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1、中学老师个人工作总结 在这一年的教学中，自己踏扎实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职员作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不但教学经验有所提升，相关的理论知识，实践知识也有所提升，并认真的完成上级所部署的任务，并取得了优异的成绩。我所教的是七年级学生，七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，她们好奇、热情、活泼、各方面全部朝气蓬勃；不过她们的自制力却很差，注意力也不集中。掌握其规律教学，更应善于引导，使她们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思想方面
2、主动参与政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。教学工作认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基础情况，找准教学的关键，突破教学的难点。力争为学生的终生发展，做到因材施教。重视学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提升课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。立即反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。个人学习坚持参与校内外教学研讨活动，不停汲取她人的宝
3、贵经验，提升自己的教学水平。常常向经验丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课数次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参与教研活动，认真和老老师们备课，吸收她们的优点，更正自己的不足之处。主动学习多种教育理论，以充实自己，方便在工作中以坚实的理论作为指导，更加好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，激励学生主动向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。取得的成绩回顾过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成绩，平均分全部超出了不一样学校的相
4、同年级，学生的知识也得到了对应的提升。老师年度考评个人工作总结立志从事老师这一行,当一位好老师一直是我的奋斗目标。一年来,我一直以勤勤恳恳、踏扎实实的态度来对待我的工作,现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的相关教育方针,认真学习党的优秀理论知识和党的十八大会议精神,自觉践行十八大相关教育的精神,热爱教育事业,一直不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从本身严格要求自己,经过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不停提升来塑造自己的行为，为社会培养出优异的人才,打下坚实的基础。二、教育教学方面:一年来我一直担任九年级的政治和历史教学工
5、作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不停提升业务水平,不停学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法。1. 在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必需尊重学生。尊重学生的思索权,尊重学生的讲话权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维结果。做到这些,才能够放手让学生去思索,让学生探究。课堂提问面向全体学生，注意启发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，部署好课后练习作业，作业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班级活动,进行一系列的实践活动是本学期教学一个主要步骤。如,进行知党恩，颂党恩、我身边的雷锋、我的小康生活等。这类活动激发学生对党和国家的关注热情，还提升了学生的语言表
6、示能力。对部分的差生,能悉心教导,常常面批作业,找出知识的微弱步骤,立即进行补漏。学生的层次不一样，思索的效率不一样，往往会造成部分学生怕于思索，懒于探索，依靠他人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这么好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要处理这个题必需实施分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不一样的情况给不一样小组以不一样层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思索题的时间，这么就达成了分层次合作的目标，也使得不一样层次的学生有不一样的挑战性任务。2对课堂操作的有效性的研究。教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标依据教材、课时、班级学情正确
7、定位,我依据课堂发展适当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，部署好课后练习作业，作业少而精，减轻学生的负担。 师生角色:学生是课堂学习的主体,老师是学生学习的促进者,课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。三.遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好和领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系友好融洽,到处以一名优异老师的要求来规范自己的言行, 主动参与校本培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面:伴随新课程改革对老
8、师业务能力要求的提升,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提升。在搞好工作的同时，我还不忘和同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。以后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，我以一名合格老师的标准严格要求自己加强学习，提升工作能力，使自己的思想和工作全部能更上一个台阶!老师教育教学工作个人总结一个学期以来，我能认真地做好自己的本职员作，主动投入新一轮课程改革试验中，将提升教学水平和思想理论水平结合起来，从而不停的完善自己，老师教育教学工作个人总结。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契
9、机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾和思索，以促进以后的工作更上一层楼。首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格实施教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦她们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，认真的参与政治学习，不停的提升本身的政治素质。加强学习，不停更新教学理念.。作为新课程试验的老师，我深知学习的主要性。因此，在实践中，我努力学习课程标准等教学理论，从而丰富更
10、新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不停更新教学观念。重视把学习新课程标准和构件新理念有机的结合起来。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。其次，本人能够严格实施学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，给学生做了极好的表率。 第三，在教育教学工作中，本人主动认真学习新纲领、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，主动、认真备好每一个教案，上好每一节课，充足发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时主动学习钻研名师、教授的教育、教学
11、理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。和此同时，向身边的有经验的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提升自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，主动探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思绪；和此同时，采取灵活多变的方法，比如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习主动性，提升学生的学习成绩。详细做法以下：1、深入钻研教材，备好每一堂课。能依据教材内容及学生的实际，确定教学方法，发明性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中表现学法的指导。2、努力改变教学方法，提升教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的主动性，加强师生互动，充足表现学生的主动性
12、，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上全部充足考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生全部得到提升。3、精心设计练习，认真批改作业。力争每一次练习全部有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改立即、认真，分析并统计学生的作业情况，将她们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对相关情况立即改善教学方法，做到有的放矢。同时依据教学内容部署实践性的作，如，设计手抄报等。4、做好学科培优转差工作，全方面提升教学质量。对于学习能力相对好的学生重视她们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促进她们能
13、够逐步跟上其它同学的脚步。在课后，为不一样层次的学生进行对应的教导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的教导力度。经过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、处理问题等方面有了较大的提升，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学取得一等奖；后进生学习主动性也有所提升，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐步降低。5、认真做好教学反思工作，不停提升本身的业务素养。讲课后立即记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、老师的备课、教学目标的要求和学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻求问题出在哪里，并能提出以后的改革方法。从而不停总结经验，吸收教训，改善
14、教法，提升本身的业务素养。6、主动参与教研活动，努力提升自己的理论水平。在备课组教研中主动讲话，在教学目标，教材处理，计划教学步骤，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见和提议。在学校的教研中，勇于提出自己不一样的看法和发表自己的意见。第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，主动参与多种教科研活动，制订教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，主动上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题搜集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。第五、在班主任工作方面，首先重视思想政治和道德教
15、育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是主动稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的优秀经验，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。和此同时，主动开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教育学生的方法，同时主动同家长联络，立即了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。第六、 存在的问题和努力的方向：新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给老师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发觉也存在部分问题和迷惑。如，班级的学困生还比较多；平时的学习还不够，本身的教学理论还比较缺乏；在教学经验论文的撰写方
16、面比较少动笔；课题的试验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：1、老师在课堂中怎样处理好放和收的关系？2、怎样处理好个性发展和全方面提升的关系？怎样做到既尊重学生又达成数学教学优化的问题？ 3、老师对课堂教学中怎样做到关注三个维度目标、怎样有效进行整合？这些有待于，在以后的工作努力进。以后努力方向：1、树立优秀、正确的教育观。要树立当代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。2、加强学习，主动地进行知识的更新和充电，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相
