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1、 英语组教研组工作计划 以学校总体工作为依据，以提升教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观点为先导，以培养学生的创新精神和实践水平为重点，持续深化课堂教学改革，全面提升我校英语教研组教研工作水平。二、工作重点： 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促动教师转变教学观点，促动教师整体素质和学科教学质量的提升。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每
2、一位教研组成员都有收获。三、工作措施： （一）、扎扎实实规范落实教学常规，全面推动有效教学。 抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体教师再次认真学习教学常规，增强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。（二）、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。集体备课是发挥群体优势，提升备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提升课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、
3、难点、课堂设计、学法指导，即时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提升课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周一下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。同时确定年级教学目标如下： 七年级备课组： (1) 以树习惯、夯基础为主导，狠抓学习习惯、做好课前预备、书写整齐、当天的单词过关、建立错题笔记等学习习惯的养成。 (2)注重总结反馈。坚持每个单元做好小结，引导学生把握和利用单元小结，巩固和消化单元知识。 (3)继续做好课外辅导，充分利用时间实行当天所学的知识点消化和巩固。 (4)备课组群策群力、集体对教学要点展
4、开讨论、商讨方法，并展开了“同课异构”的活动；对学生的教学出谋划策。 (5)坚持不懈实行提优补差工作，防止两极分化。 八年级备课组： (1)抓好预习 (2)梳理知识构建框架，理清语法规则。 (3)注重英语学习策略，提升英语学习实效性 (4)增强对学生学法的指导，培养学生使用英语的水平 (5)高效备考复习教学策略的实施 九年级备课组; （1）提升教学效率：抓基础,抓落实，指导学生自主预习、归纳梳理，形成知识网络；利用任务驱动，使用巩固知识，培养水平；采取分层教学，提优补差，激发不同层次学生的学习热情，培养他们的自信；对学生实行学法指导 ，提升复习效率。 （2) 使用形成性评价,针对中考口语考试模式与题型，利用早读时间，对学生实行口语的有效训练，提升了学生记忆单词、背诵课文的积极性，无形中提升了学生的口语水平。月份活动安排： 九月份： 1、布置本学期英语教研组活动计划 2、学习新课程标准 3、制定教学进度计划 4、实行课改听评课交流活动 十月份： 1、展开学科整合研究活动，参与学校的课题研讨和说课比赛 2、学习新课程，进行新教材培训 十一月份： 1、组织学生开展英语知识竞赛活动 2、开展学生学习习惯培养的研讨活动 十二月份： 1、开展复习课交流研讨 2、制定期末复习计划 3、进行期末测试，迎接期末考试
