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1、0年公司职工工作述职报告9篇 工作述职报告篇1102X年工作总结 .1成本核算：根据收费室提供的基础数据,每月月底和供应商挂账,分摊生产成本(包括原材料、水费、电费、直接人工等等);根据每月的生产成本做产成品入库; .2成本分析:月底结账后,根据毕会计提供的收入明细表及期间费用（包括管理费用、销售费用、财务费用）,利用相对数、绝对数做定量环比主营业务成本费用率分析报告 3成本分析：月底结账后，根据生产成本，利用比率分析法、因素分析法、品种法等做定量环比产品成本分析报告 1.4利润率分析。根据领导要求，每月做产品利润率分析。 .按内审要求，做相关财务部的内审文件,配合办公室做好内审工作 1.6领
2、导安排的其它工作;了解财务、生产、库房等各部门制度及环境 成本核算工作是成本管理工作中最基本、最根本、最为重要的工作之一,它是成本分析和成本管理的基石，这就要求各部门在提供原始数据时,确保其数据的真实、准确、及时，在实际工作中,利用前后钩稽关系及相关标准数据核对基础数据，严格把关,确保基础数据准确。完成成本核算基础工作后，认真、全面地开展成本分析工作。通过成本分析,分析出影响成本升降的各种因素及其影响程度，正确评价公司内部各有关部门在成本管理工作中的成绩和公司成本管理工作中的问题，并积极探求节约开支、降低成本的途径和方法，以促进公司更好的节约成本、改善成本管理工作，提高企业的经济效益。 2.2
3、2X年工作计划 1成本核算。根据收费室提供的基础数据,每月月底和供应商挂账，分摊生产成本（包括原材料、水费、电费、直接人工等等）;根据每月的生产成本做产成品入库。 .2成本分析。月底结账后,根据毕会计提供的收入明细表及期间费用（包括管理费用、销售费用、财务费用),利用相对数、绝对数做定量环比主营业务成本费用率分析报告。 2.成本分析。月底结账后,根据生产成本，利用比率分析法、因素分析法、品种法等做定量环比产品成本分析报告。 2利润率分析。根据领导要求，每月做产品利润率分析。 2.按内审要求,做相关财务部的内审文件,配合办公室做好内审工作;了解财务、生产、库房、采购、销售、管理等各部门制度及环境
4、。 2协助领导建立标准成本(采购提供原辅料单价,生产提供消耗量,销售提供销售数量及销售单价）。 2协助领导利用标准成本和实际成本做产品的量本利分析。 .存在的不足 31会计实际操作能力不强。二人行,必有吾师，向身边的每位同事学习会计实际操作。 3.2专业知识不够，理论水平不高。当前社会会计知识和业务更新换代比较快，缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习,导致成本核算、分析、管理的方式方法相对滞后，影响工作水平的提高。结合实际工作,通过书籍、网络、电视媒体等,加强专业知识的学习，深入了解成本核算、分析及管理理论知识；不断改进,讲求学习效果，在工作中学习，在学习中工作，坚持学以致用，注重融会贯通,
5、理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识,使自身综合能力不断得到提高，用以适应公司快速发展的需要。 工作述职报告篇学校安全工作事关千家万户的幸福,是构建和谐社会、和谐校园的重要保障,是推进学校素质教育顺利实施的重要因素。xx学年度,我校认真贯彻XX县区教育局和勒流街道教育组下发的各项安全要求，将创建安全校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识、用电、用气等安全意识显著增强。现将一年来的工作述职如下： 一、领导
6、机构健全,责任分管到位。 1、为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程,成立了冲鹤小学安全工作领导小组: 组长:吕宙垣校 副组长:伍国兴潘兴带刘美环邱少良黎汉清 组员:陈佩如钟国健曾健波黄兆强江健英 学校还根据安全工作教师能力的实际，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到个人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管安全工作落实到位,防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校以宙垣校长直接抓,分管黎汉清安全注册主任具体抓,与各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管的安全工作管理局面。 二、安全制度保证，措施扎实到位
7、。 1、健全与班主任签订安全责任书的制度。 每学期开学初，学校制订相关安全制度与各班班主任签订班级安全工作责任书。各班班主任是本班学生直接安全责任人,是组织与实施班级活动的学生人身安全直接责任人。每学期将班主任工作和各班学生人身安全工作列入考核内容中，各班任也相应制定本班相关的安全守则供全班学生学习与遵守。凡各班发生安全责任事故和影响学校声誉的违纪行为,学校将取消该班为学校文明班集体的称号。 2、与科任教师签订责任书。 学校对任课教师明确各自的岗位职责。将安全教育工作作为对科任老师考核的重要内容之一，实行谁上课,出问题谁负责制度。贯彻谁管理，谁负责的原则,做到职责明确，责任到人。特别是上体育课
8、与文体课的老师，由于我校场地限制，学生的活动空间不大,容易出现学生碰撞受伤事故，鉴此,学校多次召集这些科任老师,认真分析上课可能出现的安全事故,与他们一切研究制订上课的基本程序要求，有效地减少上体育课、文体课出现的安全意外。 3、建立学校各类安全应急预案制度。 为了及时快捷地开展工作，学校成立了安全事故应急预案领导小组。并对可能发生的重特大火灾事故、防地震等提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都安排学生进行紧急疏散的预演,收到良好的效果,经演练，学生能按顺序、按要求集中到学校规定的集合地点,最快的班只需要二十秒时间。为预防突发事件紧急疏散奠定基础。 三、打造平安校园如虎添翼成立学校安全监督员
9、机构。 1、加强安全监督领导小组建设。 组长:吕宙垣 副组长:黎汉清 组员: 一:一：二：二: 三：三：四:四 五:五:六:六： 2、定时召开安全监督会议,及时做好每周一次安全小结工作。 为提高安全监督员思想觉悟,增强防范意识，我经常组织召开有关安全工作领导小组成员工作会议，学习上级行政部门的安全工作文件和落实上级有关部门的安全工作制度。比如：我发现学校有出现安全隐患情况,立即召开安全工作领导班子工作会议，研讨安全隐患将会出现哪些事故,带来哪些严重后果。针对大家的提出的种种可能,由全体安全领导小组成员共同商量，立即制订有关防范方案，最后召开全体成员会议组织实施，确保方案做到有效、速度快、准确性
10、高的效果。根据安全员在会议上的提供资料,对各班违纪的学生进行安全思想教育,对于情节严重的学生(如:到学生玩水、捉鱼）我利用晨会的时间在校会上对该名学生进行点名批评,并要求该名学生的家长写保证书的形式向学校保证其的孩子不再违纪学校的规章制度。 、全社会总动员,群防群治群利。 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与勒流街道公安、交通警察、消防中队、村治安队等部门通力合作,做好学校安全工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,每学期初和学期结束,我们都邀请法制辅导员到学校开展安全知识讲座。节、假日(暑假、寒假等）都印发安全通知书,提醒家长要对学生在节、假
11、日安全做好学生监督工作,并请村治安队协助学校在节、假日对违纪的学生进行制止和教育,多年以来,取得了良好的教育效果。得到社区、家长的一致好评。 四、加强教育，提高能力。 确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的重点。 、开展丰富多彩的宣传教育活动,提高学生自我保护能力。 利用队活动、文体课、班会课等渗透的途径。通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防骗、防盗、防火、防触电、防煤气中毒、防震等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、
12、讲座、征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 2、根据个别特殊情况,开展针对性教育，提高学生的自控能力。 禁止未满12周岁的学生骑自行车上学。对未满12周岁的学生，学校坚决禁止其骑自行车上学;如满12周岁的学生,需骑自行车上学的，首先学生本人书面申请，家长签名同意，最后学校统一审批,并资料存档,方可骑自行车上学。学校还对学生骑车上学情况进行检查，严禁学生骑无刹制的自行车上学。 五、加强安全检查，及时整治整改。 本学年，我校坚持实行每周一小检,每月一月大检的X3
13、9;安全检查制度，在检查中做到认真细致,坚决不走过场的形式检查,确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、消防器材等设备能正常使用,保证师生的人身安全。在检查中发现存在安全隐患的,及时整改,并做好存档工作。 六、开展全校性五不承诺书签字仪式和宣誓仪式。 工作述职报告篇3一、角色的转变使我认识到在现在教育情势下支教的必要性。 在李河学校我由美术教师的角色转换为三年级班主任，并任教三年级语文、科学、省情、书法和六年级英语课,学科多了些，让我感到乡村学校教师人数的缺少和专职教师的缺少，体会到了在现在教育情势下城乡支教的必要性。从个人的角度来说，接下来的支教工作虽然有些累，却让我受到前所未有的锻炼
14、,感到前所未有的充实与愉快。 二、学校的社会职能在这里体现的简单自然,教师的职业让我感到自己的价值。 最初来到李河学校,发现这里教师、领导的定位极为纯朴。十几位教师(几乎都是老教师),他们朴实无华,同事之间互相关心、互相照顾,其求实务真的工作态度、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。每天其他老师都是早早地来到办公室,进入班级，备课、改作业、找学生谈话,倒是我常常落后一步。在办公室里同事很少闲聊,大多是讨论教学和学生管理中的问题，要说是集体研讨，我觉得这才是真正的研讨。校舍新旧不一,教学设施、条件简朴，而校领导却利用现有的条件尽心尽力为教师们排除各种困难，极力营造一个和谐安定的教学环境
15、。学校的领导经常询问我们的工作情况和生活情况，生活上工作上能照顾的尽量给大家照顾。在这里我的心情一直都是愉快的、始终感受到集体的温暖、工作的快乐。这里的学生及其朴实可爱，没有城市孩子的那种世故和顽劣,虽然个别孩子也有些顽皮，但心地纯真善良，对老师的尊重近乎崇拜,天然的求知的欲望都在眼睛里表露无疑。逢年过节，他们总记得送给我一些自制的小礼物,希望我快乐。虽然有的只是一块画了颜色的小石头，但我确实感受到学生对老师的那份真挚情感，让我感到我的职业是个无上荣光而又责任重大的事业。 三、遇到的困难与感悟 接下来我发现我在教学方面遇到重重障碍。学科教学的差异、对教材、教法的陌生,更大的障碍是对学生学习基础、接受能力、城乡学生兴趣差异、知识面差异等情况不了解，述职报告小学支教述职报告。我了解到我接收的班级在上学期期末的验收考试中语文、英语成绩和平行班存在比较大的距离，学生的学习习惯也不是特别好,班级中不做作业的现象蔚然成风,有些孩子是留守儿童,家庭教育严重缺失。而我以前长期
