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1、室内设计原理课程教学设计方案周口科技职业学院艺术系制书目一、课程整体教学设计方案（一）基本信息（二）课程设计（三）考核方案设计（四）教学组织形式（五）教学材料（六）说明 二、课程单元教学设计方案（一）教案头（二）教学过程设计室内设计原理课程教学设计方案一、设计素描课程整体教学设计方案（一）基本信息所属专业： 装饰艺术设计 课程类型：理论课 （二）课程设计1、课程目标设计 （1）实力目标: 希望通过本课程使学生了解室内设计的理念，及人生活、工作的关系及其重要意义，懂得室内设计的一般原则及方法。要求学生了解现代室内设计的基本观点，基本驾驭室内设计的基本原则和方法，为今后从事建筑装饰业工作奠定基础。
2、（2）学问目标: 驾驭建筑室内设计的基本原理、标准规范和设计原则。培育学生的方案设计实力和图形表达实力。2、课程教学内容设计（一般指一级项目编号及名称、内容）序号项目（模块）名称学时第一节室内设计的含义、发展和基本观点其次节室内设计的内容、分类和方法步骤第三节室内设计的依据、要求和特点第四节室内空间组织和界面处理第五节室内采光及照明室内色调及材料质地第六节室内家具及陈设室内绿化及庭园第七节室内设计的风格及流派合计3、实力训练项目设计（一般指二级项目内容）编号实力训练项目名称学时实力目标主要支撑学问训练方式及步骤结果（可展示）1提问探讨室内设计的含义、发展和基本观点室内装饰、装修和设计间的区分，
3、对室内设计的基本观点有初步相识。1.室内设计的含义2.当前我国室内设计的建筑装饰应当留意的问题3.室内设计的基本观点由问答导入问题，发散学生思维实力。室内设计的含义，基本观点。2探讨室内设计的内容、分类和方法步骤知道室内设计的分类和设计方法步骤，为设计实践供应理论上的正确指导。1.室内设计的内容2.室内设计的分类3.室内设计的方法和程序步骤通过讲解实例讲解课程，学生进行探讨分析通过实例分析一套室内设计的内容、分类和方法步骤3依据实例探讨室内设计的依据、要求和特点能自觉依据各种要求进行室内设计。1.室内设计的依据2.室内设计的要求3.室内设计的特点和发展趋势讲解实例使学生对室内设计对人们身心的影
4、响，对室内环境的构成因素室内设计的要求是什么？有什么依据？4实地考察室内空间组织和界面处理了解室内空间组织和界面处理的基本手法和技巧，在设计实践中融贯运用。以后的设计实践中融贯运用。1.空间组织2.室内界面处理通过讲解实例学生探讨，搜集资料来讲解室内空间组织和界面处理考察室内装修工程中常用的骨架和基层材料有哪些5室内采光及照明室内色调及材料质地了解室内照明的各种方式以及视觉效果，驾驭色调设计的技巧，并能在设计实践中融贯运用。1室内采光部位及照明方式2室内照明作用及艺术效果 3建筑照明4.色调的基本概念5.材质、色调及照明6.色调的物理、生理及心理效应通过讲解实例学生探讨以及实地考察设计一幅茶餐
5、厅灯光照明。6室内家具及陈设室内绿化及庭园依据设计要求，配置合适的家具和陈设，植物，完善室内设计效果。1.家具在室内环境中的作用2.家具的选用和布置原则3.室内绿化的布置方式4.室内植物选择对一幅家居平面布置图进行分析探讨绘制一张家居平面布置图7设计一套家风格明显的居效果图对当前各种室内设计的风格及流派的成因及特点有初步相识，并能运用到实际设计当中。室内设计的风格室内设计的流派出示图片并探讨互动选取自己宠爱的风格设计一套家居效果图4、教学进度表设计（本表不含节假日）序号周次学时教学目标及主要内容单元标题实力目标实力训练项目编号学问目标考核内容及方法114室内设计的含义、发展和基本观点室内装饰、
6、装修和设计间的区分，对室内设计的基本观点有初步相识。1通过授课让学生驾驭基本学问，并有肯定的理解室内设计的含义，基本观点。22412室内设计的内容、分类和方法步骤知道室内设计的分类和设计方法步骤，为设计实践供应理论上的正确指导。2通过授课使学生驾驭基本学问点；通过实例练习使学生能够理性分析设计方案通过实例分析一套室内设计的内容、分类和方法步骤35712室内设计的依据、要求和特点能自觉依据各种要求进行室内设计。能使学生通过实例分析自己驾驭对室内设计中的依据、要求和特点分析一套室内设计方案的依据和特点481012室内空间组织和界面处理了解室内空间组织和界面处理的基本手法和技巧，在设计实践中融贯运用
7、。知道空间组织驾驭室内界面处理考察室内装修工程中常用的骨架和基层材料有哪些5111312室内采光及照明室内色调及材料质地了解室内照明的各种方式以及视觉效果，驾驭色调设计的技巧，并能在设计实践中融贯运用。融会贯穿室内采光部位及照明方式及色调的物理、生理及心理效应设计一幅茶餐厅灯光照明。61416室内家具及陈设室内绿化及庭院依据设计要求，配置合适的家具和陈设，植物，完善室内设计效果。通过实例练习使学生知道室内家具，室内绿化等学问绘制一张家居平面布置图717-20内设计的风格及流派对当前各种室内设计的风格及流派的成因及特点有初步相识，并能运用到实际设计当中。各个风格流派的特点选取自己宠爱的风格设计一
8、套家居效果图4、教学方法及教学手段设计教学方法：讲授法、示例法、引导法、分析法教学手段：PPT、课堂板书5、第一次课设计梗概首先由提出问题学生回答问题渐渐导入新课。其次渐渐引出室内设计的含义，当前我国室内设计的建筑装饰应当留意的问题，室内设计的基本观点等重点。最终布置作业思索题。（三）考核方案设计本课程实行随堂作业考核，实行百分制。学生按教学要求呈交课堂作业，任课老师评分，再由任课老师结合学生平常作业评定课程考核成果。考核方式：考勤占10%，每次作业作为考核的主要方式，占20%；成果评定：百分制，期末考试成果总平均占70%.（四）教学组织形式 1老师讲授及一一对应辅导相结合。对每一教学环节布置
9、肯定量的作业练习，熟能生巧，勤能补拙。2结合设计选题，讲解相应的设计原理，使学生们在自己动手设计的过程中，学会综合运用所学的各种设计学问，来实现自己的设计意图，从而驾驭室内设计的方法和原理，达到教学的目的。在教学中，协作详细内容，运用了大量的多媒体课件，使得教学言而有物，形象生动。（五）教学材料 （指教材或讲义、参考资料、仪器、设备、教学软件 等）教材：室内设计原理 梁旻 胡筱蕾 上海人民美术出版社参考资料： 1.杨文会环境艺术教化人民教化出版社 2.朱钟炎.室内设计原理. 同济高校出版社 3.邹伟民.室内环境设计. 西南师范高校出版社年 4.来增祥、陆震纬. 室内设计原理（上、下）. 北京：
10、中国建筑工业出版社二、课程单元教学方案设计 （一）教案头本次课标题：专卖店室内设计教学目标实力目标学问目标其他目标通过对专卖店室内的各功能用房详细功能分析,使学生了解人消费行为的心理特征，从而为专卖店室内设计供应了设计的依据，让商业文化品质渗入文化室内设计中专卖店室内设计的设计要求和措施。如何对专卖店室内设计进行风格造型统盘构思。如何让专卖店室内设计色调及材质肌理协调和谐。教学重点1、人的消费行为的心理特征及功能分析和交通流线设计的相互关系。2、商业文化品质如何渗入专卖店室内设计中训练任务或案例衣服专卖店参考资料课本；七匹狼服装专卖店；朱钟炎.室内设计原理教学体会通过本课程的学习，使学生驾驭专
11、卖店室内设计的基本概念和设计原则，并驾驭室内设计的步骤及方法，为以后的专业课程设计打下良好的基础 （二）教学过程设计教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排告知（教学内容、目的）本章主要讲授专卖店室内设计的设计要求和措施。如何对专卖店室内设计进行风格造型统盘构思。如何让专卖店室内设计色调及材质肌理协调和谐。专卖店室内设计中各功能用房的详细功能分析讲授法、引导法、示例法PPT、板书观赏专卖店图片引入（项目引入）某专卖店出示图例PPT观看实施（任务驱动）提问专卖店设计要考虑什么讲授PPT思索深化（加深对基本实力的相识及体会）依据所出示PPT进行讲解所学内容讲授PPT听讲，思索归纳（学问/实力/素养）专卖店室内设计的设计要求和措施，专卖店室内设计进行风格造型统盘构思，卖店室内设计色调及材质肌理协调和谐引导讲授PPT做笔记创新（拓展）专卖店室内设计中各功能用房的详细功能分析引导PPT思索，讲解总结这节课所讲授的内容引导、讲授、示例PPT、板书思索，探讨布置作业设计一个专卖店装修图
