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1、教师节的礼物作文550字（通用11篇）教师节的礼物作文550字（通用11篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是为大家收集的教师节的礼物作文550字（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。“丁铃铃，叮铃铃”下课铃声响了起来，我和几个小伙伴又凑在了一起：“后天就是教师节了，也是我们在校最后一次为老师过节了”秦文晔的一句话，使我们陷入了沉思。“要不要买几张贺卡？”唐妍立刻想出了方法。但张琦反驳道“买贺卡谁都知道，但我们需要有意义。”幸亏我平时一直看书，鬼点子当然占了脑子的二分之一。我便提议：
2、“我们可以自己做贺卡，上面签上班里每个同学的名字，张琦妈妈会做各种花，就让他来做几朵“勿忘我”吧。”秦文晔见她没有任务，自然有些不快乐，便自告奋勇地拿下了：买礼物的任务。于是，我们一有空，便悄悄地约在一起，共同设计花和贺卡式样，一共设计了32个版本，最后征求了大家，一致后，我们便分头准备，各忙各的，有的写，有得做贺卡，有的做花当然，最忙的秦文晔，东泵西跑，快要将宝山区跑遍了，才找到了几件满意的礼物，经过了两天的“努力奋战”我设计的“套餐礼物”终于大功告成了。教师节那天早上，我们早早的来到班里，做最后一次彩排。那一次，大家都很认真。待老师进入班里，我们唱着用祝你生日快乐改版的祝你教师节快乐将“礼
3、物套餐”献给了老师，所有的老师都露出了灿烂的笑容。噢，不对，只有班主任姚老师哭了，但我们都知道，那是感动的热泪！是啊！有意义的物质上的礼物有时候不会亚于精神上的礼物哦！马上就是9月10号教师节了，大家都不约而同地觉得大家应该一起给老师送一份礼物，可送什么好呢？我思前想后，主动给大家提议给老师买一束鲜花，可买的又没有心意，不如我们去自家园子里摘吧！“好，就这么办。”大家异口同声地说。刚走进园子，我就闻到一股股沁人心脾的香味，这是什么呢？我走进一看，原来是粉红粉红的康乃馨。康乃馨本就是送给母亲的，而老师就相当于我们在校园的母亲，校园的园丁，而我们就像一个个含苞欲放的小花苞，靠他，我们才能茁壮成长，
4、让自己绽放光荣，所以我觉得很适宜，便摘了几朵。继续往前看，是香喷喷的百合花，它代表着纯洁，就像我们对老师的爱一样，纯洁无味，独一无二。再往前看，是一棵棵参天大树，上面挂着一个个小灯笼般的柿子，好似在为教师节的来到庆祝了，于是我又摘了几个火红火红的柿子放在鲜花上。教师节那天，我拿着一束鲜花送给了老师，但包装得有一点简陋。老师看着那束鲜花，欣喜假设狂，开心地说：“孩子，你们长大了，懂得知恩图报了，真好，但我不需要这束鲜花，我最想要的礼物是你们能健健康康的成长。”说完，大家顿时热泪盈眶，七嘴八舌地谈论起来。老师谢谢您，教我们博大精深的知识，给了我们第二次生命。九月十日教师节到了，六（4）班的张芳早早
5、地起床上学。当她走到李老师的办公室窗前时，突然闻到了一股袭人的香味。她象四周望去，突然看到了不远处有一大簇野菊花正在迎风开放，经过风的作用，散发出一股迷人的香味。小芳赶紧跑过去，摘了两束菊花，一束黄的，一束蓝的。小芳拿好花，往回走，眼睛落在了李老师的办公桌上，只见桌上摆着一本语文教科书，一个地球仪，一个笔筒，一瓶红岩牌墨水，一个日历，和一副掉了漆的不知陪了李老师多少时间的老花眼镜。张芳心想：“李老师平时那么累，即要为我们上课，又要为我们批改作业，肯定累坏了。”这时张芳又想：“记得有一次，我们班有一名同学在下课的时候因为和别的同学玩耍，一不小心，把自己的脚的指甲盖给板凳砸伤了，她疼的哇哇大哭，李
6、老师闻讯赶来，见那位同学的脚伤的很严重，于是便背起她就往医院跑。到了医院，李老师哇哇大叫，惹的很多医生都跑来看是怎么回事。最后，经过医生的医治，那位同学的脚终于好了，使那位同学感动不已。想到这里，张芳悄悄地把那束黄菊花放入笔筒里，然后就上学去了。这时，李老师正好回来取东西，他看到了那束菊花，又看了看日历，辛慰的笑了。那一天，正好是九月十日教师节。今天是第36届教师节。许多同学都给老师送了礼物。他呢他可不赞成那掏平时节省下来的零用钱去买礼物送给老师的做法。他觉得，与其这样去买礼物，倒不如用自己的手做一份礼物。这不，他给这位刚从外校调来教他们语文一个多星期的老师送了一张他画的图画。本来嘛，他就是校
7、美工团的团员！只是？叮铃铃急促而又清脆的下课铃响了。同学们不禁精神为之一振，习惯地挺了挺腰，望了眼窗外外面天气可真好可是，语文课并没有结束。老师依旧抑扬顿挫地在讲解着古文：下面，我把整篇课文连起来翻译一遍。在此之前，先请同学们把课文读一遍？唉！又要拖堂了我完了。看样子是形成条件反射了：一打下课铃，我就没心思听课了。我也是同学们小声议论着。语文老师却没听见。风烟俱净，天水共色。从流飘荡，任意东西教室里响起了整齐的读书声。但是，不难听出其中满含困乏焦躁，不满他低着头，似乎也在读书，目光却忍不住偷偷地朝讲台上的老师瞥去啊！老师要看画了。确实不错，老师正带着满足的微笑随手理着课前同学们放在讲台上送给他
8、的礼物。这个班的学生开朗、活泼、聪明、直爽这是同学们给老师的总印象。老师在看画了！坐在下面的他心猛地吊了起来。要知道，别人看到人到中年的语文老师在课间和同学们结了忘年交，可假设在课堂上发起火爆脾气来，也不是闹着玩的？从古至今，许许多多的人都把老师比做辛勤的园丁，默默燃烧的蜡烛等，小梅更是对老师怀着这种敬佩之情。今天，是9月10号的国际教师节，小梅想送给班主任老师一件礼物，来报答老师多年的辛勤培育之恩。小梅思忖着：应该送给老师什么礼物呢？是贺卡，饰品，还是钢笔，不，这些都不能表达我对老师的心意。突然，她看见花店里不起眼的角落摆着各式各样的菊花。于是，她的心里便产生了一个念头：菊花，它无私而又平凡，不是最能表达出老师们的作风吗？对就送老师一束菊花。她来到花店，精心挑选了一束菊花，用平时积蓄的零用钱买下了它，连蹦带跳地来到学校。小梅弯着腰，悄悄地来到老师的办公室，只见老师还不在办公室。她轻轻地推开窗门，见办公室的摆式十分简陋，一张很旧的办公桌，一把生了锈的椅子，桌上摆放了一个地球仪，一瓶还没用完的墨水，一本语文教科书，一个眼镜以及一本翻到了9月10号的台历。小梅踮起脚，侧着身子，把菊花小心翼翼地笔筒里。
