2022年人教版五年级上册语文第三单元测试卷(整理)

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1、2022年人教版五年级上册语文第三单元测试卷(整理)1.读拼音,写词语。(8分)m qin b r tu hu chu zh( ) ( ) ( ) ( )do qi xin y yn zh u dun s lin( ) ( ) ( ) ( )2、比一比再组词。(5分)肚( )抬( )嫌( )狭( )疲( )吐( )胎( )谦( )夹( )废( )3、把下列词语补充完整。(6分)安然( )( ) ( )断( )连 古( )今( )庞然( )( ) ( )( )万千 ( )( )雨顺4、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。(4分)急促 调整 凉爽 柔软 温暖 安全 阻拦 偷盗 危险 盗窃 阻挡

2、 炎热 坚硬 调节 短促 寒冷1、 近义词: 2、 反义词: 5、多音字组词。(3分)空夹盛 kn ( ) shn ( ) ji ( )kn ( ) chn ( ) ji ( )6、我会把下列成语、诗句补充完整。(2+4分)( ) 然大物 安然无( ) ( )断丝连 无影无( ) ,和煦催耕种。 ,生机自欣欣。 ,夜凉添几许。 ,书斋皆掩窗。7、根据具体的语言环境选择正确的解释。(5分)“吃”的解释有:咀嚼食物后咽下(包括喝、吸) 靠某种事物生活 感受 消灭,消除 某物体进入另一物体。 这条船吃水很深。 ( ) 这是一种新型玻璃吃音玻璃。 ( )靠山吃山,靠水吃水。 ( )饭后不宜马上吃水果。

3、 ( )听了这个消息,老李大吃一惊。 ( )8、给下列句子选择正确的说明方法,并填在题号后的括号里。(4分)A举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方1、有智慧的机器人,据统计的,日本有15000具,美国有3200具,西德约有100具,英国有200具。 ( ) 2、螃蟹在挖洞时,四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“推土机”。( )3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。 ( ) 4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。 ( )9、语言综合运用。(3分)小江从小就有远大理想,但他不愿做一些生活中的一些小事,比如打扫

4、自已的房间,他认为男子汉是做大事情的,一些小事无需挂齿,也没有必要做。你同意他的看法吗?请发表你的看法。 6、请你用“你好厉害呀!”开头,按照下面的要求说话说的话含有表扬的意思:“你好厉害呀!” _ _说的话含有批评的意思:“你好厉害呀!” 第二部分:阅读积累与运用。(26 分)(一)课内阅读(9分) 鲸的繁殖能力很差,平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染,鲸的数量已经急剧下降。如,鲸类中体形最大的蓝鲸,在20世纪有近36万头被杀戮,目前仅存不到50头。在地球上生存5000多万年的鲸,许多种类已濒临灭亡。1这段话的主要意思是 。(2分)2联系上下文,可以试着把“杀戮”换成(

5、),把“濒临”换成( )。(2分)3你认为文中加横线的词语能删掉吗?说说理由。(2分) 4读了这段话,你有什么感想,请写下来。(3分) 第三部分:作文(任选一题)(30分)(1)同学们大家已经是五年级的学生了,相信对家里电器一定非常了解,请用写说明文的方法来介绍家里的电器吧。题目自拟,要求,介绍时有一定的顺序,内容具体,别忘了运用一些说明方法哟!字数400字左右。(2)你的家乡一定有很多特产,如果你是一个小小推销员,你怎样推销呢,运用学过说明方法写一写。从以上题目中选择一进行写作。第三单元测试题一、看拼音,写词语。二、多音字组词。三、将下列词语补充完整。( )功伟绩 ( )( )尽瘁 情深似(

6、 )恩重如( ) 骨肉( )( ) ( )( )相照 四、 词语搭配,划去不合适的词。 设计(图案 图画) (充满 充分)信心 心情(感激 激动) (震动 感动)世界 岁月(艰难 艰苦) (猛烈 热烈)鼓掌 五、照样子写三个这样的词横七竖八 争先恐后 六、选词填空。沉痛 沉重1、群众迈着( )的步子向天安门广场走来,纪念敬爱的周总理逝世一周年。2、我们( )悼念为祖国而献身的革命烈士。苍茫 茫茫3、( )的一片草海,绿浪翻滚。4、他那矫健的身影消失在( )的夜色中。 阅读下面的短文,回答问题。丰硕的秋 漫步,在郊野,在初秋的夕阳里。 冷风阵阵拂面,扯落片片黄叶。天空与大地共同烘托一个火红的主题

7、。 秋天闪入我的眼。秋天橙黄的柿子在枝头跃动着向我招手;秋天酿熟的葡萄乌亮诱人;秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤!我看见秋宠出农人满颜的欢喜;我看见秋纵得诗人豪情奔涌;我看见秋在商人的货架上神彩飞扬我看见秋满世界疯跑着,荡入春天,闯进冬天秋天是沿着乡村小道晃来的,那个披红挂绿的村姑,挑着两筐葡萄,向我出售。末了,她又给我添了两串,好慷慨好憨直的秋! 暮色打湿我的脸,我吮食着甘美的葡萄。哦,我觉得自己也成了那葡萄,融入秋天,成了秋的一分子! 1在文中画出4个描写颜色的词语,并想一想,说明秋天颜色的色调是_。 2短文运用的主要修辞手法是_,用“”画出一句拟人句,用“ ”画出一句夸张句,用“”画出一句排比句。 3概括短文主要内容。

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