小学校本教研工作制度电子版(2篇).doc

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1、小学校本教研工作制度电子版一、指导思想高举_伟大旗帜,以_和_为指导,坚持“科研兴校”的方针,小学校本教研工作制度。以新一轮课程改革为契机,全面推进素质教育;以教科研课题研究为先导,全面提高教育教学质量;坚持教育科研与新课程改革相结合,切实转变教师的教育观念,提高教师的理论水平和教育教学能力,努力为学校的进一步发展服务,努力为学校的再创辉煌作出贡献。二、主要目标1、围绕学校工作目标,明确课程改革的目标和任务,以全面实施素质教育为中心,以大力推进课堂教学改革为契机,从功能、结构、内容、实施过程、评价、管理等方面,不断更新理念,拓野视野,改革方法,提高要求,进而确立适应全面实施素质教育的新型课程价

2、值观。2、不断探索切实可行地校本教研工作途径、方式、方法。3、认真开展课题研究工作,着重_好学术沙龙活动,不断提高教师的教科研能力,不断提高学校教育教学质量。认真做好学校课程改革实验的一系列配套工作,圆满完成学校下达的各项任务4、继续开展好“十五”立项课题的研究,扎实推进课题的深入实施工作。5、继续开展好新课程的研究活动,学习新思想,实践新理念,建设一支教师队伍。6、抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。三、主要工作(一)、加强学习,提高认识,切实转变教育观念随着人类社会进入信息时代,知识更新步伐的加快,学习将显得更为重要。作为传播文化知识、传播人类文明教师只有加强学习,才能与时俱进,不做

3、时代的落伍者。因此,在当前的条件下,我们主要要学习好现代教育理论,尤其是新课程改革的理论,提高教师的思想认识,切实转变教师的教育观念,调整教师的教育行为。本学期,拟从以下几方面和广大教师一起学习。1、邀请有关专家来校作专题讲座,拓宽教师的知识视野。2、_教师阅读好一本理论书籍,夯实教师的理论基础知识。4、继续_好教师的业务学习,提升教师的教育理念。5、结合教育改革实践,由学校骨干教师上示范课、研讨课,进行课堂教学改革的探讨、交流,管理制度小学校本教研工作制度。(二)开展活动,提高实效,切实推进教育科研教育科研作为提升学校教育的助推器,在学校的教育改革和发展中具有先导性、基础性和全局性的作用。面

4、对日趋激烈的教育竞争,不进则退,小进也是退,因此只有更积极地开展好教育科研活动,不断地提高教育科研的实效性,在全市教育科研中奋勇争先,才能把我校的教育教学工作不断地推向新的高峰。1、着力推进新课程的研究活动。新课程的实施,已在我市大规模推开,做为城区的一所小学,我们只有扎扎实实地按照新课程的要求,不断的进行探索、研究,才会赢得主动。本学期中我们将分课题组、教研组开展学术沙龙活动,做好课程的评价改革工作和综合实践活动的研究工作,同时全面落实校本课程的开发实施工作。2、扎实开展课题研究活动。目前,我校有市级以上课题_个,这些课题都是根据学校的实际情况与教育的发展趋势而制定的,都已有一定的研究过程了

5、。本学期,根据上级部门的要求及课题的研究要求,我们将做好以下工作:各课题组在_讨论的基础上,制定好学期活动计划;根据计划,各课题组要认真落实有关研究活动,要求至少围绕课题开展一次研究活动,形式不拘。每人不少于一次课堂教学研讨活动,研讨课要有先进的理念,要有必要的信息技术手段的运用,要使每一个学生都能生动活泼地发展。做好课题的月汇报制度,要通过不断的反思来调整课题实施计划,提高研究的实效性。各课题组要及时地做好活动的记录工作和资料的整理工作,以便资料的归档。3、加强教育科研阵地建设活动。继续做好枝江市教研室刊物枝江教研的组稿工作。利用校园网和学校主页,积极引导教师参与论坛的讨论、交流。举办1-_

6、期“教科沙龙”活动,让教师的智慧在碰撞中迸发火花。(三)、严格考核,有效激励教师科研的积极性。课题组制定研究计划,要求各研究老师按着计划和资料目录开展研究工作和进行资料积累,把研究过程中的计划、实施情况、研究感悟、学生个案记录、阶段总结、论文、研究成果等积累并上交课题组,学期结束课题组将从研究过程、研究成效、取得成绩等方面考核,促进课题管理工作的科学性和规范性、提高教师课题研究的积极性。四、具体安排:_月份:1、制定教科工作计划。2、召开课题组长工作会议进行课题选题工作,明确各课题负责人和研究人员。制定课题组活动计划。3、召开教科工作会议,教师制定个人课题研究计划。4、新课程理论学习。5、做好

7、创建学校网站的教科方面的准备工作。_月份:1、召开课题组第一次月会,各课题组开展活动。2、“走进新课程”课题课堂观摩研讨活动。_月份:1、召开第二次月会,各课题组进行资料交流活动。2、开展课改质量月系列月活动3、完成教育理论笔记。_月份:1、课题组长例会。2、课题中期研讨活动。3、教师学习笔记交流活动。4、做好论文、课题的相关统计工作。_月份:1、完成各级课题的研究阶段工作及学校教科的资料归档工作。2、做好课程改革实验阶段性总结和评估。3、做好对教师的各项考核工作。小学校本教研工作制度电子版(二)一、指导思想加强和完善学校校本教研工作,增强教师的研究意识,养成理论学习和实践反思的习惯,不断提高

8、研究和解决教学实际问题的能力,提高课程开发和建设的能力,使日常教学工作与教学研究、教师专业成长融为一体。二、_机构校本教研领导小组组长:马兴泰职责:学校教研工作总体思想、目标的引领及教研工作的督导副组长:张绪庆职责。校本教研方案的制定及整体工作的安排部署。成员:各教研组组长职责。校本教研方案的具体实施及教研过程的记录、总结。三、具体规定1.学期初,教学校长要根据我校的实际情况制定切实、可行的学校教研计划。2.各学科教研组根据学校教研计划制定出教研组教研计划,计划目标要明确,符合实际。并上交教导处备案。3.强化校本教研流程的指导管理工作。教导处负责制定促进本校教师素质提高、加强日常教学管理的各项

9、制度或细则。4.学科教研组每周活动一次,时间由教研组自己确定后上报教导处。5.教学校长、教导主任以及其他中层以上干部要深入到教研组、备课组,了解教师在教学过程中的基本情况,定期参加教研组、备课组的教学研究活动,对工作进行具体指导。6.积极开展校级学科竞赛和教研组内的公开课教学。教研组每学期要_学科竞赛。学校每学期要_教师至少开展一次校内公开课教学,并进行评议,积极开展互相听课、评课、专题研究活动,把教学案例分析作为重要的研究内容。7._教师积极参加学校及上级主管部门_的学科教研活动和竞赛活动,开阔视野,博采众长,争创佳绩。8.教研组组长负责_教学研讨活动。教研组教师均参加本学科的一切教研活动,做到保时、保质完成各学科教研任务,不流于形式。9.各学科教研组长填写好每一次的教研活动记录,学期末交教导处存档。10.教师要认真参加教研组_的各项教研活动,态度端正。认真完成学校、教研组、备课组交给自己的任务。教师参与教研情况及教研成果纳入教师考核工作中,按教师考核细则进行量化打分。11.每位教师应认真总结教学经验,每人至少上一节学科组教学研讨课,每学期设计三个课件上传至学校公共邮箱。12.做好青年教师的指导工作。第5页共5页

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