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1、20092012学年教师个人发展与成长计划教师专业化发展规划表自我现状分析姓 名王丽萍性 别女出生年月1974年8月籍 贯甘肃民 族汉族党 派群众最后学历大学本科职 称中学二级职 务初中教师教 龄10班主任年限7任教年级七年级自我剖析（明确优点、找出不足）教学方面：能认真学习专业理论知识，细心备课，完成学校下达的教学任务，但不够注重经验总结和理论研究班主任工作：在校领导的指导和本人的努力下，较圆满将20072010届学生送入高中，取得较好成绩。但工作缺乏系统性，随意性较大，在今后的工作中应注重，同时要加强理论学习和研究。三年自我发展目标1、总体发展目标职称目标AA、一级教师B、高级教师C、名教
2、师D 师德目标CA、街道先进德育工作者B、街道师德标兵C、县市先进德育工作者D、地市先进德育工作者教学能力目标CA、校骨干教师B、街道骨干教师或学科带头人C、市骨干教师或学科带头人D、省骨干教师或学科带头人班主任能力目标BA、街道优秀班主任B、县市优秀班主任C、校优秀班主任 2、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍ABA、教育理论2册B、学科知识2册教师专业培训ABCA、职务培训B、专业培训C、校本培训D、其它3、教育教学发展目标（可以多选）公开教学ABCA、校级B、区级C、市级D、省级教学比武ABCA、校级B、区级C、市级D、省级指导学生竞赛ABCDA、校级B、区级C、市级D、省级学生满
3、意度CA、60以上B、70以上C、80以上D、90以上信息技术BCA、网络应用B、Office和Excel应用C、个人网页和博客D、建资源库教科研论文或案例ABCA、校级B、区级C、市级D、省级教科研成果ABA、校级B、区级C、市级D、省级4、阶段目标2009-2010 学年度做好班主任工作。完成学校交给的教学任务，把语文教学与专业结合。发表教学论文12篇，教案12篇。2010-2011学年度做好班主任工作。完成学校交给的教学任务，把语文教学与专业结合。发表教学论文12篇，教案12篇。争取评惠东县优秀班主任。2011-2012学年度做好班主任工作。完成学校交给的教学任务，把语文教学与专业结合。发表教学论文12篇，教案12篇。争取评惠东县优秀班主任。尽管在工作中取得了一些成绩，但经过专家讲座、同校或外出听课、观看录像等各种方式的学习后，发现自身还存在许多不足，极需加强理论学习，开拓视野，尝试创新，在不断的总结和学习中探索更有效的班级管理方法，从而能更好地胜任班主任工作。1
