课前三分钟演讲稿(15篇)

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1、课前三分钟演讲稿（15篇）课前三分钟演讲稿 1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好! 今天我演讲的题目是改变不了环境，就改变自己。 著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者， 一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但是没人想改变自己。”想要改变 现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正 确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会， 适应环境，适应变化，就要学会改变自己。柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道， 说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟-子们一片哗然。这一个世界上根本就没有移山之术，唯

2、一的一个移动山的方法就是：山不 过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一 个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间， 风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可 以想办法去征服风。”于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办 法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里， 然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了 起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一

3、个一个排列得整整齐齐，没有一 个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说： “要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但我们可 以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话： 当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我 渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅 了一些，那就只改变我的国家吧!但我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了 迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望

4、，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人 但是，唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如 果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发 和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世 界都可以改变。人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这 样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的 缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环 境上，这实在是徒劳无益。虽然我们不能改变世界，但是我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来 面对一切环境。课前三分钟演讲稿 2亲爱的同学

5、们：各人好！曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕 迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两 种差异的态度，相信后者的态度更能赢得各人的认可。其实生活是一面镜子， 你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心 情。这就是我要演讲的乐观的生活态度。或许有人会诉苦说，上天是如此的不公正，努力奋斗多年的我到现在为止 照旧一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终照旧没能考上理想的大学。 然而，这些诉苦无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态 看待呢？相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受 24岁经商失败，26 岁

6、爱人死 去，27 岁精神瓦解，中年时代多次竞选参议员与副总统，却均以失败告终，可 面对如此多的攻击与磨难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态 度应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态 度，让林肯最终实现自己的理想。相信，倘使没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海 迪，生命中没有灼烁与黑暗的海伦。凯勒，他们同样不会有辉煌光耀的人生， 也就不会赢得世人的尊重与赞美。亲爱的同学们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要 我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。所以，纵然有一千 个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样

7、，我们的生活就会充满更 多的阳光与快乐。课前三分钟演讲稿 3尊敬的老师、同学们：大家好！人们常说志向是一种遥远又难以实现的梦想，可是如果你连志向都没有的 话，那你的人生很悲惨吧，下头就让我来说一说自我的志向吧。我的志向是此刻好好的读书，长大后能去当军人未祖国效力。教师和爸妈 都说军人即是高尚的职业又辛苦。可是，我觉得当军人是很光荣的，我看到电 视上的军人穿着军服真是英姿飒爽啊！所以，我决定长大以后就当军人。军人的身影无处不在。当 512 汶川地震来临的时候，军人总能在第一时间 来挖掘废墟中掩埋的生命，当洪水来临的时候，军人挺身而出，用汗水和辛劳 换来人民的安全，当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的

8、时候，是军人，他们为 了圣神不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。今日，我们看到连绵不断的万里长城，巍峨峻拔的五岳雄山，宏伟浩大的 故宫和庄严广阔的北京天安门。这些都是我们伟大的祖国所拥有的，可有谁明 白这华丽的文物是以一个军人的血液和身躯的奉献而换来的。军人这种精神感动了我，所以我长大以后必须要成为军人，保家卫国。课前三分钟演讲稿4尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！烟雾迷蒙，小雨淅沥，即使走在刚抽出新芽的一排柳树下，却依旧感受到 隆冬那挥之不去的寒意。心底一阵茫然，不知会遇见什么，就这么走吧。我输了，我输得那么彻底。回想起两年前，当妈妈说要出国务工的时候，我不仅没有一丝挽留，心底

9、 竟还有几分窍喜。现在想起来，才忆起当时母亲脸上原来是那么得失落，而我 却隐藏着笑意说：“妈妈，我会照顾好自己！放心去吧，早点回来！”现在连 我自己听来都觉得这话冷得冒着一丝寒气。而现在，没有了母亲在身旁呵护着，好像任何时候都少了什么。每每到放 学的时候，看到同学们都兴高采烈地依偎在父母的身边，那种所谓的稚气，拆 射出最耀眼的光芒，却暗暗灼伤了我。两年前埋下的“注”，我彻底得输了。心不在焉地走着，朦朦胧胧中看到一个来往穿梭的身影一个小男孩在 学骑车。身后紧张关切地提醒的年轻女人，应该是他的母亲吧。小男孩不断地摔倒，停下，又开始，站在一旁的我似乎能感受到她眼神里 无奈的心疼。终于，小男孩又一次狠

10、狠摔在了地上，眼中噙满了泪水，那母亲 再也忍不住，冲上前扶了一把。可小男孩却倔强地推开：“不用，我自己来！ 你去忙吧，我会自己学会的！”那母亲无可奈何地撒手，但始终没有离开，她 依然站在那儿，默默地注视她的孩子。突然间，好像想起什么。我似乎从小男孩身上看到了我自己当初那个 无知任性的自己。而母亲。回忆像电影片段似的不断涌现：生日时许诺给我的蛋糕和礼物，不远万里 从外国寄回来的特产，甚至微小到每周两次的跨国联系。原来，天下的母亲都 一样：她们心里永远装着、时刻想着的是孩子！这时候，迷雾渐散，眼前的那对母子也越渐清晰，小男孩终于自己能歪歪 扭扭的骑车了，母亲脸上绽开了满意的笑容。此刻，似乎我那颗迷

11、迷糊糊的心 也变得开朗了，原来掩藏在任性下的，是当初还未萌芽的对母亲的爱，只是这 份爱，和这春天一样，来得晚，也来得不知不觉。依旧在这一排柳树下，我一溜烟跑回了家，在妈妈空间的留言板上写下：“我爱你，妈妈！”，这虽然简单，但出于真心，是这次偶然的遇见，才真正 触发了它！世界很大，精彩很多，期待下一次更美的遇见。课前三分钟演讲稿 5敬爱的老师，亲爱的同学：志向对于奋发的人来说，是一种动力；对于迷惘的人来说，是一个指 路标；对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种 期望！而对于我来说，志向，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不 灭的明灯！志向，就是目标，就是方向。每个人

12、都有不一样的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向 就是当一名教师！成为教师，是我近几年来一向都想完成一个梦想。它会是我 毕生的职业，也会是我终身的归宿。因为，我找到了它非凡的意义。教师，不 仅仅教授学生以技能知识，让他们能够更好的生活。教师还有另一层深刻的含义：人生的导师！不是有一句话这样说吗？“教 师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业！”所以，这更加坚定了我要 当教师这个想法。当然，这与我的亲生经历也有莫大的关系。我的教师，是一 个知识渊博又和蔼可亲的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了这颗种子。 让我为这个梦想而不懈奋斗！至今还清楚的记得，那次，教师对我说过的话。“嗯，教师相信

13、你！”这 是一句多么温暖的话语，这是一个多么亲切的鼓励。我明白，那不仅仅是教师 对我的鼓励，更是对我的肯定。我庆幸，在人生的道路上能遇到这么一个好教 师。怎样的教师就能教出怎样学生，所以，我相信，在不久的将来，我也会像 我的教师一样，当一个合格称职的好教师。我也会在我的学生身上，播下这颗 美丽的种子。教师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的。所以，教师 就是最平凡的伟大！我此刻很平凡，在以后的日子里，我还是依旧那样的平 凡。但在平凡的周围，却蒙上一圈散着的微弱的光环。因为我已身在这条永无 止境的教育之路上，我拥有了太阳底下最光辉的职业教师！课前三分钟演讲稿6尊敬的某某： 在我们这个世界上，许

14、许多多的人都认为公平合理是生活中应有的现象。 我们经常听人说“这不公平!”或者“因为我没有那样做，你也没有权利那样 做。”我们整天要求公平合理，每当发现公平不存在时，心里便不高兴。应当 说，要求公平并不是错误的心理，但是，如果因为不能获得公平，就产生一种 消极的情绪，这个问题就要注意了。实际上，绝对的公平并不存在，你寻找绝对公平就如同寻找神话传说中的 一样，是永远也找不到的。这个世界不是根据公平的原则创造的。比如，鸟吃 虫子，对虫子来说是不公平的;蜘蛛吃苍蝇，对苍蝇来说是不公平的;豹吃狼， 狼吃獾，獾吃鼠，鼠又吃。只要看看大自然就可以明白，这个世界并没有公 平。飓风、海啸、地震等等都是不公平的

15、。公平是神话中的概念。人们每天都 过着不公平的生活，快乐或不快乐，是与公平无关的。这并不是人类的悲哀，只是一种真实情况。 我们在生活中受到要求公平的心理影响，当公平没有出现时，我们会感到 愤怒、忧虑。但是，过去不曾有过绝对的公平合理，今后也不会有。文明社会一再呼吁公平，政客们在他们的竞选演说中屡次提到这两个字。 比如，“我们对任何人都要一视同仁”。尽管如此，不公平的现象依然存在， 在我们的社会里，贫穷、战争、疾病、犯罪、吸毒等等不平等的现象不是此起 彼伏吗 ok人世间，不公平的事是无处不在的。所以总不能一味地沉陷于其中，可以 运用自己的智慧去调节不公平的现状。谢谢大家!课前三分钟演讲稿 7 大

16、家下午好!情况不同是这样一个故事： 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉 住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常 常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两 回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ”立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受;因此对别人的失意、 挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心!课前三分钟演讲稿 8同学们：大家好！在高考中有位考生写过这样一段话：我以前埋怨过，脚底发黄的布鞋，踏 不出青春的活力，直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹；我曾咒 骂过，脸边黝黑的胎记，映不出美丽的脸庞，直到我看见全身黝黑的黑人，露 出甜甜的美丽微笑。也许