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1、继续教育个人计划 2021【篇一】继续教育个人计划 2021一、指导思想 根据教育局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本 年度以教育“三个面向”为指针，认真贯彻执行上级业务部 门有关师培工作的精神，以提高教育教学能力为重点，以实 施素质教育为主旋律，着力提高教师的思想道德素质和教育 教学能力， 本着转变观念、 强化管理、 面向全体、 突出骨干、 按需施教、 注重实效的原则， 以促进教师专业化发展为宗旨， 加快我校教育的跨越式发展。逐步建立一支适应二十一世纪 基础教育要求的智能型教师队伍。二、具体工作1、搞好全员性培训（ 1）配合我市教育局、进修学校组织的“一德三新” 培训，做好素质教育理论专
2、题培训与文本培训，积极开展校 本培训。（ 2）配合开展加入“教师网联”进行远程培训的准备 工作。（3）积极鼓励教师自学。2、加强教师基本功训练继续深化教师基本功训练，争取人人达标，重点放在青年教师基本功训练。加强对计算机高级培训已培人员的实际 操作技能的训练，努力做到学以致用，用以促学。3、强化教育教学能力训练（ 1）今年继续进行了解学科知识结构，掌握课标及新 教材编排体系的训练，开展全员开放课活动。（ 2）为提高薄弱学科教师素质，加速素质教育的实施 步伐，结合我校教师实际，开展帮带活动。（3）开展校级评优课活动。4、重视骨干教师的作用（ 1）制定骨干教师培训实施方案，对校级骨干教师进 行定期
3、培训，市、地级骨干教师进行动态管理。使骨干教师 逐步升级。发挥骨干教师的优势，实行师德合同制。（ 2 ）积极支持吉林市级以上骨干教师参加各种形势的培训。并督促检查学员的自学自练和实践研究。5、通过课堂教学活动提升教师素质（ 1）组内公开课。我们要求教师每学期至少讲一节组 内公开课，自己选择时间、内容，自己设计，教务处统一安 排，听完后由教研组长组织交流评课。（2）开放课。学校要求 35 岁以下教师每学期都要讲一 节开放课，总结自己在老教师的跟踪指导下的进步情况。（ 3）汇报课。外出教师的汇报课，凡是学校派出听课 观摩或参加专业培训，回校后结合自己的教学实际，开设一 堂汇报课。（ 4）示范课。学
4、校有市级骨干教师 4 人，每位骨干教 师每学期上一节示范课，供大家观摩学习。（5）评优课。继续举办“走进新课程”评优课活动， 对教师的说课、讲课进行评比，对获奖教师进行表彰，学校 召开了表彰大会，分别给予奖励。三、加强继续教育工作的领导与管理（ 1）学校把继续教育工作列入“一把手”工程，成立 以校长为组长的继续教育工作领导小组，明确责任制。（ 2）教师参加继续教育培训情况，实行定期检查、定 期评比、列入教师业务综合考核之中，对表现突出的给予专 项奖励，对不参加继续教育培训的教师实行评优、晋级一票 否决。总之，我们要在上级业务部门的领导下，认真开展教师 继续教育工作，不断提高教师的综合素质，为全
5、面推进新课 程实施打下坚实的基础，推动我校教育教学质量的不断提【篇二】继续教育个人计划 2021一、指导思想： 认真慣彻党的教育方针，遵循教育形势的发展趋势，重 视理论学习， 提高认识， 更新教育观念。 通过学习， 树立“以 人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展， 促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。 “为了一 切学生，一切为了学生，为了学生的一切” 。始终将学生的 利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法， 提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重 学生人格，遵循学生身心发展的规律。二、学习内容：1、新课程下课堂教学技能的创新与发展。2、新课程下
6、课堂教学行为与创新。三、学习目标： 通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学 常规提高其教育教学能力，尽快适应新课程教学岗位的教学 工作需要。力求达到：1、结合教师教学经验和案例分析，掌握新课程下教材 的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技 能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。2、结合教师的教学实践和自学，掌握新课程下备课与 教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极 发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我 发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。4、树立良好的敬业精神 , 热爱教育事业
7、 ,热爱学校 , 热爱 学生, 遵纪守法 , 养成职业纪律和道德规范 ,熟悉学校的各种 规章制度。5、完成教育教学任务 , 教案规范 ,符合基本要求。所任学科，教学工作得到大多数学生的认可6、熟悉三、 四年级学生的生理、 心理特点 , 能管好课堂 完成学校分配的班级德育管理工作。7、熟悉本专业、本学科的知识和信息，完善知识结构， 更新教育教学观念。8、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。9、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教 育教学经验。四、措施及方法：1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。3、积极撰写继续教育论文或心得体会
8、等。4、积极配合学校做好教育工作。5、认真做好专题研究，及时学好教学反思。6、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。【篇三】继续教育个人计划 2021一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 的重要思想为指导，认真全面贯彻和落实科学发展观，实施 素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工 作中尽职尽责，为自己所从事的工作贡献自己。二、目标要求围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的 总体目标，以提升小学教师师德素养和业务水平为核心，以 渗透“一德四新” （ 即师德教育，新理念、新知识、新方法、 新技能 ）的学科培训为主要内容，以“中小学教师培训计划” （ 简称
9、“国培计划” ） 为引领，以中小学省级培训计划 （ 省培 计划） 为爪手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平 台，全面提升自身的素质和教育教学质量。三、个人现状分析 我自从参加教学工作以来，热爱教育事业，工作努力勤 奋，一直身处教学的第一线，不断地努力实践探索，积累了 一定的教学经验，也得到了学生们的肯定，面对每一双双求 知的眼睛，深感任重而道远。虽然渴望能应用最科学有效的 方法使学生获得最多的知识，但有时总觉得心有余而力不 足。因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教育方 法和教育理念，不断地经历由理论到实践，再由实践到理论 的升华过程。使自己的业务能力达到质的进步。四、学习内容及目
10、标任务1、师德教育 加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强 教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水 平。通过种形式的师德学习，做到爱岗敬业，以学生为本、 关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生 ; 关注学生全面 发展和健康成长 ; 为人师表，做学生健康成长的指导者和引 路人。2、新理念树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、 人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面 向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊 重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合 的教育。3、新知识 树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实 践成果，
11、 拓宽知识视野， 增强知识储备， 深化学科专业知识， 更新知识结构。通过培训，了解学科专业发展动态，提高知 识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。4、新方法 在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育 教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与 式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式， 充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。5、新技能 以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、 上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题 研究等基本技能 ; 提高指导学生有效学习的技能，具备引导 学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力 ; 提高应
12、用现代 教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整 合，提高课堂教学有效性。五、具体学习目标通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉课标 、教材， 掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的 教育教学工作需要。力求达到：(1) 树立良好的敬业精神 , 热爱教育事业 , 热爱学校 , 热 爱学生 , 遵纪守法 , 养成职业纪律和道德规范 , 熟悉学校的各 种规章制度。(2) 完成教育教学任务 , 教案规范 , 符合基本要求。熟悉 所任学科课标 ，教学工作得到大多数学生的认可。(3) 熟悉学生的生理、心理特点 , 能管好课堂 , 完成学校 分配的班级德育管理工作。(4) 熟悉本专业、本
13、学科的知识和信息，完善知识结构， 更新教育教学观念。(5) 把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。(6) 开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教 育教学经验。六、措施及方法(1) 不断地充实自己，让读书与学习成为习惯。平时多 读一些关于教育教学的理论书籍，按学校继续教育指南，自 学规定的继续教育教材。结合自己的实际感悟，形成自己独 特的教学风格。(2) 认真钻研教材，科学备课。针对学生的实际情况写 出真正实用的教案，不搞形式主义，人云亦云。把理论与实 际紧密的结合起来。这样才能不断地提升自己的业务素质。(3) 积极参加学历提高培训和学校组织的政治业务学习。不断地增加和更新自己的知识(4) 积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 并把学到的知识及时实践到教学工作中，做到及时反馈，及 时弥补不足。(5) 积极配合学校做好教育工作的考核登记，档案建立， 认真收集学习资料等。使所做工作有实际资料论证。(6) 重视科学研究与成果汇报工作，积极撰写教育教学 论文、教育教学经验文章等。继续教育个人计划 2021.doc
