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1、word可编辑小班班务工作总结伴着波托菲诺的钟声，一个学期的工作也快宣告完毕了。虽然我是这个月才来到小一班但无论是在那个班过去的一个学期我们都是不断理论教学方案，探究教学方法的一个学期，可以说获得了一定的成绩，积累了一些经历，也存在着缺乏。回忆一学期来的工作，主要心得如下：一、根据学期初费博士的指导制订详细、科学的班务方案，以班务方案和指导学期的教学，并根据教学活动的开展及时调整教育目的和活动方案，使得教学工作有序、全面地开展，忙而不乱。主题教学方面：以纲要和费博士的培训为指导思想，结合本年的教学方案，开展主题教学活动。本学期开展了“小小的我”、“帽子”两个主题活动。活动中重视幼儿培养幼儿的主
2、动探究才能。本学期还按照园里统一安排在三月份本班老师积极组织幼儿参加华侨城亲子运动会；四月份有序开展了家长开放活动，本班家长亲自看到了自己的孩子在园的表现。五月三十一日组织幼儿进展了精彩的表演。六月份对幼儿进展了期末测查。经过了一个学期，本班幼儿一根本形成了良好的日常生活学习习惯，幼儿在各个方面都得到了开展。三 注意沟通，在老师幼儿、老师家长、老师园领导、老师老师、家长幼儿园之间建立起多向沟通渠道。本学期除了坚持每周发放一次联络手册外，还向家长宣传幼儿园的教育，如：每个主题活动前后都致家长一封信，每月把英语活动详细内容发给家长，便于幼儿复习、稳固。由于本班这个学期换了老师，老师除了进展家访与家
3、长幼儿直接一对一的沟通外，本班三个老师还在每周都会不定时的就班级出现的问题共同商讨，以便更好的解决。还就一些问题与刘主任、费博士请教。把本班的一些情况及时的向上反映，便于园领导理解各班的情况。五 标准个人行为，在 “言传 “之外，通过“身教”，使幼儿安康成长。根据张雪门的“行为课程”理论，老师对幼儿的影响很大，除了向幼儿教授知识外，还应在言行举止交往礼仪等日常道德方面影响幼儿，使幼儿通过感知，在潜移默化中养成一种理所当然的“价值取向”。之所以说 “理所当然”是因为幼儿的心灵是一张白纸，在它上面影印了什么颜色，以后就是什么颜色。在幼儿成长阶段，“环境”就成了影响幼儿的决定性因素。幼儿园老师是幼儿
4、成长环境中的一个重要教诲者和引导者。四位老师增加使用礼貌用语的频率，同外教在一起活动时完全使用英语，日常组织幼儿时，中文老师都使用双语尽量使用准确的英文，及中文。教学活动准备充分。注意各种细节，引导幼儿之间友好交往，互相合作、分享。六 加强学习，不断进步个人的专业素质。首先加强老师的自身学习。每周三参加幼儿园组织的业务学习老师们认真学习费博士提出的教育理论与要求。每周已进展教学观摩研讨，园内老师间共同交流、讨论教育理念和教务教学中的经历与出现的问题。每个老师都做学习笔记，通过学习教育理论，用科学的理论来指导日常活动。每位中文老师都向外教学习英文，便于更好的配合外教进展教学。将所学到得结合本班实
5、际情况组织活动，收到了良好的效果。七 重视卫生保健工作，各环节的平安工作精心到位。首先，保持高度的平安意识，落实平安责任制，老师间互相蒹顾。其次，进步幼儿自身的平安意识，活动中保护幼儿的平安。再次，落实来园、离园、大型活动、外出平安制度。由于严格要求和老师精心到位，本学期没有发生平安责任事故。八环境教育工作：在一日生活中，各种教学活动中浸透环境教育。通过道生态广场放风筝，到小区里参观，捡沙池里的树叶等活动与主题教育相结合，增加幼儿环保意识。让孩子从小就有强烈的环保意识，懂得环境对人类生存的重要性，为他们的养成教育打根底，使我们的环境保护工作长远下去。九 工作的缺乏：第一，在这学期我们学习了很多的理论知识，可是到实际的工作中，还没有真正的落到实处。以后还要给幼儿提供更广阔的自主活动的空间等。第二，本班几位老师都是中途接班的，孩子们老师已经全面地理解了。只是有些家长接触得不多,平时都是保姆接送幼儿。所以有些家长并不非常理解本班的老师的调整及教学。我们正在不断的交流，以消除家长心中的疑虑。做到更加主动地对待家长。十 对今后工作的设想：紧紧围绕我们园的教育指导思想，开展灵敏多样的教学活动。本班以英语为特色更多地开展双语活动，为幼儿提供更好的环境，让幼儿得到更多的时机，全面开展，让家长更加满意。第 页 共 页
