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1、足球教案正脚背运球一、教学目的1、学生能够了解正脚背的位置，体验用脚踢球的乐趣。 2、能做出正脚背运球的动作，发展学生的灵敏、协调等素质，提高学生对足球的控制能力。 3、培养学生团结协作，顽强拼搏的意志品质。二、教材内容本课的教学内容选用了现代足球中的运球章节三、教学设计（一）教法1. 游戏法：增强学生的学习兴趣,从而加大练习密度。2. 竞赛法：调动学生学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生集体荣誉感。（二）学法1. 鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。2. 加强对学习技能动作的指导，提倡小组合作学习。3. 发挥优秀学生的带头作用，加强协作能力的培养，增强竞争意识。四 教学重难点重
2、点：运球球技术、对球的控制和支配能力，培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。难点：运控球技术的综合运用。教案设计年级：七年级 课 次：4课次 人 数：40人 执教老师：肖 叶 指导教师：教学内容 复习外脚背带球 学习正脚背运球教学目的1知识目标：掌握运球过人的技术要领以及基本理论知识。2技能目标：能较熟练掌握运球技术和运用。3情感目标：培养学生艰苦奋斗，创新进取，团结协作等优良品质。教学方法讲解示范法 练习法 预防与纠正错误法 游戏法部分课的内容时间强度组织教法与形式开始部分准备部分一开始部分1体育委员整队。2检查服装，师生问好。3宣布本次课的内容与要求。4安排见习生。5. 强调课堂完全。
3、二准备活动一、游戏：带球。听口令做动作二、足球操：牵拉韧带（4x8拍）（1）头部牵拉（2）手臂牵拉（3）横向压腿（4）左面压腿（5）右面压腿（6）弓箭步压腿（7）脚后跟牵拉（8）内脚背牵拉（9）外脚背牵拉（10）正脚背牵拉（11）手腕、踝腕关节运动268低组织：学生成四列横队集合。要求：动作迅速整齐组织：在指定的范围内带球，听口令做动作。要求：听到口令，迅速做出相对应的动作。x x x x x x x组织：围绕指定的区域站好。 x x x xx x x x x x x x x 教法：1、教师领做足球操。2、学生听口令进行练习。要求：动作要自然、协调整齐 到位。基础部分结束部分一学习外脚背带球
4、外脚背踢球的动作要领与正脚背踢球的动作基本相同，只是用脚背外侧触球（图）。在踢球的一刹那，脚背要绷直，脚趾用力下扣，脚尖内转，踢球的后中部（图）。 二、小组自主合作学习课的内容正脚背踢球1、学生分成4个小组自主学习正脚背踢球的动作方法。主要是观察教师的师范动作，领会动作要领。2、学生展示学习的成果，总结。教师讲解示范正确的技术动作，强调要领：3、用脚背外侧触球（图）。在踢球的一刹那，脚背要绷直，脚趾用力下扣，脚尖内转，踢球的后中部（图）。4、学生再次小组合作学练，掌握正确的技术动作。5、学生展示学习的成果，相互探讨，教师点评。6、专项练习三、探究拓展练习1、教师提示方法，引导学生自主创新2、分
5、小组探究创新自编组合动作3、展示学习成果，互评总结。四、结束部分1、集合整队，整理放松。2、小结本课情况。3、安排学生归还器材。4、宣布下课，师生再见。81082中强中低练习：1、十人一组，慢跑中练习，教师指导，预防与纠正错误。2、中等速度练习。注意保持好人、球距离练习队形：x x x x x x 二、小组探究合作学习1、仔细观察教师做的示范动作，引导学生分小组探讨，练习，组长负责。2、学生总结自主学习的结果。3、示范正确的动作。4、经过展示，讨论不足的之处。纠正技术动作。5、学生巩固练习6、结合技术动作的体能练习。 三、队形（如图） 1、 组长带队讨论创编动作2、 学生创编分解到组合练习3、 各小组展示创编成果，师生点评。组织：1.集合时的队形如图所示，学生进行互相或自我整理放松要求：放松练习要轻松、自然。2.教师点评本次课情况3.由组长负责归还器材
