《平面设计广告设计PS备课教案分享》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平面设计广告设计PS备课教案分享（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 备课教案教学科目：计算机平面美术设计 Photoshop CS2和CorelDRAW 12教 师：郭志栋班 级：2010级计高 2010级计就二一一年春期 / 目录序内容课时累计课时1Photoshop基础知识与基本操作332图像区域的选择和移动693绘图工具的使用6154渐变和填充工具6215文字工具3246路径与形状3277图层处理技术6338通道与蒙板技术6399图像色彩和色调控制64510滤镜34811色彩基础知识65412上机整理平面图像660周课时：3节教学周：20周应备课时：60节实备课时：60节photoshop图像处理课程单元教
2、学设计单元一 Photoshop基础知识与基本操作一、教案头（一） 单元名称：Photoshop基础知识与基本操作学时3项目一 平面图像处理平面图像处理学习型工作任务1-1 Photoshop基础知识与基本操作教学目标知识目标技能目标态度目标(1) 了解：Photoshop的界面风格，其中包括画室的总体布局、工具箱、设置栏以及各种不同的调板(2) 熟悉：Photoshop的各个组成部分，图像的基本编辑命令，其中包括图像的拷贝、剪切、粘贴，图像的色彩模式。(3) 掌握：图像文件的打开、创建新图像文件、图像文件的保存与关闭的方法，学会图像的调整(1) 图像文件的打开、创建新图像文件、图像文件的保存
3、与关闭(2) Photoshop图像精度的影响因素、图像精度调整方法(3) 图像编辑基本命令(4) 色彩模式及转换刻苦学习精神规范应用习惯诚实守信品格能力训练任务及案例照片处理教学重点、教学难点photoshop的操作界面及工作流程教学方法、手段实用案例，项目导向教学法； 教学组织形式教师以照片处理为例，讲解图像的编辑修改。讲练结合教学条件多媒体教学作业画同心圆，整理按钮备注二、教学内容（一）概述对Photoshop有基本的了解，对图像处理中的一些基本概念有所了解，对图像文件的操作熟练掌握。（二）预备知识 了解 Photoshop的基本知识 了解 Photoshop的基本概念 掌握 Photo
4、shop窗口及文件的基本操作 掌握 Photoshop画面颜色的基本操作（三）教学内容(1) 图像文件的打开、创建新图像文件、图像文件的保存与关闭(2) Photoshop图像精度的影响因素、图像精度调整方法(3) 图像编辑基本命令(4) 色彩模式及转换（四）操作要领（注意事项）数据准确，整理精细（五）任务实施 实训1：标尺的应用画同心圆说明：主要应用“标尺”和“椭圆工具” 新建画布，300200，72像素/英寸，RGB, 白色背景； 执行【视图】标尺，可建立参考线； 使用工具箱中的“椭圆工具”，结合“Alt和Shift键”画出正圆选区，用黑色填充； 按上述步骤画一个小一点的圆，用白色填充，取
5、消选择。 提示：选区的取消使用【选择】取消选择，也可使用快捷键“Ctrl+D”实训2：亮度/对比度命令的应用整理简单立体按钮说明：主要应用“亮度/对比度”、“矩形工具”和“多边形套索”工具结合“标尺”和“参考线” 新建画布，300200，72像素/英寸，RGB, 白色背景； 新建一个图层，画出矩形选区，用深蓝色填充； 利用标尺（或直接使用参考线）建立对称的参考线； 使用“多边形套索工具”，沿参考线画出所需的选区； 利用菜单中【图像】调整亮度/对比度，设置亮度为60，对比度为30； 重复上述步骤，为另外的三个边缘整理效果； 隐藏“标尺”和“参考线”，将背景层填充为黑色。（六）检查评价根据整理效果
6、分为优，良，中，差，不及格五个等级。差和不及格者要求重新做。单元二 图像区域的选择和移动一、教案头（二） 单元名称：图像区域的选择和移动学时:6项目一 平面图像处理平面图像处理学习型工作任务1-2图像区域的选择和移动教学目标知识目标技能目标态度目标（1） 学会使用各种区域选框工具和移动工具（2） 对图像进行区域选择、移动和复制（3） 完成对区域内图像内容的操作和区域外图像内容的保护。（1） 本章工具概览（2） 掌握选区工具（3） 掌握编辑选区命令（4） 移动工具和变形操作（5） 了解图像的对齐和分布使用以上技能进行图像整理的实例刻苦学习精神规范应用习惯诚实守信品格能力训练任务及案例立体盒子的整
7、理教学重点、教学难点（1） 矩形、椭圆、魔棒、多边形选区工具的使用（2） 移动工具如何移动和复制对象的变形操作教学方法、手段实用案例，项目导向教学法； 教学组织形式教师以立体盒子为例，讲解图像选取的创建和应用。讲练结合教学条件多媒体教学作业整理电脑屏幕，更改背景颜色，撕开照片效果备注二、教学内容（一）概述学会使用各种区域选框工具和移动工具，对图像进行区域选择、移动和复制，完成对区域内图像内容的操作和区域外图像内容的保护。（二）预备知识（1） 本章工具概览（2） 掌握选区工具（3） 掌握编辑选区命令（4） 移动工具和变形操作（5） 了解图像的对齐和分布（三）教学内容（1） 矩形、椭圆、魔棒、多边
8、形选区工具的使用（2） 移动工具如何移动和复制（3） 对象的变形操作（四）操作要领（注意事项）数据准确，整理精细（五）任务实施 实训1：整理电脑屏幕说明：主要应用“选择”、 “拷贝”命令，以及魔棒工具和自由变换命令的技巧来完成 导入图片“装饰画.tif”； 执行菜单中的【选择】【全选】命令，然后使用菜单中【编辑】【拷贝】命令，复制图片； 打开“电脑.jpg”图片，使用魔棒工具选中黑色屏幕； 执行菜单中的【编辑】【粘贴入】命令，将复制的图片粘贴至选择区内； 执行菜单中的【编辑】【自由变换】命令，为图像添加变形框； 按下键盘的“Shift+Alt”键，将光标放置到右上角的角点位置，变为双向箭头时，
9、按下鼠标向右下角拖拽； 确认变换操作。实训2：更改背景颜色并分身说明：主要应用“魔棒工具”和“自由变换工具” 导入图片，背景为粉红； 选择魔棒工具，设置容差30，消除锯齿，将背景色设置为需要更改的颜色，选中图片背景； 按下Delete键，删除所选区域，背景色变化； 使用“反选”，选中人物，执行菜单中【图层】【新建】【通过拷贝的图层】命令，将选区内的图像复制到一个新的图层里； 执行菜单中的【编辑】【自由变换】命令，将图层1水平翻转，并移动到合适的位置。实训3：套索工具的应用撕开照片的效果说明：主要应用“套索工具”和“移动工具”完成 导入图片“套索工具的应用.jpg” ； 使用鼠标双击背景层，将其
10、转换为普通层，命名“照片”； 新建一个图层，放在照片图层的下面； 选择照片图层，执行【编辑】自由变换，将图片缩小； 选择“多边形套索”工具,画出选区 ； 选择移动工具， 交替按方向键，取消选择。（六）检查评价学生做完后将结果上传教师机，按效果优劣分为优，良，中，差，不及格五个等级。差和不及格者要求重新做。单元三 绘图工具的使用一、教案头（三） 单元名称：绘图工具的使用学时:6项目一 平面图像处理平面图像处理学习型工作任务1-3绘图工具的使用教学目标知识目标技能目标态度目标（1） 学会使用绘图工具进行手工绘画（2） 掌握图章工具对图像进行修补（3） 学会使用历史记录工具对工作过程进行管理。（1）
11、 本章工具概览（2） 掌握画笔工具（绘画工具）（3） 掌握图章工具（4） 掌握历史记录工具（5） 掌握橡皮擦工具刻苦学习精神规范应用习惯诚实守信品格能力训练任务及案例立体盒子的整理教学重点、教学难点（1） 画笔工具的使用（2） 画笔编辑器的参数设定（3） 如何设定得到不同形状、不同颜色、不同图案、不同分布的画笔教学方法、手段实用案例，项目导向教学法； 教学组织形式教师以“秋韵”为例，讲解画笔的设置和应用。讲练结合教学条件多媒体教学作业修改照片，填充命令使用备注二、教学内容（一）概述学会使用绘图工具进行手工绘画，掌握图章工具对图像进行修补，学会使用历史记录工具对工作过程进行管理。（二）预备知识（
12、1） 本章工具概览（2） 掌握画笔工具（绘画工具）（3） 掌握图章工具（4） 掌握历史记录工具（5） 掌握橡皮擦工具（三）教学内容（1） 绘画工具：使用绘画工具、设置画笔选项、创建和编辑画笔；喷枪工具；画笔工具；铅笔工具；历史记录画笔（包括历史记录画笔、历史记录艺术画笔） （2） 编辑工具：移动工具、图章工具（仿制图章工具、图案图章工具）；橡皮擦工具组（橡皮擦工具、背景橡皮擦工具、魔术背景橡皮擦工具）（3） 使用聚焦工具；涂抹工具；减淡工具、加深工具；海绵工具（4） 切片工具、浏览工具、其它工具、使用工具指针（5） 屏幕模式、在应用程序之间跳转、使用标尺、参考线和网格数据准确，整理精细（四）操
13、作要领（注意事项）数据准确，整理精细（五）任务实施 实训1：仿制图章工具修改照片说明：主要应用“仿制图章工具” 导入图片“苹果.bmp”，看到杂点； 使用工具箱中的“仿制图章工具”设置如下：画笔13，模式正常，不透明度和流程为100； 按下Alt键，单击想要复制的地方，松开Alt键在需要粘贴的地方单击鼠标左键； 反复执行上述操作，直到效果满意为止。 提示：“对齐的”选项选择与否有何影响？实训2：填充命令的应用填充图案（叠加模式）说明：主要应用“填充”、结合“定义图案”命令，以及更改图层混合模式的技巧来完成 导入图片“填充命令.jpg”； 执行菜单中的【图像】【复制】命令，命名为“副本”； 选中副本文件，执行菜单中的【图像】【图像大小】将其设置为宽度50，高度40像素，且约束比例； 执行菜单中的【编辑】【定义图案】命令，命名； 关闭副本，新建一个图层，执行菜单中的【编辑】填充】命令，找到自定义的图案； 将图层一的混合模式设置为“叠加”； 提示：对完整的画布也可定义为图案。（六）检查评价学生做完后将结果上传教师机，按效果优劣分为优，良，中，差，不及格五个等级。差和不及格者要求重新做。单元四 渐变和填充工具一、教案头（四） 单元名称：渐变和填充工具学时:6项目一 平面图像处理平面图像处理学习型工作任务1-4渐变和填充工具教学目标知识目标技能目标态度目标（1） 用工具
