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1、数学教师教学工作总结通用范文2023数学教师教学工作总结通用范文1学期的教育教学工作已经完毕。掩卷长思，细细品味，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在我任初二(2)、(3)班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧张又繁忙，愉快而充实。如今，我把自己在这段时间教学工作中的体会与得失写出来，认真考虑，力求在以后的教育教学工作中获得更大的成绩和进步。两个班的学生的数学根底和空间思维才能普遍较差，大部分学生的解题才能非常弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。差生面广是这两班数学学科的一个现实状况。面对学生素质的参差不齐，作为教师的我，费尽心思，想方设法从各方面努力
2、进步教学程度和教学质量。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要进步教学质量，要害是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，每一次备课都很认真，碰到问题时立即提出，与其它同课头教师讨论，综合考虑各种方案。多发表自己的见解与大家讨论，如有
3、问题立即更正、改进。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出反思。2、努力增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，生动化。做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。3、多听课，学习和汲取其他教师的教学方法。教学程度的进步在于努力学习、积累经历，不在于教学时间的长短。听课的同时，认真做好
4、记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。4、与同事交流，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏。征求他们的意见，改进工作。5、完善修改作业，布置作业做到精读精练。为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。6、做好课后辅导工作，
5、注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习也是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。7、钻研教材，认真备课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，寻求让学生更轻易承受的教法。8、理解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知
6、识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。9、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。10、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，抑制了以前重复的缺点。课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。11、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工
7、作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。12、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作中存在的问题1、教材挖掘需更加深化。2、新课标下引导学生的自主学习,合作学习不深化3、教学反思不够。4、对开放性灵敏性题目练习、引导不够四、今后努力的方向1、多与学生沟通，理解学生把握知识的情况2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和
8、考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思。数学教师教学工作总结通用范文2一学期以来，本人担任八年级(1)的数学教学任务，在教学期间认真备课、认真上课、积极的参与听课、评课。认真的修改作业，讲解习题。给学生作好课后辅导工作。再课余时间学习专业知识，不断进步自己的知识程度，经常向有经历的教师学习，认真钻研教材，以及教法、学法来充实自己。对待学生，严格要求，关爱有加。在平时，常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟。要进步教学质量，关键是上好课，向课堂40分钟要质量。为了上好课，我做
9、了下面的工作：1、备好课。充分利用好集体备课，实现学科组脑力资共享，及时进步备课程度，保证课堂质量的重要措施。学科组课前讨论交流备好课。备好课的备是指认真钻研教材，备知识点备重难点，备教法备学法。背好课的背是指对教材充分理解可以运用自如，以致于到达哪一题是那一页的甚至是第几行都一清二楚。讲习题时，要对学生进展变式训练，使学生到达举一反三的程度。教师应知道补充那些资料，怎样教才好。遇到难以把握的问题请教有经历的老教师。并把涉及到的气象法、烟草专卖法等法律知识浸透到教学当中。2、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的积极性，使他们愉快
10、的学习，创造良好的课堂气氛。教师课堂语言简洁明了，适当点拨，精讲精练，注意引发学生学习的兴趣。课堂上处理好自主探究与合作交流的关系。让每个学生都动起来，全面参与到学习中来，充分发挥以学生为主，教师为辅。遇到问题先让学生自主探究，独立考虑，然后在分组讨论合作交流，派代表解答，其他学生进展点评。好方法大家分享，大难题大家解决。3、课后要及时的进展反思。在教学过程中，会出现一些闪光点：能激发学生学习兴趣的精彩的课堂语言，对知识重难点创新的打破点，学生的精彩发现，独特的思维方式等都应进展详细的记录，供日后参考。在教学过程中也总有一些不尽人意的地方，有时是语言不妥当，有时是教学内容处理不妥当，有时是学习
11、方法不妥当，有时是习题难易不当。对于这些情况，教师应该课后要冷静考虑，仔细分析p 。对情况分析p 之后要做出日后的改进措施，以利于日后的教学中不断进步，不断完善。我们只有在教学中，多多反思，改正教学中的缺点与缺乏，不断进步，不断完善，才能成为一名优秀的人民教师。4、我们还要做好课后辅导工作初中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从尊重开始， 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所
12、以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。不要去伤他们的自尊心，应多些鼓励的语言，帮助他们树立自信心。5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，进步教学程度。培养多种兴趣爱好，多读书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液，进步自己的知识程度。随着素质教育的推广，当今社会对教师的素质要求越来越高，现代教师所面临的挑战越来越严峻。因此，教师只有努力进步自己的业务才能以及专业程度，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，充分利用本校资，发挥学校教师集体的智慧，在理论中学习，不断对自己的教育教学进展研究、反思，对自己的知识与经历进展重组，才能不断
13、适应新的变革。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为进步教学质量奉献自己的力量 。数学教师教学工作总结通用范文3一学期来，我认真执行党的教育方针，热爱党的教育事业，团结同事，关心学生身心成长，处处在思想和行为上作学生的表率，现将自己本学期的工作总结如下：一、政治思想方面为了不断进步个人的政治理论程度，进步对教育工作的认识，我经常学_的方针，政策，及时把握最新的观念，尤其是教育纲要中对教育的新要求，用最新的理论武装自己，使个人的思想觉悟不断的进步，通过长期系统的学习，我对教育的要旨有了更为深化的理解，对党的教育方针的正确性有了更为深化的体会，对应试
14、教育向素质教育转轨的必要性有了更为深化的认识。学校组织的政治学习两周一次，我从未连续，除此之外，每月自学理论三次，必写心得体会，我还自觉主动的学习先进的典范，使个人的工作有了明确的奋斗目的。二、常规教学方面在教学工作中，我紧紧抓住几大教学环节，以保证教学质量。首先在吃透教材的根底上精心备课(不仅备教学方法，同时也备学习方法)。上课时，力求把每一点知识都科学完好的教给学生，过程具有启发性和创造性。课下我认真辅导自习，修改作业，缺乏的地方及时给学生纠正，激发学生立志科研的欲望，开拓学生的思维和视野，进步他们的分析p 问题和解决问题的才能，进步学生的逻辑思维才能。三、组织施行新课改方面国家数学课程标
15、准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们必须重新考虑的问题。开学初我组织全组教师进展新课程标准及新教材培训学习。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目的，有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解，本学期我们初二数学组在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同开展。为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根
16、本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定槁。理论说明，我们这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体进步备课程度，有效的进步了我们组的教学质量。由于指导的帮助和教师们的协助，我做出了一些成绩，但缺乏的地方还很多，今后，我决心不骄不躁，努力工作，以更饱满的热情，争取更大的成绩。数学教师教学工作总结通用范文4很快一个学期的工作已经完毕,下面对该学期的工作作总结：一、根本工作本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责,深化班级对学生的个性、学习习惯以及学生承受才能、探究才能、学习成绩等做了深化理解,根据实际情况联络新形势下创新工作教学的特点详细做了以下工作:
