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1、小学老师的期末工作总结范文集锦七篇小学老师的期末工作总结范文集锦七篇小学老师的期末工作总结 篇1光阴飞逝，在繁忙间一个学期就这样匆匆而逝。回首来路，感慨颇多。现就将本学期工作作以下总结。一、爱岗敬业、严谨治教本学期我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各级各类培训，照旧把学生的利益放在第一位，用爱心、耐心去关注每一位学生，不断进步自身素养，与学生关系融洽，做他们的良师益友。二、廉洁从教、钻研业务认真学习“五不准”、“五必须”、“师德师风建立”的“八个倡导”“八个禁令”，用高标准、严要求履行老师的职责，廉洁从教，无私奉献，在业务上狠下功夫，响应为“六项技能大练兵”的号召，不断学习，不
2、断进步。三、天道酬勤，开拓进取我从不因为私事耽误工作时间，并积极运用有效的工作时间做好份内的工作，努力探究“学生课堂”，打造高效课堂，进步教学效率，“一份耕耘一份收获”本年度无论是开放日讲课、联片教研活动还是日常教学活动我都有了很大的收获，有了新的打破。这一学期即将画上句号，但这不是我理想和向往的终点，因为我期待着新学期的开场，在期待着更大的进步，期待获得更好的成绩。小学老师的期末工作总结 篇2转眼间，一学期的工作已经接近尾声，回忆这一学期的学习生活，有喜有忧，有收获也有迷惑，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期工作总结如下：一、坚持育人第一，全面关注孩子开展。学生不仅是学习知识更重要的是
3、学习做人，我充分利用读书课及语文课堂结合班级事情进展思想教育，重视日记的修改从平时的日记中理解他们并与他们进展沟通，为她们化解矛盾，解决心中的困惑，让他们意识到学会做人比什么都重要。作为老师的我深知“桃李不言，下自成蹊”的作用，因此在班级中我以身作那么，标准自己的言行争取给孩子一个正确的言论导向。二、培养学生良好的学习，卫生习惯。在班级中，我充分发挥小干部的作用，采用“小组评分制”来竞选竞争小干部，调动了全班学生的积极性，许多工作交给小干部，班内还开展了“人人有岗位”活动，每个同学在班级内都有一个为集体效劳的岗位，有的同学是“讲台清洁员”，有的同学是“黑板保洁员”，有的是“讲台清洁员”，教室里
4、每张桌椅，每扇门窗都有人负责保洁。三、认真做好备讲批辅工作1、备课积极参加学校组织的教研活动，在同级曹老师的指导下集体备课，仔细听认真记写好教案，认真钻研教材，教参，吃透教材，找准重点难点，在复习阶段，我把每一单元的词语重点内容进展罗列总结，为的就是让学生有个明晰地复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前准备，上课时，认真讲课力求抓住重点，打破难点精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生的积极性和创造性，培养学困生的学习兴趣，课间巡视时注意对学困生进展面对面的辅导。3、辅导学生在不断地学习中会出现好差分化的现象，为此我制定了详细的方案和目的，对这局部学生进展有方案的辅导，我把
5、这些学生分为三个组。A组诗友才能进步但是平时偷懒不学的同学，对这些学生我采取集体辅导给他们分配固定的任务让他们发挥出应有的程度。B组同学要适当引导耐心教诲渐渐进步成绩，不能操之过急且要多鼓励只要他们肯努力，成绩有望进步;C组的同学要进展课余时间的个别辅导。4、作业我把每天的作业经过精心的挑选，适当留一些有利于学生才能开展的能发挥主动性和创造性地作业。语文是语言，因此除了课堂效果之外还需要让学生多读书增加阅读量丰富知识，为此在早读时我坚持理解早读情况发现问题及时纠正，课后发现学生的问题也及时解决及时讲清楚缺乏及努力地方向：1、个别同学的学习习惯不好，今后应加以完善。2、补差工作虽做的扎实但是培优
6、工作相对力度较少。3、学生书写整体来说比拟标准工整，但是五年级的学生应再从书写技能上加以培训。4、从日记入手，缩小习作差异。5、多读书进步自身素质，丰富自己的文化底蕴并积极参加学校举行的学科活动进步自身专业技能。6、抓好学生的阅读，指导写法，提倡多读书并做到课内外结合，勤积累多运用丰富语言。7、继续加强学习，卫生习惯等常规工作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教育工作是常新的，也是永无止境的，社会在开展，学生的特点和问题也在发生着不断地变化。因此，我必须及时发现，研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，心问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责的做好工作以完成我们肩负的神圣使命。小学老师的期末
7、工作总结 篇3班主任的工作是一项复杂细致的工作，是学生班级集体的直接组织者，管理者和教育者，在校领导及学生科直接领导下，自XX年以来各班主任主要做了如下工作：一：做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了帮助学生进步思想品德素质以外，还要进步科学文化素质,有些班级举办各种活动进展学会学习的教育，如99422班98装潢班举行学习经历交流会，各班每周举办的班会，但是某些班级缺少一些必要的素质，从而发生班级混乱，上课看电视的恶习，大专班在此方面还应该多做些工作，努把力。二：各班主任都能认真的考核学生出勤的情况及教育学生遵守学校的各项规章制度及对月操行
8、评定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之，没有指导好养成良好的学习习惯，没有对各自的，更没有鼓励其他学生求上进，三：对学生的学习情况进展理解调查，进步学生身体、心理素质，培养学生积极进取的心理品质，增强学生承受挫折才能，随时应将各科成绩迎头赶上，班主任及时理解、帮助。并与本班的任科老师联络理解学生的思想学习、纪律情况向学生科领导反映学生的建议和要求，学生科领导及时解决问题。四：班主任都能协助有关部门做好学生的平安教育，培养学生较强的平安意识，防止任何平安事故的发生。但有些班级班主任没有及时发现学生中隐藏着的矛盾，没有很好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公平的立
9、场上，没有及时地做好工作，使的学生打架事故再次发生，但在学生科领导的工作之下，平稳了学生中一起又一起的学生纠纷。五：班主任组织学生开张课余活动和义务劳动，班主任在学生科领导及团委的组织下进展了许多课余活动，如：拔河比赛、知识竞赛、足球联赛。丰富了学生的课余活动，使学生集体荣誉感大大增强。各班还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容，并将各班作出评比。六：班主任检查催促学生搞好教室、寝室及公共场所卫生，催促学生按时作息，到学生寝室理解学生的学习，生活情况，并教育学生维护好校园环境卫生，教育学生保护公物。七：与家长及时联络，要想教育好学生，家长的协助一项为哪一项不可无视的工作。班主任都能及时地将学生
10、的在学校情况反应到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不可缺少的一环。八：协助学生科做好违纪学生的处理和教育工作，每位班主任都能做好本班的学生违纪处理工作，当涉及到班级的班主任老师都能认真细致地做好教育工作，但在教育时，有些班主任只是一味地批评，而没有说服学生的道理，应该以教育为主。九：组织各班班干部工作。十：对个班主任的几点建议和要求小学老师的期末工作总结 篇4为了加强农村学校教研工作，提升农村学校老师的教学才能，进步农村学校教育教学质量，自治区教研室于今年在xx镇建立了农村学校教研工作联络基地。我校有幸成为“基地”学校的一员，本学期，我校得益于区教
11、研室和县教研室领导屡次指导和帮助，使我校在教研活动的内容、形式、方法等方面都获得了一些进步，现就我校本学期的校本教研工作和大家进展总结。一、专家指导，“同课异构”教研活动受欢送以区教研基地建立为契机，积极配合上级教研组织开展工作。教研室在xx一小举行“同课异构教研活动，我校非常重视这次活动，把它看作是一次学习开展教研活动的难得良机，选派xx名学校各科教学骨干老师参与活动。毕竟“同课异构”教研活动是一个新惹事物，是我们第一次接触“同课异构”教研活动。因此参加“同课异构”活动的语文老师x_师，科学课老师x_师，信息课老师xx_师，备课时非常认真，为上好交流课他们在课前反复磨课，请同学科老师和学校领
12、导听课、评课，提出建议。他们反复修改教学设计，争取为这次活动呈现一节优质高效的好课，参与教研活动的其他老师为评课、交流也做了精心准备。区教研x_师一行各位专家亲临现场对活动进展指导，在会上x_师进一步强调了科学课的教育理念和教学方法，提出小学科学课要注重培养学生学会动手、动脑，对三位老师的做课进展了指导并给予肯定。建立区教研基地两年多以来，在上级教研部门的帮助下，学校领导和老师对校本教研的认识逐渐明晰起来了，充分理解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么”这些困扰我们的问题。从学校的实际出发，依托学校自身的资优势和特色进展教育教学研究。我校教研工作初见成效，不过“同课异构”还处在探究阶段，以后
13、还需要做更多的详细工作，使我校“同课异构”教研活动更加成熟。二、联片教研，校际交流集团学校谋开展开展校际交流是推动校本教研和学校开展的需要，是全面进步我校教育教学质量的需要，是进步我校老师素质、促进老师专业开展的需要。通过校际交流，可以搭建两地老师互相交流的平台，促进我校不断深化教育教学管理工作，有助于进步我校老师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断开展。有了这样的认识以后，我校利用各种形式加强校际教研活动。三、集体备课，集思广益人人参与搞教研学校在做好“同课异构”工作的同时也在考虑，我们搞“同课异构”活动时对老师做课是下了功夫了，也认识到讲好一节课没有好的教学设计，那么做课就成
14、了无本之木，无之水。因此学校要求每一位老师要沉下心来，把精力投入到备好每一堂课上，要认识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战，才能进步教学质量。学校强化备课质量观念，要求老师备课要做到内容完好，格式标准，操作性强。学校以集体备课为抓手，探究集体备课的方法。学校广泛搜集信息，广泛交流，大胆理论和探究。搞过小组讨论共同备写式的集体备课，也搞过主题专项承当式的集体备课活动。小学老师的期末工作总结 篇5期末了，时间真快，一学期就完毕了。回忆本学期的工作，我觉得还行。我教小学四年级x班的语文。目前经过这一个学期的教学，这个班的语文成绩有些
15、许的上升，这是对我的教学工作的一个肯定。现把本学期的工作进展下面的总结：一、教学严谨，认真备课这一学期，我在教学上很严谨，我的每堂课都上的特别的认真，在课上，我的每一步教学都是明晰的，有明确的要求。课堂上对学生的管理也很严格，我不允许他们在课上讲话玩游戏，主要是希望他们认真听课，把知识学进去。备课也格外的认真，自己看理解课本后，会把可以问的问题写出来，在课上让学生作答。这样的备课方式，可以有效的帮助学生自己看书，学会从书中寻找答案，不会让他们养成一个从别人那里得到答案的习惯。二、作业布置适宜我在给学生们布置作业时，会根据详细的情况去布置，不会一味的把作业全部都让学生做完，毕竟作业过多，给学生们
16、会增加负担，而且这个阶段的学习还不宜作业过多。我一般是当天的知识点多并且重要，我就会多布置一点，假如所教知识不多，不是很重要，我就少布置一点，给予学生宽松的时间。经过本学期对于学生们的观察，这个措施是有效的。我发现学生们不会去抱怨作业很多，而且因为给的时间充足，通常他们都会很早的写完作业，从来都没有让我催过，这是一个好现象。三、修改作业认真作为他们的老师，修改作业是我的本职责任，我对于每一次呈交上来的作业都会很认真的看和修改。看到学生错的很多，我会记下名字，在修改的时候，把学生叫到办公室询问原因，并且把做错的题目让他做一遍，找到他做错的原因，然后给学生重新做一遍的时机，再一次修改后，给予学生鼓励。所有的作业我都会细心修改并写上评语，给予鼓励。这一学期对于四年级x班的语文教学，让我有了很大的改变
