2022年幼儿园中班艺术教案

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1、欢迎阅读2022年幼儿园中班艺术教案教案是实现教学目的的方案性和决策性活动。教案以方案和布局安排的形式,对怎样才能到达教学目的进展创造性的决策,以解决怎样教的问题。下面是由WTT给大家带来的2022年幼儿园中班艺术教案,吧!2022年幼儿园中班艺术教案1活动目的:1.老师边唱边用手掌、手指表演歌曲。2.创编表演动作并边唱边表演。3.体验表演活动的快乐。活动准备:小猪睡觉图片一张活动过程:(一)在拔萝卜歌曲录音伴奏下,幼儿边跟唱边做拔萝卜等动作,表现劳动的快乐。(二)出示图片。老师:图片上是谁?它在干什么?小猪睡觉是怎样打呼噜的?(三)看老师表演手掌、手指游戏并模拟。1.老师示范,老师说歌词,幼

2、儿用手逐个模拟做动作;2.老师边放慢速唱歌,边带着幼儿用两只手表演歌曲内容,幼儿尝试边唱边用手表演。(四)创编歌曲表演动作。1.老师唱歌,幼儿即兴做表演动作。“刚刚我们用手表演了小猪睡觉,如今小朋友自己要扮演小猪来表演了。2.老师反应幼儿的局部动作,并鼓励幼儿再次表演。3.老师集中幼儿创编的表演动作,并带大家练习。4.边唱歌边表演。(五)练习。拍出小猪睡觉乐曲的节奏。活动延伸:在日常生活中引导幼儿午睡时像小猪一样安静入睡。2022年幼儿园中班艺术教案2一.设计意图新纲要指出,幼儿园艺术教育要引导幼儿接触周围环境和生活中美妙的人、事、物,丰富他们的感性经历和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣

3、。本次活动我运用中国伟大的传统艺术-瓷器,作为幼儿欣赏和感受的对象。首先让幼儿对我国伟大的传统陶瓷艺术有一定的理解。其次,让幼儿欣赏各式各样的瓷器瓶子,感受这些瓶子的形态美、对称美、图案美和线条美,从而到达幼儿园艺术教育的目的。二.活动目的1、知道陶瓷艺术是中国伟大的传统艺术。2、通过欣赏和感受活动,理解瓷器瓶子的造型特点和图案美,进步审美情趣和审美才能。3、积极参加动手制作活动,能用自己喜欢的方式装饰瓶子,体验自由创作的乐趣。三.活动准备1、欣赏材料:一个陶瓷瓶子(实物)、陶瓷瓶子图片假设干;2、制作材料:白纸假设干、各种颜色的毛线假设干、各种豆类装饰材料假设干;剪刀、胶水等制作工具。四.活

4、动过程1、出示神秘袋,导入主题。(1)老师出示装有陶瓷瓶子的黑色袋子激发幼儿兴趣:今天老师给小朋友们带来了一个神秘的“宝贝”,你们想知道是什么吗?(想)(2)老师邀请个别幼儿来摸一摸,让幼儿一边摸一边大声说出自己摸到了什么东西,并描绘摸到的东西的形状。(3)老师拿出瓶子,提醒谜底。师:刚刚我们小朋友摸了之后觉得是瓶子,你们觉得呢?(瓶子),我们一起来看一看是什么吧!(4)老师给幼儿介绍这是陶瓷瓶子,是我国伟大的传统艺术,并简单讲解中国陶瓷艺术的相关知识。2、欣赏瓶子(1)老师和幼儿一起欣赏瓶子。(提醒幼儿从形状、图案、线条、是否对称等方面进展欣赏)(2)师生共同交流对瓶子的感受。师:欣赏了这么

5、漂亮的瓶子,我相信小朋友们肯定有很多想说的,我来请小朋友说一说自己的感受。(3)欣赏瓷器瓶子图片。老师出示各式各样的瓷器图片让幼儿欣赏,并且共同交流瓶子的造型美和图案美等特点。(提问:这些瓶子的左边和右边、上面和下面一样吗?瓶子上都有哪些图案,线条是什么样的?)(4)老师总结:我们小朋友都说的很好,不仅说出了瓶子的外形美、图案美和线条美,还说出了为什么喜欢这个瓶子,老师觉得小朋友们都很棒。那你们想不想自己制作好看的瓶子呢?(想)3.制作瓶子师:看了这么多好看的瓶子,小朋友们想自己动手制作好看的瓶子吗?(想)(1)老师讲解制作方:首先在白纸上画出瓶子的形状,然后用剪刀剪下来,再用彩笔、毛线等材料

6、装饰瓶子。(提醒幼儿在装饰过程中注意剪刀等材料的使用平安)(2)幼儿自由制作、自由创作。(3)老师巡逻,对于幼儿好的创意给以积极的鼓励和评价,对于才能欠缺的幼儿给予一定的指导和帮助。4.展示作品、欣赏评析把幼儿制作好的作品贴在黑板上,请少数幼儿说说自己的作品,再请局部幼儿互相评价作品,最后老师总结。五.完毕活动师:今天小朋友们都制作了好看的瓶子,你们想不想让更多人看看你们的作品呀?(想)今天放学的时候每个小朋友都可以把自己的作品带回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶欣赏!2022年幼儿园中班艺术教案3活动目的:1、能随着音乐的节奏运用身体动作表现发条玩具由快到慢,最后停顿的过程。2、喜欢玩发条玩具并乐意表

7、现,享受活动的快乐。活动准备:发条玩具假设干。发条玩具音乐一段。活动过程:一、谈话,帮助幼儿回忆玩发条玩具的已有经历。你们玩过发条玩具吗?你玩过哪些发条玩具?是怎么玩的?(幼儿讲述)二、探究发条玩具运动、变化的特点。1、探究发条玩具的各种动态。幼儿自由选择一件喜欢的发条玩具玩一玩。提问:你刚刚玩的是什么玩具?它是怎么动的?(引导幼儿边讲述边用动作表现一下,特别有趣的全体幼儿学一学)2、幼儿探究发条玩具运动时速度变化。提问:请小朋友再去玩一玩,仔细观察这些发条玩具动起来以后速度有什么变化?二、表演发条玩具运动过程。师:小朋友,你们喜欢这些发条玩具吗?如今,你就来做一个发条玩具,老师来做扭发条的人

8、,我们一起来玩个游戏发条玩具。(小朋友表演自己喜欢的师从发条玩具运动的特性,简单评价幼儿表演。三、听音乐表演发条玩具。1、倾听音乐,感受音乐。老师这儿有一段“发条玩具”的音乐,如今请小朋友一起来听一听。听后提问:在音乐中,你好象听到了什么?2、随音乐表现发条玩具。(1)全体幼儿跟着音乐做一做音乐发条玩具。(对幼儿的造型进展评价、鼓励)(2)请个别幼儿上来表演。师生共同评价。(3)幼儿第二次表演音乐发条玩具,强调听着音乐的变化来做。四、创编发条玩具动作。除了这儿的发条玩具,你还想做什么发条玩具?请小朋友听着音乐来做一做你想做的发条玩具。(师生共同开展音乐发条玩具的游戏)2022年幼儿园中班艺术教

9、案4目的:1.尝试用油画棒与水粉作画,体会油水别离的特殊效果,激发幼儿的兴趣。2.学习水彩平涂的方法。3.培养活动的观察、想象才能及大胆创作画面。准备:1.活动前,带着幼儿观看了动物世界及有关动物的图书等。2.白纸、油画棒、水粉色、毛笔等过程:一、变魔术形式,导入活动1、老师出示一张白纸(事先用蜡或白色油画棒画好图案)平涂颜色,变出其图案。2、请幼儿模拟老师平涂的方法,进展操作,变魔术。二、观察讨论1、提问:你变出什么没有?老师变出了什么?怎样变的?2、还可以怎样平涂颜色来变?使画面更漂亮?三、操作讨论活动1、鼓励幼儿大胆想象,创作画面。2、指导幼儿大胆涂色,在颜色交界地方不要停笔,两种颜色可

10、以碰在一起。3、讨论:“你们发现了什么?”(蜡不溶水)油画棒涂色时,涂的深和涂的浅的部位,在最后用水粉平涂时有什么变化?两种颜色碰在一起有什么变化?四、展示、评价1、展示幼儿作品,引导幼儿欣赏不同底色间互相浸透的效果。2、表扬颜色搭配好、涂色均匀、画面具有想象力的作品。2022年幼儿园中班艺术教案5一、活动目的:在情景中能将颜色在手形中涂满,并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。激发幼儿喜欢洗手的情感,促动正确的洗手方法的养成。知道预防SARS的小常识。二、活动准备:16K铅化纸、蜡笔、SCIORS、范例(一只涂好色的,其余未涂)三、活动过程:1、TALKING:(1)STORY:SA

11、RS的坏主意。(SARS病毒想在人的肺里建立病毒王国,可是怎么才能钻到人的肚子里去呢?它想到一个方法:粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛,就从眼睛里钻进去;当人们用手挖鼻子,就从鼻子里钻进去。)(2)TALKINGABOUT:我们的好方法。(引导幼儿使用洗手的方法,交流怎样洗的干净。)2、演示、观察:(1)、描轮廓:小手的游戏。(观察讨论小手做各种游戏变换各种型,用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下)(2)、涂色观察讨论:A、小手洗干净了么?(寻找是否有空地方?SARS躲在没擦肥皂的空地方)B、用什么肥皂洗手?(借助颜色想象。如:红色,辣椒肥皂)C、比拟选择邻居小手的颜色。3、幼儿创作(1)、引导幼儿涂满,有空地方SARS会躲在里面。(2)、搓完肥皂怎么洗?小手上会是什么样?(鼓励用不同的涂色方式表现洗手的状态)4、展示欣赏交流我的小手洗一洗。(引导幼儿展示介绍自己使用的各种方法表现的内容)2022年幼儿园中班艺术教案【全文END】

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