有关幼儿园教师个人工作计划

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1、有关幼儿园教师个人工作计划本文是聘才网为大家搜集整理的有关幼儿园教师的个 人工作计划，欢迎阅读。幼儿园教师个人工作计划 1 x 月已经悄然来临，新 的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有 效的地进行下去，特制定如下个人计划：在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在 工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时 刻以一个优秀教师的标准来要求自己。希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准 备幼儿活动所需材料 ; 写好每一次教案 ; 多学习，把先进的幼 儿教育经验运用到自己的教学中 ; 多反思，结合自己班幼儿 情况实施收效好的教育方法 ; 多到平行班级走走、看看

2、、听 听、取长补短，促进幼儿发展 ; 多和经验丰富的教师交流。 生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同 事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方 法，正确引导， 发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。 班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。本学期我制定了以下目标及措施：1) 尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。2) 努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽 快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。3) 继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的 沟通。措施：1) 多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、 内化，争取尽快提高自己对中

3、班年龄幼儿的管理和教学能力。2) 自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了 一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外 , 还要加快家 园联系窗内容的更换频率 , 为家长提供更优质服务。除此之 外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了 解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好 老师。3) 主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多 种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教 育学科的新知识、新技能。严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不 无故迟到，不旷工 ; 用饱满的热情对待工作。家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁， 只有做好家

4、长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家 长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法， 使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能. 认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师 之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更 好，成为家长心目中的好老师。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成， 也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培 养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园教师个人工作计划 2 新的学期刚刚开始，为 了提高自己的

5、业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的 积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几 点：八、严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投 入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要 平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神 为工作的动力， 不断更新思想， 以饱满的热情参加新的工作， 时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以 坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电， 积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人 的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并 让他们能够从玩中学，学中玩。加

6、强思想业务学习，加强职 业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到 “五讲、四美” ，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一 举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新， 紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班 级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的 老师学习， 认真参加教研活动、 园本培训， 树立“终身学习” 的目标。对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿 有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因 材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环 境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自 己的孩子。 对家长热情

7、， 及时向每个家长了解幼儿在家情况， 并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数， 视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时 制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后 认真分析和反思活动的效果 , 仔细填写家园联系手册，做好 家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安 全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的 隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并 且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟 陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培 养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一 杯，养成饭前便后洗

8、手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习 惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费 ; 午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做 到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学 的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家 长沟通，增加宣传力度。2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配 合教育好幼儿。1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大 进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的能力及科研能力，

9、多看书，多动 笔。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在 发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变 化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自 觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情 况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工 作，以完成我们肩负。幼儿园教师个人工作计划 3 本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们 将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点，我们针

10、对本班班况及本 学期的工作重点拟订了以下学期工作计划。我班现有幼儿 39 名，通过一学期的培养、学习，幼儿 在各方面都有较大进步。具体表现在：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟 到的幼儿已能按时入园 ; 大部分幼儿能按自己的冷热感觉、 气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动 ; 极少数幼儿还 不能积极参加体育活动 ; 其他孩子很积极并敢于挑战自己 幼儿的身体素质明显增强。幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众 表达自己的想法 ; 求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了 使用铅笔，但书写姿势有待纠正 ; 能主动参加科学小实验， 喜欢思考与动手操作。随着年龄增长，部分孩子已懂

11、得谦让、分享、轮流，能 控制自己的情绪和行为，能主动为班级体服务。有上小学的 强烈愿望。开始关注身边、国家的大事。少数内向的孩子能 逐步融入集体，逐步学会与同伴交流。但收拾物品、整理书 包的习惯还要不断培养，自律、自控力还有待加强。如何让 每一位幼儿在学习和生活习惯的养成方面得到发展，做好幼 小衔接工作是这学期的工作重点1、认真领会幼儿园教育指导纲要的精神，以园 务计划为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼 儿一日活动中，根据本班幼儿的实际情况，因地制宜，合理 安排幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。2、教育教学中面向全体， 积极为幼儿创设良好的生活， 学习环境，引导幼儿主动参与活

12、动，加强幼儿阅读能力的培 养，注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练。为幼儿 提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活 动，获取更多的信息，体验学习的快乐。3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的 自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。4、力求各项工作扎实、 优异，建立有特色的良好班级。5、强调培养幼儿的环保意识。6、增进家园交流，使家园同步发展。(1) 开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦椅 子、学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好 事的乐趣。(2) 积极开展并指导幼儿的区域游戏和科研活动等，不 断丰富他们的生活经验，培养他们的创新能力;

13、在游戏中相互照顾 ; 会协助老师做好活动前的准备工作 ; 能安静、认真、 有始有终地进行自主游戏活动。(3) 定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，保护 室内外环境的清洁。(4) 在老师的指导下，能将衣服叠放整齐 ; 会耐心、独立 地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。(5) 开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动 的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。(6) 根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、 细嚼慢咽。(1) 开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身 受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工

14、作，通过开展“比一比，谁坐得端正” 、“我的作业最整洁” “最爱动脑的孩子” 等竞赛活动， 培养幼儿良好的学习习惯， 通过开展“跳绳、拍球比赛” 、“讲故事比赛”等多种活动， 激发幼儿积极向上的良好情感。(2) 贯穿一些入学前的教育，增加幼儿的知识量与识字 量，注重对幼儿注意力及自控能力的培养，为入学打下良好 的基础。(3) 在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，活 动之中加强幼儿的规则意识。(4) 结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育 内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的 活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确 立保护环境的责任感和光荣感。(5) 墙

15、饰布置做到教育化、艺术化、个性化，注意幼儿 的参与，把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口， 通过教师的启发和引导，将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园 地。(6) 多观察、 了解幼儿学习情况， 经常进行分析与反思。(1) 不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、 注重探索、注重反思，真正做到学以致用。(2) 积极探索，有计划有目的的开展主题活动和区域活 动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活 动相结合等教育内容。(1) 结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。 首先，多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用 潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次，多开展合作 性的活动

16、，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉 快性。(2) 学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应 该遵守自己制定的规则。(3) 在活动中，能基本独立完成交给的任务 ; 会正确评价 自己，了解自己主要的缺点和优点 ; 学习恰当地评价别人， 愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。(4) 教幼儿做力所能及的事情，培养幼儿劳动习惯和为 集体服务的社会责任感。幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。 其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合 作，就能形成 1+12 的强大合力。本学期，我们将采取以下 措施做好家长工作：1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布 下周的教学内容。 通过“家长园地” 、“成长手册”“校信通” 等多种途径，促使家园教育协调一致。2、及时与家