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1、班主任实习总结 班主任实习总结1 的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。 我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她们身上我受益匪浅。近两个月的教育实习已经结
2、束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。 近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在
3、听课是学习教学方法。目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。 接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说,并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终
4、于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如:由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课,并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案,不断地完善。班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,
5、提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生，经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况,我只是大概的了解了一下,后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以
6、及卫生，具体安排为： 1、1,每天坚持7：3之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。 、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操。 、 每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情况,并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。 、大扫除期间,安排，监督学生做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会班级活动方面： 在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动,使学生在快乐中学到知识,在知识中收获快乐。当实习班主任的期间,我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习
7、环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀,只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师,他让我明白了很多做人的道理,教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 临近结束时 ,很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时,我很激动，说了很多自己在中学时的经历,希望他们可以好好读书，少走些弯路,将来考上好的大学，还说自己有空会回来
8、看望他们。这一个多月的时间里,我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难,还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球,融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生,给我带来那么大的触动,让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长,学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中,希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路,就要靠你们自己把握。六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每
9、时每刻在我的心头萦绕,回味! 搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍! 班主任实习总结2 “师者,传道授业解惑也!” “教师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅,近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下,我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学,一直在给七(7)班学生上语文课,直到实习生涯的结束。 现在,再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许
10、多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛却依然是如此的活跃。 现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。 教学工作 安顺市第六中学给我安排的是七(2）班的语文课。在上课过程中,课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的,我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候,我尽量把音量放到最大,充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能
11、吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如,论语是要重点讲的课文，我在给学生讲论语(十则)的时候,就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天,他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经,于是就问他：“小师父，请问一部法华经共有多少个阿弥陀佛”小和尚说:“回大人,我是个蠢人,不知道这个。大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部论语有多少个子曰吧”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简
12、单分析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。 总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁,要么是字体漂亮,要么是修辞得体,要么是感情真挚实事求是.总之,对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性,也得给他们寻找亮点,以资鼓励。只有这样,才能激发学生的追求进步的意识。 教学实习中，总的来说，我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果
13、好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的
14、准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始！正是：“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身!” 班主任实习总结3 从学校走上社会，是学生人生路上的转折点。在这个过渡阶段,学生容易产生困惑和出现问题,
15、这是第三学年班主任工作的重点,即班主任要做好“解惑”和“管理”工作。 本学年，担任99电子(1)(2)班的实习生管理工作。成功与失误并存，现作如下总结。 .认真落实实习管理办公室的工作要求 （）建立实习生的个人档案。上学期开始，对实习生的实习期限、实习单位、实习押金、管理费等作了详细的记载。以便管理工作能有的放矢和对症下药。(2)做好每月一次的返校工作。经常对学生进行安全教育、文明礼仪教育。引导学生注重吃苦精神的培养。教育他们立足单位必须依靠自身的努力。不管哪一个单位都有机会。目前电(2）的惠文娟，电(1）的马冬华、李燕娟等同学都先后被助理或部门负责人。返校日因为不固定，所以双休日和晚上来的学
16、生很多，但班主任无法逃避,本着服务精神，认真接待，了解情况,及时做好常规工作和一些补救工作。尽量为学生排忧解难。 (3）力所能及地到各个实习点看望实习生。一年以来，除了自谋实习单位的学生电话联系以外，每一个实习单位或宿舍我都去了。如到新区新河机械公司助动车足足开了40分钟才到，去适新科技公司还受到公司保安的讽刺和挖苦。郑晓燕同学患重感冒请假未准,坚持操作,却险些昏倒。无奈中途离开岗位，被领班开除。为此，我马上找到公司人事主管,直到解决了才回到学校。2关心实习生的生活。对于刚刚踏上社会的学生,迷茫和好胜并存。班主任应及时 帮助他们克服和解决。如顾军同学在韩国与韩国工人发生冲突，我告诉他既要不亢不卑，也要加强自律。同时向学校作了汇报，得到了妥善的处理。陈英群同学上班回家因自行车原因摔掉了四颗牙齿，我不但帮她争取保险,还亲
