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1、特级教师师德演讲稿特级老师师德演讲稿范文特级老师师德演讲稿范文1 作为老师,都情愿与有道德的人接近和交往,当然也情愿接近有道德的学生。作为学生，也都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的老师。所以，要做一个让老师和同学都情愿接近的学生，或者要做一个让老师和学生都情愿接近的老师,你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习,既受同学的影响也受老师的影响,而主要是受老师的影响。学生情愿接近的老师,比学生不情愿接近的老师,对学生的影响要大。由此推断，作为老师,你要把学生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育学生的道德,而你要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近,以便对学生施加
2、更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。 学生接近老师有许多缘由。除了道德，老师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满意学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的听从与亲近，外表只能吸引肤浅的留意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力气。这力气才是许久的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。 对老师来说,的回报就是得到学生的真心拥护。但对一位老师师德师风的真实精确的评价,往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力,以及对学生所能构成影响的全部因素之后，才能真正得到。好的师德师风
3、的一个详细表现,就是师生之间保持一种人格上的同等。相互学习、相互敬重。 由于受传统教化思想的影响颇深，师道尊严使学生在老师面前往往会失去自我,特殊是在中小学阶段，同等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教化这一培育人的社会实践活动中，老师和学生不是简洁的主体与客体的关系,而是教化主体与受教化主体间的双向沟通的关系。 向学生灌输同等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是高校老师义不容辞的责任。老师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展,这样才能进行主体与主体间的有效沟通和沟通,达到教化实践活动的良好效果。 好的师德师风的另一个详细表现,
4、是师生之间要提倡民主,并且老师要身体力行，为学生做出表率。民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播学问、播种文明的校内里,却有部分老师缺乏民办法识，有些中小学老师甚至成了“专制”的代名词，可见老师提倡民主并身体力行的必要性。高校老师虽不像中小学老师那么专制,但师道尊严的流毒依旧至深,认为学生敬重老师是天经地义,却忽视了老师也应当敬重学生。 在教学过程和教化管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有依据的,学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和特性被忽视了,他们的主体地位得不到体现，而且有的指责和指责带有主观武断的色调，缺乏在相
5、互新生的基础上探讨问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的沟通。明显,民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不行或缺的重要内容。 师德不仅是老师个人问题,也是老师群体问题，即风气问题。个人师德不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但终归还只是小范围的事。老师群体假如风气不好，特殊是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。 这时的师德问题就演化为整个教化行业的道德问题，这时的不良师风就演化为教化行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教化行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生,小到老师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气
6、。 可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随。一般说,世风日下,必定行风日下，行风不正,必定师风不正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。而特别说，由于教化行业对后代的影响超过其他行业,因此,有时师风正，也可带动行风，行风正,又可影响世风。所以，任何时候，提倡老师的师德师风都是必要的。 总之,加强师德师风建设,老师通过教化理念的创新,从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培育具有创新精神和实践实力的主体，每一位老师都应当以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。特级老师师德演讲
7、稿范文2各位领导,老师们，大家好。 在这里演讲师德教化，我很惊慌。面对在座德高望重的老师，我不敢妄言师德。我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。 今日我的演讲题目是爱在路上 世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残缺的花,也想绽放全部的漂亮,哪怕是一棵受伤的小草,也愿献出一点绿阴。这些残疾的孩子,因为上帝的一个打盹，让他们变成了一朵朵残缺的花朵,一棵棵受伤的小草。而我们在选择特教的同时，也同样选择了一种生活一种爱心筑就的生活。 今日,在座的甘为人梯的老师们,你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂,到处洋溢着热血青春,但在你们眼中都共同闪耀着一种孜孜不倦的求索,兢兢业业教书的执着，更有一种闪
8、光的、透着浓浓爱意的眼神。也因此你们正用爱、包涵和敬重接纳着一个个神圣的生命,倾其全部帮助他们展示自己生命的全部漂亮，献出全部的绿阴。这其中也包括我。 斯霞老师说过:“没有爱就没有教化。”是的,在特校的一年中，我几乎是在震撼与感动中度过每一天。 一个7岁的孩子发烧，喘气,值班老师叫来校医,校医说是比较严峻，让快去医院。我和一位女老师穿上衣服，连忙找了20元，把孩子裹的严严实,抱上就走,虽然我们隔壁就有个医院路程很近，可是一趟下来，我的胳膊已经酸了，找到儿科医生，简洁的先测体温说是38。3,咳嗽声音不对,让化验血和做一个透视,我们就这样楼上楼下,这楼那楼的跑着,心理很焦急,怕孩子有什么问题。在抽
9、血化验的时候,当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候，他打了个哆嗦一声也没哼,我不禁为这个孩子的见前所感动，我的眼睛里充溢了泪水。 这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们,更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱 一位挚友曾经问我,你们特教老师怎么上课呢,我说是用两只手,他惊羡，觉得不行思意。是的，我们的老师就用这两只手和一颗心,为学生和学问之间架起沟通的桥梁。让学生从不知到知之甚少,从知之甚少到知之甚多,这是一个过程,也就在这这样的路上铺满了我们特教老师满腔的热忱。学生不懂，五遍,十遍，反反复复：用手语牢固不清,用图画、用演示,用完各种可以想到的方法，这是在课堂上。在生活中，对
10、那些生活实力比较弱的学生，我们的老师就如慈母一样，端饭倒水、铺床叠被、问寒问暖，用真诚的心去暖和着每个残缺的生命。 爱,挂在嘴边是苍白无力的,只有落实在行动上，才是感人至深的。在生活区生活的一年中,我听的最多的、也最让我感动是,是学生们对生活老师常说的一句话：您就象我们的妈妈是的,只有火才能点燃火只有爱才能溶化爱，这才是教化对爱的诠释。 爱在特校,我们的老师正是用自己的行动，为残疾儿童撑起了一片晴朗的天空,用自己的爱书写了平凡而精彩的人生。也让我们用爱搭建一座通向将来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其中。 感谢大家！特级老师师德演讲稿范文3敬重的各位领导、
11、各位老师：大家好！ 我叫X，来自XX，首先向共同奋战在白水教化战线上的各位领导、各位老师表达最真诚的问候和最诚心的祝愿!在鼠年里,祝福大家身体健康,阖家快乐，工作顺当，万事顺意！ 国运兴衰,系于教化;三尺讲台,关系将来。作为一名年轻的特岗老师，踏上三尺讲台，能为白水偏远的农村中学教化贡献自己的微薄之力,对于当时的选择，我的内心依旧笃定不悔，我始终酷爱老师这份职业。从把老师作为一种职业，到把它当作一种志向与事业,一种挑战自我、完善自我的方式。面对工作我主动要求上进,面对生活乐观进取,虽然说实话云台的环境着实艰苦,但那一双双渴求学问的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始终是我坚守在那彤红的希望！在学生眼
12、里，我既是严格负责的好老师,又是活泼、风趣的大哥哥，在这双重身份之间,不遗余力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。 虽然从教时间不长,但我在平凡的工作岗位上，懂得学习和拼搏，我是学美术出身的，到云中后跨行语文,这对我来说是个不小的挑战,但有挑战就有动力，所以在业务实力上我不断地努力、勤奋,用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”人生。总希望与学生们一道，欢乐着他们的欢乐,华蜜着他们的华蜜课堂上我们共同探究学问的奇妙;黄昏后我们一起戏说人生的价值。生气时大声咆哮；兴奋时欢欣鼓舞;在不断地接触中我也深刻领悟到“学高为师,德高为范”的真旨。师德是老师最重要的素养,老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜
13、移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。尤其是我作为一名地处偏远的云台老师,面临的大多是父母外出打工的“留守儿童”,更应当严格要求自己,树立良好的老师形象。赐予他们更多地关切和爱惜。老师不仅要教好书，更重要的是育好人，各方面都要为人师表,要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。用一颗暖和的真心以高尚的情操引导学生全面的发展，不断的进步。 初到云台时就仰慕云台山的绮丽，恰巧我是个喜好游山赏水的旅客，还有一点喜爱低碳的自然旅，记得那是一个深秋的周末，我整装待发，早已耳闻从学校到云台山的路途之遥，费时之久，据说有的路不是很好走,何况我还是步行虽然听上去有些
14、艰辛，但是丝毫没有挫败我前往的意念，其实动力来自于我的几个学生，他们的家就住在那里,从平常视察看可能家庭条件比较艰苦，上学放学这么远的路从没有父母接送，全靠他们的一双脚的确，我走在了他们上学放学的必经之路上，哎，怎一个远字了得!也比较偏僻，路人很少,就算想搭个顺路车,这还得碰碰运气，就这样走着,腿脚已经很困了,我的心里也有些黯然,这么远的路学生上学全靠走，这远就不说了，要是遇到个雨天雪天，连个躲雨的地都没可是他们上学却从未迟到过。突然在转弯处的半坡上,几个放牧的孩子向我招手，渐渐的向我这边跑来,原来是我的一个学生，后来才了解到他们回到家除了完成作业，多数时间是帮家里干农活,放牧。看着那些瘦弱的
15、身躯和背后片片的牛群，我的心忽然沉重了些许，想想城里的学生,家长车接车送，生怕淋着冻着，和他们一样的同龄人,谈论的是贾斯丁比伯的流行乐,商讨的是除了美术还应当学学跆拳道好来让自己更充溢而我的学生们,他们闲暇谈论更多的是哪里的草茂便于放牧,那个地方是他游玩的“新大陆”刹那间,阳光洒在了他们可亲却泛着稚嫩的脸上，忽然配着蓝天、白云、绿草、牛群,我更加的耸了耸衣服,暗暗地在心里下定决心，更好的用真心去关爱他们，更真实的把心系在他们身上，不断地区努力,为他们插上翅膀，飞出大山! 虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充溢的。我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，每天面对的
16、是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透亮的心,一个个青春的梦?有谁能像我们一样，一举手,一投足,一丝漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根奇妙的心弦，就能带给他们无限的快乐？我们是快乐的引导者,也是享受者,同时更多的是共享和传播，一时间晒晒微博，成为我晚睡前的必修课，云台的学生很淳朴,更懂得感恩,平日里对他们的点滴关爱与呵护他们都牢记于心,每逢佳节在我的窗台上总会收到独具匠心的匿名礼物，他们没有阔绰生活费，我知道他们每周也就代20块钱,更不懂得用多名贵的东西来奉承老师，他们明确的只有一个,那就是把一般的材料用感恩的爱心编制出不平凡的礼物送给他们最最想感谢的“班主任”，他们知道我不是本地人，时时常就一个通红的苹果映在我的窗台，那种红很暖和，携裹着阳光的颜色！这种爱很纯真却很厚重，这种爱很随意却很珍贵!于是,我收集,我记录，晒
