高中音乐教学工作计划

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1、中学音乐教学工作支配中学音乐教学工作支配1 一、指导思想： 依据学校的工作支配，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、高一级学沿海版其次册，以唱歌为主，分五部分共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、高二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务： 1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。

2、 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集体主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的进展。 3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的实力。 六、教学措施 1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要

3、是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，以达到提高学生的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，变更枯燥又单一的课型。 3留意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期支配以训练歌颂技巧为主，培育学生的表演实力。 中学音乐教学工作支配2 一、基本状况 我担当高一班级6个班的音乐教学工作。这些学生经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有肯定的自我理解实力和观赏实力。在这个阶段，他们具有剧烈的音乐表现。但这些学生的歌颂水平参差不齐，大部分学生在唱歌的姿态、习惯、表情等方面较好，但在读谱学问的运用较弱，咬字、吐字不够清晰，特殊是男生好

4、胜心强，歌颂时常常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的正确相识，缺乏气息的支撑。针对这些状况，为了让学生最干脆，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学支配。 二、教学目标 1、突出学科特点，寓思想品德教化于音乐，教化之中，陶冶情操，使学生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。 2、培育学生对音乐的爱好爱好。进展音乐鉴赏实力。表现实力和制造实力，提高音乐素养，熬炼良好的心理素养，丰富学生的情感体验。 3、了解我国各民族民间音乐，培育学生对组国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念。 4、初步培育学生分析歌曲的实力和综合归纳实力。 5、通过歌颂实践活动，培育学生

5、驾驭基本的歌颂方法和浅点的音乐基础学问，使学生具有识读简洁乐谱的实力。 6、通过合唱教学，让学生享受和声之美，培育互助合作的团队精神。 三、教学要求 1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使学生音乐思维的进展。 2、与学生的生活实际亲密联系，培育他们学习音乐的爱好和正确的学习音乐的看法。 3、创设情景，供应诱因，激发学生学习音乐的动机。 4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使学问和实力同步进展。 5、在教学中赐予教学内容情感色调，以达到教情合一。 6、以合作学习为基本形式，增加学习活动的探究性，强调学生学习沟通。 四、教学措施 1、面对全体学生，留意特性进展，乐观做好特长生的辅导工作。

6、2、加强业务学习，不断提高业务水平和教学实力。 3、细致钻研教材，驾驭教材的重难点，深化了解学生，做到因材施教。 4、突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学中。 5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的爱好，让学生乐观主动地投入到音乐、实践活动中。 6、加强学科间的合作与沟通，做到优势互补共同进步与提高。 五、教学时间支配表 周次教学内容课时 1学会歌颂1 2观赏祖国颂及了解合唱的起源与进展1 3合唱实践学唱同一首歌1 45复习同一首歌，学我和我的祖国以及歌颂的技能技巧（一）2 6学唱红旗飘飘以及歌的基本要素（二）1 7观赏乌苏里船歌、春之声圆舞曲1 89合唱练习踏雪寻梅

7、，了解有关合的一些学问。2 10观赏家乡的亲人、你不要忘1 11合唱实践学唱深深的海洋与歌颂的基本要素（三）1 12观赏友情地久天长、快乐颂1 1314了解交响合唱、学唱回忆，了解歌颂的基本要素（四）2 15观赏哈利路亚在幼发拉底价岸1 16学让世界充溢爱以及歌颂的基本要素（五）1 17观赏远方的客人请你留下来以及指挥的基本要素1 18学唱半个月亮爬上来以及歌颂的基本要素（六）1 1920复习考查2 中学音乐教学工作支配3 为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和老师遇到的困惑为探讨对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面提高音乐教学

8、的质量。 一、重视中学音乐教研，提高我省老师音乐鉴赏之外的五个教学模块的教学实力。 中学音乐新课程的教学在经验数年之后，音乐鉴赏模块的教学已经基本成熟，并已形成以探讨性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但音乐与戏剧、音乐与舞蹈、演奏、创作、歌颂等五个模块开设极少。为提高中学教学模块的开课率，xx年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学探讨。 为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和老师遇到的困惑为探讨对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。xx年音乐学科将深化教学一线，开展“送教上门”、“送培到门”

9、等活动，与老师们共同探讨、探讨和解答新课程实施至今依旧存在的怀疑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。 二、深化课题探讨，解决教学中存在的实际问题。 在新一轮音乐课改中，老师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，支配由我学科牵头组织部分市进行此类课题探讨，申报省级课题。 三、开展教研员培训活动，打造一支业务实力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。 教研员是音乐老师的专业“引领人”，为提高各级音乐教研员的教科研实力，使他们更好服务一线老师，xx年我学科支配开展教研员培训活动，支配培

10、训到县、区及音乐专职音乐教研员。 四、建立省级“音乐名师工作室”，推动地方教研工作的开展。 支配在全省范围内建立510个“音乐名师工作室”，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培育、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。 中学音乐教学工作支配4 一、指导思想： 细致贯彻省、市音体美教研室有关音乐教化教学指导精神。在教化教学中落实我校“学会做人，擅长求知，崇尚科学，追求卓越”的办学理念。不断加强新课程标准学习，将课改作为中心工作，进一步探究新课程标准指导思想下，我校音乐舞蹈教化进展的思路。不断提高我校音乐舞蹈教学工作，推动我校音乐舞蹈教化上新台阶，为提高学校的办学效益和社

11、会效益做出应有的贡献。 二、工作任务与目标 1、本人本学期任教高二选修课程音乐与舞蹈。 2、细致落实一般中学音乐课程标准（试验）的各项要求，组织开展一般中学新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。结合我校中学音乐教学大纲，做好老师业务学习、培训和课堂教学沟通工作。 3、加强对老师、教材的培训探讨，详细做到对教材的深化挖掘，限度地发挥老师、教材在音乐教学中的作用。充分利用各种资源，加强老师专业进展。 4、音乐教研活动常规化、常态化。通过听课、评课活动，提高课堂教学的质量，推动新课程改革的进一步深化，扎扎实实开展课堂教学探讨，贴近老师与教学实际。 5、加强沟通与沟通，既重视校内沟通，更要通过请进来，

12、走出去等形式，学习兄弟学校的先进阅历，通过校际课程资源、教学阅历沟通活动，将教研和教学紧密结合起来，使中学音乐教学活动更有成效。 5、细致开展音乐教学改革试验的案例分析与探讨，增加音乐老师教科研意识与实施创新教化教学的实力，并在音乐教学改革与开展校本教研方面有所创新和突破。 6、以常规教学为基础，重视课前的各项教学打算工作。细致完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定，按时上课。努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。不断组织学习探讨新课标，钻研新教材，探究新方法，落实新课程改革的各项工作。 7、重视学生身心进展规律，了解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具

13、有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生供应进展特性的可能和空间，满意不同学生的进展需求。应把全体学生的普遍参与和进展不同特性的因材施教有机结合起来。依据不同学生的学习基础、思想状况合理的支配教学，以审美教化为核心，培育学生的审美情趣，增加学生建立健康向上的志趣、特长。 8、乐观细致完成学校交给的各项工作。 三、音乐活动 1、扎实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续进展供应实践的机会和展示的舞台，促进学生生动活泼地健康成长。 2、依据学校对开展舞蹈活动的指导思想，结合舞蹈教学的特点，组织校舞蹈队的开展和推动工作，加强新队员的纪律、实力培育，形成良好的氛围。乐观打算参与各种文艺演出及竞赛。 中学音

14、乐教学工作支配5 一、学情分析： 学校开设了高二音乐课，学校从学生的实际进展动身，支配了肯定的课时，使音乐课变得绘声绘色。中学音乐教学第一册以观赏为主，为了学生能更好地驾驭音乐学问，培育中学学生的音乐观赏实力和音乐文化素养，我在教学中支配了观赏和实践相结合的学习方法，使学生学习的热忱提高，从而爱上中学音乐课。 二、教学目标： 1、让中学学生能驾驭肯定的鉴赏实力，能够独立的观赏音乐作品。 2、使学生了解作品的时代背景、生平、表现技巧和音乐成就。 3、针对学生加强艺术修养方面的训练，让学生理论和技能同步进展。 三、教学措施： 1、加强观赏的作品数量，从课本入手，参照当时的时代特色，让学生驾驭更多的音乐学问。 2、利用音乐课堂多开展实践教学，老师做好示范，并讲解观赏的要求。选用对学生有帮助的音乐作品。 3、开呈现代音乐的鉴赏，从学生熟识的流行音乐入手，对学生进行音乐素养的培育。 教学进度： 第一周：音乐的进展 其次周：亚细亚民间风情一 第