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1、莫力达瓦达斡尔族自治旗卫生局（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑 完整版实用资料，欢迎下载）文件莫力达瓦达斡尔族自治旗卫生局莫力达瓦达斡尔族自治旗教育局 莫卫联发20211号关于开展“入托、入学儿童预防接种证查验”和“学校、托幼机构传染病疫情报告”工作培训的通知各乡镇卫生院、学校、托幼机构，驻旗农场卫生科、学校、托幼机构：为了进一步做好入托、入学儿童预防接种证查验工作与学校和托幼机构传染病疫情报告工作，根据卫生部、教育部关于做好入托、入学儿童儿童接种证查验工作的通知（卫疾控发2005408号）和学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）(卫办疾控发200665号)文件的要求，根据我旗实际
2、情况，针对入托、入学儿童预防接种证查验工作和学校和托幼机构传染病疫情报告工作的管理人员、工作人员进行相关知识的培训。一、参加培训人员如下：1、莫旗卫生局行政管理人员。2、莫旗教育局行政管理人员。3、莫旗疾控中心行政管理人员、工作人员。4、莫旗各乡镇卫生院行政管理人员、工作人员。5、莫旗各学校、托幼机构行政管理人员、工作人员。二、组织与培训1、尼尔基镇辖区各医疗单位、学校、托幼机构由莫旗疾控中心负责培训。2、其它乡镇辖区各学校、托幼机构由各乡镇卫生院负责培训。三、培训时间：各乡镇卫生院(农场卫生科)要做好培训的教案及筹备工作，培训在4月20日前完成。莫旗卫生局 莫旗教育局 二九年四月七日附件1自
3、治区技师学院评审细则类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分一、办学方向(60分)学院定位与规划(30分)学院定位(10分)01学院定位准确，能主动服务经济和社会发展，能按照培养技能型人才的要求，创新办学、办学特色明显，培训层次结构合理，举办技师培训班不少于4期办学指导思想清晰、正确，措施比较得力，效果明显，办学特色明显，培训层次结构合理，举办技师培训班不少于3期办学指导思想基本正确，有措施，有一定效果，办学特色明显，培训层次结构合理，举办技师培训班不少于2期办学指导思想模糊，效果不明显，办学特色不明显，培训层次结构不合理，举办技师培训班不少于1期查文
4、件、工作报告、会议记录、召开教职工座谈会等。检查学员花名册和职业技能鉴定申报、考核资料学院等级(10分)02高级技工学校国家级重点技工学校省部级重点技工学校技工学校查看有关文件规划(10分)03有完整的中长期发展规划(3年以上)、规划目标明确，操作性、前瞻性强执行规划进度90%有较完整的中长期发展规划、规划目标明确，操作性前瞻性强，基本按规划执行进度80%有完整的发展规划、具有一定操作性和前瞻性，规划执行进度70%没有正规编制发展规划检查发展规划检查规划完成情况专业设置(15分)专业设置(15分)04专业设置适应社会需要技工类常设专业（连续招生在三年以上）不少于5个，高技能培训专业不少于4个专
5、业设置适应社会需要，技工类常设专业不少于4个，高技能培训专业不少于3个专业设置基本适应社会需要，技工类常设专业不少于3个，高技能培训专业不少于2个技工类常设专业少于3个，高技能培训专业不少于1个查专业设置、招生简章、招生计划、学员入学花名册专家咨询(15分)机构(3分)05聘请7名以上专家组成咨询委员会,并有完整的聘任手续聘请5名以上专家组成咨询委员会,并有较完整的聘任手续聘请专家任咨询委员没有聘请专家咨询查咨询机构人员名单制度(4分)06建立完整的咨询制度建立比较完整的咨询制度有咨询制度无咨询制度查咨询制度活动(8分)07每年召开一次以上咨询委员会议，经常向咨询委员咨询，并结合学校实际改进工
6、作通过各种手段经常向咨询委员咨询，并采纳了专家的意见经常向咨询委员咨询无咨询活动查看咨询活动记录类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分二、师资队伍建设(75分)结构(50分)学历与职称(15分)08技术理论课教师中，获得硕士学位、本科和具有高级专业技术职务的占30%；生产实习指导教师中，具有高级技工学校（高职院校）以上学历和高级专业技术职务的占80%技术理论课教师中，获得硕士学位、本科和具有高级专业技术职务的占20%；生产实习指导教师中，具有高级技工学校（高职院校）以上学历和高级专业技术职务的占70%满足B其中1项均不满足对照教职工花名册以及工资表、
7、学历和职称证书，检查学员花名册和职业技能鉴定申报、考核资料 职业资格(10分)09理论课教师具有本专业中级及以上职业资格，其中50%及以上具有相应高级职业资格；生产实习指导教师均具有中级及以上职业资格，其中80%及以上具有高级及以上职业资格，30%以上具有技师及以上职业资格。教师均具有上岗证书 理论课教师具有本专业中级及以上职业资格，其中40%及以上具有相应高级职业资格；生产实习指导教师均具有中级及以上职业资格，其中70%及以上具有高级及以上职业资格，20%以上具有技师及以上职业资格。95%及以上教师具有上岗证书理论课教师具有本专业中级及以上职业资格，其中30%及以上具有相应高级职业资格；生产
8、实习指导教师均具有中级及以上职业资格，其中60%及以上具有高级及以上职业资格，10%以上具有技师及以上职业资格。90%及以上教师具有上岗证书生产实习指导教师中具有技师以上职业资格者不足5%，85%以上的教师具有上岗证书对照教师花名册检查教师上岗证和职业资格证书教师结构(15分)10专业教师满足教学需要，拟开设技师各职业工种的教师具有技师以上职业资格,各门公共必修课专业基础和专业必修课分别配备具有高级讲师及以上职称的专任教师；各门生产实习课程配备具有技师职业资格的高级实习指导教师专业教师满足教学需要，拟开设技师各职业（工种）具有技师以上职业资格的教师不少于50%；各门专业基础课和专业必修课配备具
9、有高级讲师及以上职称的专任教师；各门生产实习课程至少配备具有技师职业资格的高级实习指导教师2人专业教师满足教学需要，具有技师以上职业资格的教师不少于20%；各门专业必修课程配备具有高级讲师及以上职称的专任教师；各门生产实习课程至少配备具有技师职业资格的高级实习指导教师1人专业教师或生产实习指导教师不能满足教学需要对照专业设置和教学计划大纲，核查教师职业资格证书、任课教师花名册类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分二、师资队伍建设质量与建设(25分)兼职教师数量与结构(10分)11兼职理论课教师一般具有高级以上职称，兼职实习指导教师必须具有技师以上职业
10、资格，兼职教师不超过本专业教师数的50%兼职理论课教师一般具有中级以上职称，兼职实习指导教师具有技师职业资格的不低于80%兼职理论课教师一般具有中级以上职称，所占人数不低于80%，兼职实习指导教师具有技师职业资格的不得低于60%兼职理论教师一般具有中级以上职称所占人数不低于70%，兼职实习指导教师具备技师职业资格的不低于50%查看外聘教师资料质量(10分)12教师为人师表从严治教，教学改革意识和质量意识强，教学水平普遍较高，学生满意度高有自治区级以上优秀教学成果，获地市级以上鉴定的科技成果重视提高教师质量和师德师风建设，教师积极参与教学改革，不断提高教学水平。有地市级以上优秀教学成果重视提高教
11、师质量和师德师风建设，教师积极参与教学改革，不断提高教学水平。有校以上优秀教学成果没有优秀教学成果查看获奖证书、学生反馈意见表建设与发展(15分)13由较高水平的专业带头人，教学水平在同类院校和相关行业有一定影响，并形成教学骨干队伍和梯队结构，建立了有利于提高教学质量的机制与政策，效果显著，师资队伍建设规划行之有效，措施得力建立了提高教学质量的机制与政策，制定了促进学校发展的教师队伍建设规划及相关政策并采取了较好的措施建立了提高教学质量的机制与政策，制定了促进学校发展的教师队伍建设规划及相关政策并采取了相应的措施没有建立提高教学质量的机制和政策没有制定促进学校发展的教师队伍建设规划和相关措施查
12、看有关提高教师质量的文件类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分三、教学条件与利用(130分)占地建筑面积(40分)占地面积(5分)1497500平方米(约150亩)66000平方米(100亩)65000平方米(约100亩)65000平方米（约100亩）以下查有关部门批准的有使用权和所有权的土地图纸、文件生均建筑面积(10分)15生均建筑面积32平方米，生均住宿面积3.5平方米生均建筑面积32平方米，生均住宿面积3平方米生均建筑面积32平方米生均住宿面积3平方米以下生均建筑面积32平方米，生均住宿面积在3平方米以下查有关部门批准的建筑面积图纸，实地查看
13、理论课教室建筑面积(10分)163000平方米2500平方米2000平方米2000平方米以下查建筑面积图纸，实地查看（理论课教室包括专用教室）实习、实验场地建筑面积(15分)179000平方米8000平方米7000平方米6000平方米以下同上，实验场地包括实验室理论教学实验设备、设施(30分)公共课、专业课实验仪器设备及教具、挂图等(10分)18实验仪器和设备齐全、先进，教具、挂图齐全，满足教学需要，保证每个学生每次都能完成实验实验开出率95%仪器、设备、教具、挂图齐全，满足教学需要，保证每个学生每次都能完成实验90%实验开出率95%基本满足教学需要，基本保证每个学生每次都能完成实验，85%实验开出率90%不能满足教学需要实验开出率85%根据教学计划、大纲，查实验室及其配置，抽查班实验报告人数，查实验项目、课程控表和实验室记录，实验开出率=实开数/大纲规定数100%多媒体教学设备设施(10分)19多媒体教室2间及以上，多媒体教学设备、软件齐全多媒体教室1间及以上，教学设备、软件齐全有进行多媒体教学的设备软件没有进行多媒体教学的设备、设施、软件查看教室、实物及财务购置清单生均教学用计算机台数(10分)200.25设备配置档次高0.2设备配置档次较高0.1设备配置档次一般0.1设备配置档次差类别项目指标
