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1、电器维修方向SMT、品管方向主板技术方向办公设备维修方向黔江区民族职业教育中心二OO九年五月电子技术应用专业实施性教学计划一、招生对象与学制1、招生对象：初中毕业生或同等学历者2、学 制：全日制三年二、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的文化知识、专业理论和较高综合素质，掌握电子技术应用专业知识和较强实践技能，能适应现代化电子企业生产一线需要的中等技术应用型人才。达到运用所学技能从事电子产品的装配、检测和维护、能从事电子产品生产设备的的使用与维修,能熟练使用常用电子仪器设备,能用电子CAD软件制图并做出电路板等方面的工作。三、素质要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领
2、导和党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，有社会主义民主、法制观念。2、敬岗爱业，求真务实，勇于实践，锐意进取，具有较强的创新能力和开拓精神。3、具有讲究信誉，注重质量的良好职业道德和遵纪守法、团结协作的思想品德。4、具有相应的文化基础知识，以满足培养职业能力的需要。5、具有强健的体魄和顽强的意志，按计划规定达标。教学进程计划与时间安排1、教学活动时间分配表（按周分配）学期理论教学实践教学入学军训毕业教育复习考试公益劳动（机动）学期周数内容周数一1 7 11 1121二1 7 2 1121三1 6 3 1121四15 4 1121五 20121六 201 21合计6550 11 451262
3、.课程设置与教学时间安排表课程类别序号课程名称学时数与学分理论教学周数与学时占总学时百分比总学时数其中集中实习 一二三讲授实验训12345617周17周16 周15周20周20周 公共基础课 1德育130 130 2222 30.2%2体育与健康130 130 22223语文 6868 2 2 4数学68 68 2 2 5英语68 68 2 2 6 专业英语96 96 2 227计算机应用基础136 46 90 4 4 8普通话34 34 2 小 计634 544 90 16 16 6 6 专业基础课1电工基础 102 82 20 6 33%2电工技能训练 128 40 28 60 4 3电子
4、技术基础 134 90 44 6 2 4电子实训基本功 16060 40 60 4 2 5Prote12004DXP 96 4056 6 6焊接基术功 72 12 60 22 2 小计692 324 248 120 120 12 12 12 12 专业 方向课电器维修方向 1音响原理与维修 126 60 36 30 6 36. 7%2电视机原理与维修 231 106 80 45 6 6 3VCD原理与维修 120 60 30 30 6 4电热电动器具与维修 68 38 30 22 5冰箱空调原理与维修 9030 30 30 4 6数字视听原理与维修 90 30 30 30 4 手机维修7520
5、40154小计800344276180221224SMT品管方向 1 机械制图 96 96 6 2 仪器与仪表 68 40 28 22 3 3 SMT设备操作与维护 150 60 60 30 8 4 SMT工艺技术 210 90 60 60 10 105 电子整机组装与维护 120 60 30 30 66 SMT品质管制126 60 36 30 6 小计77040621415022 1224主板技术方向 1 仪器与与仪表 68 4028 22 2 主板机原理与维修210906060103 显示卡原理及维修150724830 84 计算机组装与维修126603630 65 现场管理909066主
6、板品质管制1266036306小计770412208150221224办公设备维修 1计算机组装与维机683038 222办公通迅设备与维修 1507248308 3复印机原理与维修1205436306 4打印机原理与维修12054363065速印机原理与维修12650463066 显示器原理与雏修 126 5046 30 6 7手机维修 60 24 38 / 4 小计770334286150 岗位实习 1200 30 30 四、课程教学要求（一）公共基础课程1、德育教学要求：以职业道德、文明礼仪、法律法规、心理健康、行为规范为主要学习内容，有针对性地学习哲学、政治经济相关内容 2、体育与健康
7、教学要求：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展身体基本活动能力，增进学生身心健康。培养学生未来职业所必需的体能和社会适应能力，使学生掌握必要的体育与卫生保健意识，了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法，提高自主锻炼、自我保健和自我调控的能力，为学生个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、创业立业奠定基础。3、语文 教学要求：公共基础平台 ： 以口语交际能力、应用写作能力为重点，培养阅读 和欣赏文学作品的能力；提高平台：养成良好的学习语文的习惯，掌握一定的自学语文的方法，培养发现问题、探究问题、分析问题、解决问题的能力；培养热爱祖国语言文字的感情，注重优秀文化的积累和熏陶，拓宽文化视野。
8、4、数学 教学要求：在初中数学基础上，学习必需的代数、三角、几何 的基础知识，着力于提高数学应用的意识和应用数学的能力，掌握学习职业技术所需要的数学技能，增进信息意识和计算能力。5、英语教学要求：以提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际能力为宗旨，在初中英语教学基础上，巩固、扩大英语基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力，激发和培养学生学习的兴趣，提高自主学习的能力，为学生步入社会和进一步学习打好基础。6、计算机应用基础教学要求： 掌握 操作系统的使用方法。理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件word、电子表格软件Excel。了解
9、网络的基本概念及使用方法。使学生初步掌握计算机应用知识和技术。培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。7、就业指导教学要求：掌握 职业道德、个人求职技能、求职前准备、维护自身劳动权益等知识。（二）专业基础课8、电工技术基础 讲授电工基本知识、线性直流电路、磁场、电磁感应、正弦交流电路、电容器、非正弦周期电路、电路暂态响应、三相电路和电动机。使学生掌握有关电路的基本规律和基本分析方法。了解三相和单相电动机的基本原理。9、电工技能与实训 通过电工的基本技能训练，培养学生对专业的兴趣，提高动手能力，培养规范化操作习惯，掌握安全用电常识、电工基本操作工艺、室内布线与照明电路
10、，会正确使用电工仪表识别、检测常用低压电器，会拆装、保养、维护单相、三相电动机，会安装简单电力拖动电路，并能排除简单故障。10、电子技术基础 讲授电子器件的结构和主要参数、各类放大器、整流滤波电路、稳压电源、正弦波振荡器、恒流源、差分电路、集成运算放大器、晶闸管及应用；讲授脉冲数字信号的产生、变换、放大等电路、集成门电路、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路。使学生掌握它们的电路结构、性能特点、工作原理及其应用。11、电子技能与实训 进行电子元器件的识别和质量检测、有关基础电子电路的安装、制作、检测、调试等技能训练、使学生学会常用电子仪器、仪表的使用、维护和保养，熟悉常用电子元器件的性能、特性和
11、主要参数，掌握基本检测方法，掌握基本电路安装、调试和检测方法。初步具备分析、处理常见故障的能力。（三）专业方向课A、 电器维修类方向12、家用电器原理与维修 讲授洗衣机、电风扇、吸尘器、抽油烟机、电饭煲、电磁灶、微波炉、电熨斗、电热毯等电热、电动器具的结构、工作原理、使用方法和微电脑、模糊技术的电热、电动器具中的应用及其检修方法。使学生掌握典型电热、电动器具的结构、工作原理。了解微电脑、模糊控制原理，并能掌握常见故障的排除方法。13、电热电动器具维修实训 进行典型电热、电动器具的拆装和维修及相关工具使用等训练。使学生熟悉各类电热、电动器具的结构和常见故障维修（含微电脑控制部分的维修）。掌握常用工具及仪表的正确使用。 14、电冰箱、空调器原理与维修 讲授电冰箱、空调器的结构、工作原理、性能参
