视，尊重他人的合法权益，在他人需要帮助时伸出援助之手。7.关于诚信：诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。我们要恪守诚信的原则，对人守信，对事负责。8.关于礼貌礼仪礼貌是尊重的具体体现，礼仪是一个国家精神文明的象征，我们要自觉讲礼貌礼仪，做有礼貌、讲礼仪的人。9.关于孝敬父母：孝敬父母是中华民族的传统美德，是我们应尽的道德义务和法律义务。我们要关爱父母，孝敬父母，理解和帮助父母。10.关于情绪：情绪犹如双刃剑，对人产生积极影响和消极影响。
3、因此，我们可以通过改变自己的态度来调控情绪，培养积极乐观的心态。11. 关于学习压力学习存在压力是正常的，适度的学习压力有利于调动我们的积极性。我们要明确学习的意义，培养学习的兴趣，学会正确对待压力，化压力为动力。12.关于好奇心/从众心理/社会影响青少年具有好奇心和从众心理是正常现象。我们要独立思考，分清是非，学会选择，理性行动，发展自我控制能力。 13.关于自我评价人是不断变化发展的。我们要学会用全面和发展的眼光看待自己，通过自我观察、他人、集体了解自己。14. 关于自立自立能帮助我们走向成功，在未来社会中立足和发展。我们要告别依赖思想，在社会生活中多实践，逐步培养自立能力。15. 关于自
4、信自信是成功的基石。我们要看到自己的进步与长处，增强信心和实力，做个自信的中国人。16. 关于自强自强是进取的动力，是通向成功的阶梯，是中华民族的民族精神。我们要树立理想，战胜自我，扬长避短，在实践中努力培养自强精神。17. 关于文明礼貌礼仪讲文明礼貌礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到我们的集体、民族和国家的形象。我们要讲文明礼貌，懂礼仪，尊重他人。18. 关于诚信诚信是为人处事的基本原则，是个人立足、事业成功的保证，也是经济活动必须遵循的重要原则之一。我们要尊重客观事实，对人守信、对事负责，践约守信。19. 关于理解/宽容人与人存在差异，需要理解宽容；理解与宽容是一种美德，是一种
5、境界，善于理解宽容，利人利已。我们要懂得换位思考、与人为善，宽容别人的过错，宽厚待人。 20. 关于热心公益/亲社会我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。我们要承担起对社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 21. 关于受教育受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。我们要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。22. 关于不良诱惑/不良文化不良诱惑危害身心健康，影响学业进步，容易使青少年走上违法犯罪道路。我们要加强思想道德修养，增强法制观念，增强自制力，自觉抵制不良诱惑，防微杜渐。23. 关于朋友交往朋友带给我们温暖、支持与力量。我们要珍惜友谊，乐交诤友，不交损友。 24. 关于异性交往异性交往有利于完善自己的个性，促进身心健康发展。交往过程中我们要自重自爱，掌握分寸，注意方式、场合、时间和频率，慎重对待、理智处理男女同学之间的情感。25. 关于与老师交往老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，传授知识和技能，老师的表扬与批评有利于帮助我们正确认识自己，改正缺点。我们要与老师主动沟通，正确对待老师的表扬和批评，换位思考，礼貌待师。万一考到以上答案之外的情况，请灵活运用万能版:是一种健康良好的心理品质（或者中华民族的传统美德），有利于我们健康成长，增强责任感，建立和谐的人际关系，我们要培养品质，做的人。
