大班健康活动：热闹的马路

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1、大班健康活动：热闹的马路大班幼儿较中、小班在身体和心理方面都有了一定的发展，好奇 心强，求知欲旺，但由于知识经验贫乏，局限了他们的表现与合作。 为此，我班开展了本活动。随着活动的发展，孩子们逐步积累了有关 车辆交通规则方面的生活知识， 并尝试模仿，幼儿表现出浓厚的兴趣， 围绕“马路”这一话题自发展开了热烈的讨论，为了让孩子们的想象 力和表现欲得到充分发挥，进一步了解交通安全知识，我们将此生成 为一个新活动热闹的马路。活动目标：1. 培养幼儿自觉遵守交通规则的良好行为意识。2. 引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则及交通标志 , 以游戏活 动尝试学做小小交通指挥员。3. 培养幼儿的绘画能力，发展幼

2、儿的观察力、思维力及口语表达 能力。活动准备：1. 有关马路上的汽车的照片2. 收集的汽车模型3. 有关带领幼儿参观热闹的马路和交警指挥交通的照片4. 白纸、油画棒、剪刀、双面胶、记号笔活动过程：一、老师变魔术引出各种汽车模型 , 导入活动1. 让幼儿猜一猜老师能变出什么2. 幼儿猜完，师出示各种汽车模型， 问汽车是行驶在什么地方的， 引出马路二、场景游戏 : 热闹的马路1. 师：瞧，老师把我们的活动室，布置成一个热闹的马路，让我 们开起车在热闹的马路上行驶上吧 ! 时刻提醒幼儿注意观察小交警的 指挥。2. 提问:你是怎么玩的 ?在你玩的时候发现了什么问题 ?平时我们 见到的马路是这样的吗 ?

3、马路上的行人和车辆是怎么行走和行驶的呢 ?3. 为什么马路上的车辆会行驶得有条不紊 ? 幼儿：交通警察、红绿灯、斑马线等。 师总结：原来，马路上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、 红绿灯、斑马线来帮忙那以后我们行走在马路上的时候也要时刻注意 遵守交通规则 !三、看课件，进一步了解遵守交规的重要性1. 请幼儿说一说认识的交通标志 师：你认识交通标志吗 ?你认识哪些标志 ?2. 教师引导幼儿认识不同的交通标志，并知道标志的意义 师：小朋友认识那么多的交通标志，老师这里也有几个，咱们一 起来认识一下。提问：这是什么标志 ?它提醒人们怎么做 ? 小结：这些都是提醒人们注意交通安全的交通标志。它们放置

4、在 在一些最容易出现危险的地方，时刻提醒人们的注意。3. 提问: 你知道哪些交通规则 ?如果不遵守这些交通规则会怎么 样?师：好，咱们一起看几幅图片，看一看图中的小朋友在做什么 他们做的对吗 ?为什么 ?师：小朋友你们真棒，说得又对又快。图中一些小朋友的行为不 对，我们可以告诉他们，但是有些行为不但不对还很危险，比如：在 马路上玩耍、打闹等，有什么好办法提醒小朋友和过往的车辆呢 ?四、让幼儿思考绘画马路上东西，打扮大马路主题墙，帮助幼儿 巩固理解交通标志的意义1. 师：小朋友画得真棒，一起展示幼儿作品，在老师带领下到准 备好的主题墙边。2. 提问：马路上还缺什么，然后选择合适的交通标志贴在上面。 再和周围的小朋友说一说，你为什么选择这个。与幼儿一起布置，在 布置的过程中时刻提醒幼儿。热闹的马路上车来人往，小朋友出门时 一定要记得遵守交通规则呀 !3. 评价，并给马路取名字提议给主题墙取个名字，最后采用：热闹的马路4. 与幼儿一起欣赏布置好的热闹的马路， 并一起巩固该怎样遵守 交通法规，加深幼儿的印象。五、活动反思在本节活动中，我随时关注幼儿的表现，在各个环节中孩子们的