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1、（人教版）三年级下册英语26课教学设计Lesson 26 Whats that ?学习目标一、语言要素（一）词汇1、字母：M m N n2、三会：nest3、 二会：home (二)语言目标Whats that ? Its a nest .（三）话题呈现：Whats that ?（四）任务设计：Whats that ?二、能力目标：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作学习等一系列方法，能够运用Whats that ?等句型行交际。三、情感目标：在本课中重点培养学生乐于观察周围事物的习惯，能说出自己喜欢的动物。四、教学重点：字母：M m N n三会单词：nest句型：Wh
2、ats that ? Its a nest .五、教学难点：两会单词：home六、教具：设计好的课件，动物图片，单词卡片，课文录音。七、学具：学生自备单词卡片。八、教法学法：本课重点运用情境教学法，合作学习法，游戏法教学过程一、热身：老师进了教室和学生用英语打招呼，使学生迅速进入到学习英语氛围中。 二、新单词和字母（一）新字母一M m 1、老师出示monkey单词卡片和mouse单词卡片。2、老师说，monkey和mouse单词的首字母是m3、板书新字母：用打好的四线格：M m4、朗读新字母：M m（老师领读M m M ,big leter M . m, small leter m(学生齐读男
3、女生对读分行读找学生读自读三遍）5、看图片说说字母：M ,big leter M . m, small leter m6、书写字母：首先看老师板书书写，然后学生在本上写五遍。（二）新单词nest1、猜一猜游戏：老师把一些动物卡片放在一个袋子里，叫学生摸一摸，猜一猜。2、当学生摸出来鸟巢。学生用汉语说出，老师说：nest3、板书新单词：用打好的四线格：nest4、朗读新单词：nest（老师领读：拼读 (学生齐读男女生对读分行读找学生读自读三遍）5、看图片说单词：nest6、看单词卡片读单词：nest（三）新字母二N n 1、老师出示nest单词卡片。2、老师说，nest 单词的首字母是n 3、板
4、书新字母：用打好的四线格：N n4、朗读新字母：N n（老师领读N n,N,big leter N .n, small leter n(学生齐读男女生对读分行读找学生读自读三遍）5、看图片说说字母：N,big leter N .n, small leter n 6、书写字母：首先看老师板书书写，然后学生在本上写五遍。7、找搭档游戏：老师把黑板上的单词，字母和图片的顺序打乱，请学生快速搭配。然后说出单词和字母。三、新句型：（一）新句型一Whats that ? Its a nest .1、，老师把一个狮子图片放在远处问学生：Whats that ?老师用身体语言说几遍，让学生试回答。引出新句型：
5、2、板书新句型：Whats that ? Its a nest .3、讲解新句型：Whats that ?那是什么，是指远处的东西，它的回答是：Its a （an）+东西。例如：Its a nest .4、认读新句型：老师用手指着黑板认读：5、练习读新句型：（齐读男女生对读分行读自读）7、随意练习：老师拿起新学的动物图片放在远处问：Whats that ?叫学生回答：Its a nest.8、小组练习：两个人一组，准备新学动物图片，互相说新学的句型。9、滚雪球游戏：老师拿着鸟巢的图片放在远处问学生，叫学生回答，之后，这个学生拿着鸟巢的图片去找其他的人。依次越滚越多。（二）新句型二A nest
6、,its a birds home .I see1、，老师拿着鸟巢的图片放在远处问学生：A nest是什么？让学生用中文回答。引出新句型：2、板书新句型：A nest ,its a birds home .I see3、讲解新句型：A nest一个鸟巢，its a birds home，它是小鸟的家。I see，我明白了。 4、认读新句型：老师用手指着黑板认读：5、练习读新句型：（齐读男女生对读分行读自读）7、随意练习：老师拿起鸟巢图片对学生说：A nest ,its a birds home .I see， 8、小组练习：两个人一组，准备鸟巢图片，互相说新学的句型。9、开火车游戏：第一个同学
7、对说下一个同学说，然后依次进行下去。四、整体感知课文1、看课件出示课文空图.2、小组讨论：他们会说什么？3、小组汇报：Dad, Whats that ? Its a nest . A nest?Yes,its a birds home .I see . Thanks.(展示一组或者两组）。4、看课件课文图：打出课文内容。5、听录音跟读。6、学生自读读课文：学生自己读一遍课文，检查自己有没有不认识的地方，如果有问老师。7、小组练习课文对话：两人一组。8、展示表演课文：（三组，老师准备好角色头饰或者角色卡片）五、创新展示小组活动：两人一组，如果外边树上刚好有鸟巢，最好了然后用新学的句型编新句型对话表演：XX,Whats that ? Its a nest . A nest?Yes,its a birds home .I see . Thanks.六、小结1、首先老师让学生说说这节课你学习了什么。2、然后老师用课件演示出今天学习的内容。学习了用英语句型：Whats that ? Its a nest . A nest?Yes,its a birds home .I see . Thanks.3、学会了新单词：nest 4、字母：M m N n七、作业听录音，向其他人（同学爸爸、妈妈）用英语，问一问别人那是什么。
