《2013年物理县模拟试卷卷面思考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年物理县模拟试卷卷面思考（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013年，物理县模拟试卷，卷面思考学生对基础知识了解不深，体现 在对相关现象的敏感度上 ，比如物态变化，动态电路的的 分析中 ，电路 串联，或者并联的 判断上，以及电路中电流表，电压表具体测量未知电阻的相关电学量值，这既是落实到知识的知，也是具体到相关的内容把握的识，形成理解，知其在具体场景下的演绎，呈现，后续深化。 在学生的解题思路上，学生易陷入想入非非，把想当然，当成判断，的境地，在知识 点得 正向迁移和逆向迁移中，不能调理清楚，只见树林，不见枝干，见了枝干，不知树林，而没有形成通盘的考虑。 对 基础物理 公式 的运用中，不够熟练，不同物理量的的转换交叉，需要单位的统一，如，计算物质吸收
2、的热，易将体积与质量对等混用，5L=5KG, 这又涉及到 了 ，物理规律的理解，物理解题格式与逻辑是物理学特有 的 语言，与物理场景相适应，在与其交往中，物理 单位的 转换，不同量的代入与否，都相当于语法的有效表达（嵌入），立马可见优劣。电路电阻不可动态， 物理学知识 在呈现分式上可以千面，在具体实践中，图片，表格，文字叙述，有相互关联的比照，都为物理 出题的灵活性作铺垫了 ，对图形，图形信息的有效掌握，直接影响，原理的 分析和判断，总结规律。而文字与图表的 识读，转化，为图表的信息的删选或电路的简化，重组，这就要求学生在语言，逻辑，物理知识，数学图识，等相关面综合能力加强，有意识的 扩展思路
3、，形成开放，灵活的 态度。 物理来源于生活，又通过物理知识的发散，渗透影响生活，促进社会的进步，在现实生活中 提出的问题 ，生活中常见的问题，社会发展带来的问题，以及社会发展问题衍生出 的 思考与应对，如环保汽车 ，雾霾天气 ，太阳能，风能的利用，这些时间中或生活问题，需要 ，用物理 咋会i是解决。从大能源时代，能源合理有效的问题 ，物理学 方面的 考量亦有其必要考量，小到家庭电路的 铺设（线材，器具组合等）电能表，保险丝的选取，线路的安全线规定。大到吴撒盐防冻，污染源物理沉降，以及后续的遗存处理 ，社会发展史动态的 ，物理学也以其宽容积极地 态度迎接，展放而璀璨，1，基础知识的敏感度与把握2，解题的条理性3，对交叉知识，最易粗心大意，没有规范4，对社会，生活，日常盛洪关注不够，联系不足5，综合能力的要求与应对以，中考为指挥棒，学生应对情况减轻后期复习与训练
